2012—2013学年学校下学期工作计划.doc

20122013学年下学期学校工作计划富乐镇半坡完小2013年2月20122013学年下学期学校工作计划严寒的冬天已离我们远去了，明媚的春天又向我们迎来了新的学期。在过去的一个学期里，我校师生一如既往，精诚团结，致力创新，在已有的并不理想的基础上取得了一定的进步。新的一个学期里，我校结合实际，计划从以下几个方面展开工作，以期更可喜的成绩。一、指导思想以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，树立以人为本的理念，以提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。立足新起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断提升学校办学水平。 三、工作目标1、 加强管理，丰富校园文化，逐步让校园达到更美化、更绿化、更净化。 2、提供多种平台，加强教师的政治学习和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的优秀教师团队。 3、精心谋划，规范管理，开展有益活动，全面提高学生的素质，培养现代有用人才。 四、工作措施及要求： 一、突出教学中心,深入开展教育科研活动。 1、健全教科研机构,保障活动有序进行。全校要建立健全教科研网络,学校分设小学语文、数学、科学三个教研组,强化学校教研作用,学校要建立学科教研组。要加强对学校教育科研工作的组织领导,由教导主任分别负责本单位教研工作。各教研活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结,从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。2、加强课题研究。一是结合当前课改实际,要做好课题的选题和立项申报工作;二是对教研活动要做到有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、有结论,及时做好结题工作;三是已取得立项教研成果要在教学实践中进一步深化,并逐步向面上推广,使之产生更大效益。 3、抓好教学研究。一是要充分发挥校校学科中心教研组的作用,定期召开会议,及时解决教学中遇到的新情况和新问题;二是充分发挥学校、学校学科教研组的作用、加强交流,互相听课、评课,优势互补;三是抓好典型,以点带面,同时要开展新教材的观摩教学活动和教学经验交流活动,推广先进经验,提高课堂效益。为此中心校要求:每位教师上好一节课改研讨课;每两周一次教研活动,三周一次业务讲座,四周一次观摩研讨;本学期学校举行四次观摩研讨和四次业务讲座;期末进行教研总结,分别评出先进教研组、先进个人和优秀科研论文。4、加强毕业班和升学考试的研究。学习新理念,树立新的教学观;成立专题科研组进行攻关;研究新动向、新课题、新方法,加强纵向和横向交流,强化模拟训练,以便我们的教学与当前改革接轨,保证我们的教学方向明确,方法正确,从而进一步提高教学质量。 5、坚持做好“四有”课堂教学模式。即有目标，有精讲、有互动，有训练。老教师上好示范课,骨干教师上好观摩课、中青年教师上好优质课,待达标教师上好过关课,学校对每个教师的课都要集中听一遍,并评出等级,对达不到要求的要加强指导,并限定时间再讲再评,直到过关,并记载在案。同时学校要求切实搞好校级公开课的教学观摩活动,要求在举行公开课活动时,不但要听课、评课、说课,而且要借机,检查作业、教案,教学教研记录等常规要求,进行交流学习,共同提高。 6、认真组织好县、镇级优质课竞赛活动。严格依照县局要求,遵照自下而上逐级推荐的原则,优中选优,确保评选活动的群体性、典型性和先进性。以此推动课堂教学的深入改革。在此基础上深入开展先进教研组的评选活动,促进校本教研工作的蓬勃发展。二、抓科学管理,促学校发展。 规范学校管理,是突出学校教学中心,深化教育改革,提高教育教学质量的保障,为此做好以下工作:1、抓好教师队伍管理。主要措施是:各校要根据学校实际情况和中心校要求,制定一套科学的教职工量化考核方案,从政治思想、职业道德、学识水平、教研能力、出勤出工、教学成绩等方面,对教师进行量化考核,每月一结,一期一总,把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要依据。全面贯彻落实县局教学管理工作和中心校教学管理工作。认真落实教师“十不准”、五条禁令,有效防止和纠正学校和教师在教育教学中的过错行为,特别是对于那些不敬业、混天天、捣乱子,生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量差,严重排挤差生,乱收费,违法乱纪,触犯刑事案件的,在社会上造成严重影响的教师,必须严格追究,严肃处理,促进以法治教、以法治校、以法治师,提高教学质量和办法效益。学校要规范教师各项管理,制度健全,要有教师业务档案管理;教师量化管理;教师师德师风情况管理;考勤管理;政治思想情况管理;学习与培训管理;建立基本情况信息库。继续将工作量化考核与工作挂钩。开展多方位评价活动。在学生中推荐“我们最好的老师”、“我最敬爱的老师”,在家长中开展“我们信得过的老师”活动,学校要依次写出方案,开展活动,做好总结。期末对此活动进行专题总结表优,并与评选“三名教师”紧密挂钩。继续开展师德师风十大标兵评选活动,在广大教师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献的高潮,形成良好和谐的氛围。2、规范学校常规要求。 要全面贯彻教育方针,依照课程标准,开足开齐课程,制定切实可行的计划和评估细则,严禁学校重主轻辅,重考试轻考察,努力上好安全、三生、品德、卫生体育活动课,培养学生全面发展。 要结合学校实际制定好各学科的教育教学教研计划,做到计划齐全切实可行。 完善各类制度,打印成册,做到有章可循,有法可依,违章必究,要有领导班子、教师、学生、勤杂等各类人员、各个方面的各项管理,奖惩制度。签订班主任、教导处、后勤处,安全、卫生、体育、值周教师等各项工作的目标管理责任书,且认真履行落实到实处。科学评估,构建和谐。对教师除量化评估外,还要制定全方位的鼓励性评估细则,在工作、学习、生活中,少于批评,多于肯定,贵在积极调动;对学生除落实学生管理规定外,要制定全面性评估学生细则,严禁以分数多少评价学生,严禁排挤学习困难生,生活困难生,技能表现困难生,并经常开展丰富多彩的活动,培养学生的综合能力;大面积提高教学质量。努力做好校园的绿化、硬化工作,校园文化和室内文化建设工作,营造良好的育人环境。 各班要狠抓学生额巩固率工作,今年学校决定把此项工作列为评估班级工作的重要内容,各班学额的巩固的高低作为班主任评先晋职的重要依据,学生流失严重者,对班主任工作实行一票否决。 3、强化学校安全管理。 要建立安全目标责任制,要采取切实有效的防范措施,警钟长鸣,常抓不懈,严防一切事故发生,确保学校财产安全和师生生命安全。落实假日值班制度和校舍、电路经常检查制度;严禁外来车辆、人员进校制度;值周教师要经常对外来人员进行出入登记制度,;教室、寝室要有安全公约及学生住宿一览表,建立值周教师经常检查制度; 要经常性地进行安全教育,做到有计划、有主题、有活动、有记录、有总结。特别是做好安全预案演练工作。学校要与各类人员签订安全目标责任书,学校的安全事故必须在1小时内上报中心学校,要严格执行责任追究制,出现问题各项工作实行一票否决,当事人进行责任追究。学校期末组织对此项工作专项督导评估。 4、狠抓学校财务管理。 一是加强远程教育器材的管理与使用,严格依照有关责任书的条约去履行职责;二是坚决按照县教育局部署,小学实行报账制,学校帐目由中心学校管理;三是实行一年一度的资产登记,购物入账,帐物照应;四是要加强学校固定资产的管理,防止物品流失;五是狠抓增收节支,严格审批制度,学校大额资金支出必须经中心校校长严格审批,方可报账;六是坚决制止“三乱”行为严禁向学生统一收取课本费、教辅费;七是“两免一补”必须落实到位,学校要认真做好此项工作;同时安排好部分学科教科书的循环使用工作。三、抓好教学常规的落实。 1、落实好教学常规的细则要求。 抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径,为此我们做到:落实教学常规细则要求,真正做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”,学校组织经常性检查,对于备课简单应付,讲课敷衍塞责,辅导粗枝大叶,批改马虎潦草,考试舞弊、投机者,进行严肃批评,限期改正。 2、落实教学工作中常规要求。 要建立一套教师教学工作量化考核档案,一月一评,一期一结,并与年终评先晋优、职称评定、及工资挂起钩来。做好两登记,一是教学教研活动登记,学校教研组要周周有活动,每期活动16次以上,教师听评课记录每期15节以上;学校每周有一次教研活动,每次活动要有主题、有规划、有措施、有主讲、有总讲、有登记。二是教学常规督查登记,对每个教师在教科研活动、备课、