2013=2014年政教处工作计划.doc

2013-2014学年第一学化隆三中政教处工作计划 本学期继续围绕我校“以德育人”办学宗旨，狠抓师德目标，养师德、强师能、铸师魂，以学生日常行为规范养成教育为基础，狠抓年级管理、寄宿生管理，班主任、学生干部建设，加强对师生的品德教育、纪律教育、爱国教育、感恩教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立“三观”，不断强化对学生的管理，养成良好的意志品质和健全的人格，不断增强政教工作针对性，提高政教工作实效性，更加彰显学风、校风和文风建设。不断规范和完善常规教育、养成教育、文明礼仪教育和学生自主管理，进一步整合德育教育内容，提升教育教学管理工作的规范化层次，激发大家的团队精神，增强德育教育的内化实效，整合德育资源，精简活动，将各项德育活动纳入课程管理；落实家校沟通，加强班级、公寓楼量化评比，注意亮点积累，使我校的德育工作水平再上一个新台阶。一、本学期重点工作内容及目标1、重视班级管理和公寓楼寝室的反馈工作，做到每天一反馈，每周一小节，每月一评比。总而言之，通过“三级管理”的模式，继续严抓管理，依照检查-督促-处理的程序，对各项工作进行监督，既能确保政教处对学生管理工作的了如指掌，又能确保我校教育管理的秩序化和实效性。2、环境卫生工作方面：结合我校实际情况，把学校卫生工作再向上提升一个高度，在精、严、细、实、活上下功夫，不断完善各种卫生管理、检查评比制度，认真落实卫生工作措施，加强对全体师生卫生习惯的养成教育，不断提高其卫生意识，加强教室、常包区、楼道、寝室卫生的检查力度，确保校园时时洁净、处处优美，为全体师生提供一个舒心的学习和工作环境。3、纪律法制教育工作方面：以中小学生守则、中小学生日常规范及三中学生管理制度、三中消防管理制度和住校生管理制度学习为抓手，狠抓养成教育，礼仪常规教育，通过各种管理形式，加强对学生的纪律、法制教育，增强学生遵纪守法意识，培养学生遵纪守法的文明习惯，确保学生品格健康高尚。4、心理健康教育工作方面：从学校和各年级学生实际出发，遵循学生身心发展规律，开展强健体魄磨练意志活动，引导学生从小培养执着追求、顽强拼搏、知难而进、勇担社会责任的优良品质，使学生从困难中学会坚强，从挫折中学会奋起，促进学生全面发展。5、班主任工作方面：通过对班主任队伍的管理，落实和提升德育工作中的“五育”教育，班主任是学校德育工作的主力军。因此本学期将进一步完善和加强对班主任工作量化考核，加大对班主任工作的管理和培训，强化班会课（尤其为主题班会）备课的管理；努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。二、具体工作措施1、积极开展主题教育活动，以各类活动为载体，不断推进学校的思想政治工作。 （1）各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带、携”活动，形成浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高整体水平。 （2）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每周的主题班会，班主任提前一周备好课，事后及时上交到政教处，使班会课有内容、有重点，言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。 （3）充分利用校园内、教室板报、电子滚动屏等各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的“五育”教育，从而使学生成为一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会好公民。 （4）积极开展多渠道、多形式的以树立身边的榜样、旨在激发学生学先进、赶先进，浓厚竞争氛围为目的的评比活动。如“卫生流动红旗”、“文明班级评比”“十星学生”及各种单项评比，颁发奖状或在学校橱窗给予表彰。 （5）重视法制教育，充分利用社会教育资源，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。 （6）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。 （7）组织社团活动。以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展让更多的学生获得成功的体验；为具有各种才能优势的学生创造提供多元化发展的路径和空间。让学生真正快乐起来，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，让学生终身受益，培养有志向、想学习、会合作、能创新、爱运动的新时代公民。2、严格常规管理，强化养成教育，不断提升学校的日常管理水平。 （1）开学初切实开展“行为规范月”活动，做到前有宣传做铺垫，中有措施要跟进，后有总结和延伸。认真组织各班学生学习中学生日常行为规范、中学生守则、三中消防管理制度、三中学生管理制度和住校生管理制度等规章制度，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。（2）加强对学生综合素质评定工作的指导和督促作用。各班强化对学生日常行为的量化考核，并坚持自评、互评制度，有值周人员认真检查和落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。（3）深入开展班级学生各项评比活动，以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。（4）各班建立家校联系簿，对家长来访和教师家访作好记录。定期召开家长会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。（5）继续做好国旗下讲话工作。具体要求：安排好本学期国旗下讲话的稿件，演讲者需提前一周做好充分准备，稿件要求贴近学生，以演讲形式，教师要先为学生演讲稿进行必要的修改并进行演练；内容紧扣主题，“修养篇”、“观察篇”“感恩篇”、“励志篇”要紧扣学生身上存在的修养缺项，从学生的生活实际出发，贴近学生生活；属节日、纪念日的应紧扣节日、纪念日有关内容进行演讲。 3、做实做优心理健康教育，并以此为亮点，不断凸现我校德育工作的特色。（1）在学生个人档案中增设心理健康档案，各班主任认真做好学生心理咨询和疏导工作并做好记录归档工作。（2）根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园电子滚动屏和心理健康教育专栏，做好心理健康教育的宣传工作。（3）做好学生的心理疏导工作及个案跟踪与记录工作。4、建立班主任工作和宿管员首位制度，切实加强和改进班主任和宿管员队伍建设。 （1）坚持定期例会和业务学习制度，深入学习教师职业道德、教师日常行为规范、班主任工作修养、住校生管理细则等相关法律法规，不断提高班主任的师德素养。 （2）以身边的先进班主任为榜样，或某一位班主任工作的一处闪光点为内容，促全体班主任共同学习，相互促进，以此来培养和壮大优秀班主任群体和宿管员群体。 （3）进一步完善班主任考核制度，用竞争机制激活班主任管理工作和寝室管理内务，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。并实行晋级、评优的优先得分制。 （4）加大对班主任的培训和管理力度，定期召开班主任例会，交流班级管理经验，探讨班级管理工作的方法。常规检查工作：各值周成员按照相应的表册做好对学生仪容仪表、卫生、课间秩序、课堂纪律、上下学校门口等检查工作，做到一日一检查，一周一小结，政教处做好月统计和综合评价工作。附：政教处本学期工作安排：八月底：1、新生入学各项工作布置； 2、新班主任工作培训。九月份：养成教育月第一周：1、校园卫生大扫除检查；2、收交暑假作业及社会实践报告；3、收交德育案例、班主任工作计划和年级工作计划；4、检查班会课，加强对学生进行常规教育、安全教育；5、召开行为习惯养成主题班会；6、收交暑期初二、初三班主任“大家访活动登记表”； 7、初一、初二学生课堂纪律、坐姿养成教育检查。第二周：1、各班班委员成员登记造册上报政教处；2、做好感恩教育活动；3、班主任和宿管员会议； 4、做好主持人、演讲人、升旗手、护旗手的培训工作；5、各年级召开家长会；6、各班成立和变换班干部成员。 第三周：1、利用9月20日公民道德建设宣传日，做好公民道德宣传及环境 教育宣传；2、“不随手丢弃废物”主题班会；3、初一、初二班干部培训，如何做好班主任助手。第四周：1、以“迎国庆”为主题，各班出好一期黑板报； 2、各班级文化设计评比（教室布置）； 3、各年级各班优秀学生评选； 4、评选9月份“优秀班级”；“文明寝室”。十月份：爱心奉献月第二周：1、安全知识讲座； 2、班主任培训； 3、各年级举办“祖国在我心中”活动。第三周：1、召开文明礼仪主题班会。2、结合10月16日世界粮食日，对学生进行节约俭朴教育。第四周：1、进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安 全隐患，杜绝安全事故的发生； 2、评选“优秀班级”、“文明寝室”。十一月份 ：环保教育月第一周：结合11月9日国际消防日，对学生进行消防安全知识教育。第二周：心理健康教育讲座：克服自我，超越自我，做成功自我。第三周：各年级或各班召开家长会。第四周：1、配合团委做好新团员入团仪式； 2、评选“优秀班级”、“文明寝室”。十二月份：养成教育教育成果展示月第一周：结合12月9日，对学生进行“一二九”爱国主义教育，看爱国主 义教育影片。第二周：1、进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安 全隐患，杜绝安全事故的发生； 2、召开安全教育主题班会。第三周：1、复习迎考方法心理教育； 2、班主任培训会。第四周：1、庆元旦，迎新年活动。 2、初一、初二汇报养成教育成果。 3、评选“优秀