2013-2014学年度第二学期教学工作计划.doc

20132014学年度第二学期教学工作计划今年是我院由“规模建设”向“内涵建设”过渡的关键之年，也是我院“教学质量工程”实施的重要年。因此，在本学期，我们将认真贯彻和落实李克强总理2月26日在国务院常务会议上关于加强现代职业教育的讲话精神，紧紧围绕评建和争创示范校工作，继续以“质量建设”为核心，以落实“教学质量工程”工作为主线，以项目化课程改造为重点，创造性地开展教学工作。一、工作思路围绕学院的总体工作，坚持德育为首、技能为本、能力为重，以课堂为主阵地，以师生技能大赛、优秀课程和优秀教学团队评选等为载体，以专业教学团队建设为平台，以内涵建设为主线，以教学质量工程的落实和实施为重点，以项目化课程改造为突破口，加强专业建设、课程建设和队伍建设，积极推行校企合作、工学结合的人才培养模式，不断提高人才培养质量。二、主要工作（一）加强师资队伍建设，全面提升教师素质。学校教育教学质量的提高关键在教师，为了进一步提升我院教师的素质和水平，尽快建设一支职业道德水平高、教学业务素质好、实践动手能力强的师资队伍，重点做好以下几个方面的工作。1、按照学院要求，全面落实专业教学团队建设的有关工作。2、开展好教师培训、教学管理研究、教材开发、教师教学水平认证等工作。3、积极参加省、国家的各种教师培训，邀请戴士弘教授来校讲学，加强校本培训力度。4、做好教学名师、专业带头人、骨干教师的评选、培养提高工作。5、加强优秀教学团队建设，本学期力争再建院级优秀教学团队710个、省级优秀教学团队1个。（二）加强专业建设，打造特色专业。深入企业开展调研，以市场需求为导向，有针对性地调整和设置专业，建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑和以提升社会服务能力为导向、以教学改革为突破口的专业群，优化专业结构，突出专业特色，建立品牌专业。1、打造专业领军人物。2、修订2014年的人才培养方案。3、遴选院级示范专业46个，加强省级示范专业焊接技术及自动化专业的建设，引领其他专业快速发展。4、结合区域经济发展进行“专业建设”研讨，并做好2014年新增专业申报工作。5、加强专业教学团队建设，充分发挥团队在教学工作中的作用。6、专业结构调整，加强专业群建设。（三）开展整体教学改革实验，构建科学的项目化课程体系。学院始终将课程体系、教学内容、教学方法改革作为教学改革的中心工作，它是专业人才培养方案实施的依托。在课程改革中，要遵循“核心技能培养为主旨，核心课程开发为主体、教学项目设计为重点”的课程改革思路，以工作过程为导向构建课程体系，紧跟岗位能力的变化趋势，改变传统课程的过分学科化倾向，强调以课程整合为突破口，以岗位能力的分解与分析为依据，重组课程的知识点与能力点，进行课程综合化改革，突出课程的职业性、灵活性、实用性和实践性。1、各专业要结合本专业特点，通过教学内容和课程体系的改革、整合，建立符合高职教育人才培养目标需要的适合本专业的课程体系。2、推进教育资源信息化建设，优化专业教学内容、教学手段、教学方法和评价制度，提高专业教学质量和效率。3、建设一批以工作过程为导向的高职课程，建设院级优秀课程710门、省级优秀课程12门。4、修订课程标准。5、加强核心课程建设。6、项目化课程改造。此项工作已于上学期开始进行。我们将以项目化课程改革为载体，按“课程改造、体系重构、课改实施”交替递进的模式，通过二年（2013.82015.7）时间，系统解决人才培养模式、教学质量评价体系、教学师资队伍建设、实训基地建设、教育教学管理制度建设等问题，实现理念提升、课改做实、课程体系优化，教师职业教育教学能力和学生综合职业能力全面提升的目的。（四）加强实训管理，强化技能教学。本学期，在突出职教特色，加强各专业实训室和实训基地建设、使用和管理方面，制定相应措施，加大考评力度。要求各专业要充分利用现有的实习实训室，创造条件开展专业技能教学，强化学生技能培养。真正做到实习实训有组织、有计划、有管理、有效率。1、各系各专业要认真抓好实验室、实训室和实训基地的建设、制定合理规范的使用计划。2、加强实训室管理员培训，规范实训室管理工作。3、制订实验实训、实习基地建设的意见和办法，加强与相关企业合作，大力推进校外实习、实训基地建设。每个专业至少建设3个校外实习、实训基地。4、加强实践教学的管理，加大课程实验实训的检查力度；配合实习实训处和各系切实组织安排好学生的顶岗实习。5、充分做好今年省和国家开展的学生职业技能大赛的准备工作。（五）加强学生学业成绩的考核与管理，促进学风和教风建设。严格执行学生学业成绩考核与管理办法，继续实行学分制，实行分阶段过程考核和终结性考核相结合的方法，并坚持以强调学生专业特长发展和个性化发展为导向的原则，进一步修订完善学分制方案，逐步形成“学分管理考核评价技能提高”有机结合、相互促进的学分制管理与运行机制，并规范成绩管理，逐步实现“教考分离”。（六）健全教学管理机制与教学管理制度，坚持常规教学督导，保证教育教学秩序。在认真继续抓好教学管理制度贯彻实施的同时，广泛征求全校教师意见，对原有的教学管理制度再次进行修订，以制定既适合我校实际情况，又符合高职办学规律的科学的管理制度。做到用规范的制度来管理教学，用科学的方案来评价教学，用严格的奖惩来激励教师。1、深化教学管理机制改革，完善以系为主的管理体制，明确院系两级管理职责，制订、细化教学管理的工作流程，进一步理清分级管理岗位职责，提高为服务水平。2、修订、制订教育教学管理的有关规章制度，并要严格执行制度，规范教学行为以及教学管理各个环节的工作。3、加强教学督导与监控。继续加强“院、系、专业团队”三级教学督导，并通过领导评教、同行互评、学生评教、教学督导四级评教机制，不断完善教学质量保障与监控体系。三、保障措施1、提高认识。充分发挥院系两级管理者的作用，全院上下克服困难，集中精力发展内涵。2、科学管理。贯彻并修订教学管理制度，规范教学行为以及教学管理各个环节的工作。完善以系为主管理体制，明确院系两级管理的职责。加强教学督导与监控。本年度将继续加强“院、系、专业团队”三级教学督导，不断完善教学质量保障与监控体系。3、加大投入，保证费用，突出教学中心地位。在新的学期里，我们将准确把握学院“十二五”发展规划，找准推动规划实施的对接点，明确落实规划要求的着力点，汇聚力量，形成推动教学工作的合力，一心一意做好本职工作，打造学院发展的新亮点。松原职业技术学院20132014学年度第二学期教学历（初稿）年 .月周 次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日主 要 教 学 工 作二准备262728重点工作：新学期教学准备工作。教职员工2月26日上班；发放教学备品；教师备课(两周)；学期初教学检查(各系教学计划、课程表、教学分工、教师个人授课计划、教案等)；28日学期教学工作会议暨“项目化课程改造培训；3月2日学生返校，3日上课；下发核对上学期期末成绩。三1213456789重点工作：优秀课程评选、教师培训。院级优秀课程评选；省级优秀课程遴选；学生补缓考；迎评工作启动；加强双师队伍内涵建设，提升高职教师综合素质远程专题培训；第二批合格教师认证。210111213141516317181920212223424252627282930531四123456重点工作：优秀教学团队评选；省第四届学生职业技能大赛；骨干教师评选。清明节：4月5-7日。优秀教学团队评选；省级优秀课程遴选；骨干教师评选、教学名师评选；整体教学改革：第一批成果验收。6789101112137141516171819208212223242526279282930五1234重点工作：2014届毕业生成绩审核；毕业设计评审。劳动节：5月1-3日放假，4日不休，上周四课。2014届毕业生成绩审核；期中教学检查；2014届毕业生毕业设计评审；学生座谈会、学生评教；10-11日戴士弘培训。105678910111112131415161718121920212223242513262728293031六1重点工作：教材征订；期末考试端午节： 5月31日-6月2日。2014年新增专业申报准备工作；2014年秋季教材征订；期末教学工作检查；6月20日课程结束；整体教学改革：第二批成果验收；系部教学工作评比；学期教学工作量审核、公示；下学期教学工作安排。142345678159101112131415161617181920212217232425262728291830七1234566月23日至7月9日期末考试；10-11日阅卷。197891011