新人教版英语四年级下知识树说课稿ppt课件

人教四年级 下 英语教材 卢氏县东城学校刘佩 KnowledgeTree 说课内容 2 新课标对本学段的基本要求 教学建议 教材内容分析 教材体例安排及特点 学情分析 英语课标精髓 1 英语课标精髓 英语课程一级总体目标 对英语有好奇心 喜欢听他人说英语 能根据教师的简单指令做游戏 做动作 做事情 如涂颜色 连线 能做简单的角色扮演 能唱简单的英文歌曲 说简单的英语歌谣 能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事 能交流简单的个人信息 表达简单的情感和感觉 能书写字母和单词 对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣 2 新课标对本学段的基本要求 3 学情分析 1 本年龄段的学生天生爱玩 要尽量让他们在玩学 乐中学 2 好胜心强 他们对教师的表扬会产生高度的热情 甚至非常激动 对他们好的表现要及时地表扬 3 他们的感性学习明显大于理性要求 他们的思维在很大程度上还主要是依靠直观的 具体的内容 在教学时 应尽可能多地利用直观教学手段 4 情感需求胜过严格要求 他们的情感和情绪比较强烈 这就要求我们做教师的要备好课 使课堂上的教与学都生机勃勃 趣味盎然 4 教材体例安排 Unit 5 4 教材特点 1 滚动复现旧话题 融合旧知识 带出新语言2 教学重点更加明确 更加有利于学生对重点知识的掌握 3 突出任务型活动 重视语言的交际功能4 双向式交流 跨文化交际5 融合学科内容 获取多种信息 四下教材内容 5 教材内容安排 schoolthings timesubjectmeals clothescolour weatherclothes shopping animalsnumbervegetables 教学重点 难点 教学目标 编者意图 学情预估 解决方法 教材分析 教学重点 难点 教材分析Unit1Ourschool 7 教学目标 掌握 认读 理解 了解 A B部分Readandwrite的四会单词和句子并能做到听 说 读 写 Let sdo Let schant部分的内容 Storytime Goodtoknow部分的内容 A B部分Let slearn和Let stalk中的单词和句子 12 语言知识 教学目标 ListeningSpeaking ListeningDoing ReadingWriting Singing 1 能听懂并回答一些问题 如 Isthisthelibrary IsthattheTVroom 2 能简单说出每个课室的不同功能 如 Gotothelibrary Readastorybook 能简单介绍学校校舍的分布情况 如 Thisistheteacher soffice Thatismyclassroom 并能书写 养成良好的书写习惯 能听懂Let sdo中的指示语 并做出相应的动作 会唱歌曲 OurSchool 能吟唱歌谣Let schant 13 语言技能 教学目标 情感态度 学习策略 文化意识 教学目标 通过对本单元的学习 培养学生能以得体的方式向客人介绍自己的学校 注重合作学习 能大胆想象 构思未来学校的蓝图 让学生了解在不同场合应该遵守的公共道德 增强对学校的热爱之情 6 教学建议 12 教学建议 重视习惯培养 优化使用教材 注重学习策略 创设学习环境 培养学生听说读背的习惯 培养学生预习复习的习惯 培养学生规范书写的习惯 培养学生及时纠错的习惯 培养学生定时总结的习惯 培养学生认真听讲的习惯 英语学习习惯培养 英语学习习惯的培养 14 词汇教学 会话教学 教学建议 优化使用教材 教学建议 语音教学 歌曲与歌谣教学 优化使用教材 理想的英语课堂我认为理想的英语课堂应以学生为主体 充满人文关怀 学生的个性得到充分的尊重 教师课堂设计要以高效 优化为主旨 让学生在听说做 玩演唱中实现知识 能力 人格三者的结合 教师 学生 教材的情感充分交融