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文档简介

2012年秋季学期谷里小学小继教计划教师 李祖欣小继教工作计划谷里小学 李祖欣一、指导思想：以“农村中小学教师素质提升工程”为工作重点，提高老师各方面的素养，从而拟定如下个人学习计划。二、培训对象：本校全体在职教师。三、目标要求：1、通过培训，提高教师对国家基础教育课程改革实验的认识，更新教育教学观念，推动我校课程改革的深入进行。2、通过培训，使教师的教学能力得到进一步提高，从而促进课堂教学效益的提高。3、通过培训，使教师的计算机水平得到进一步提高，熟练掌握计算机的基本操作功能，从而更好地为教学服务。四、培训时间：2013年1月九日至十二日五、培训形式：集中学习和自学四、具体内容：五、主要措施（一）加强领导，明确职责成立以校长为组长，分管副校长为副组长，教导处、教科室等负责人为成员的白市小学教师素质提升工程领导小组、加强此项工作的领导。（二）面向全体、突出重点要坚持面向全体、突出重点、注重实效的原则，实施以全员培训为基点，以青年骨干教师培训为重点的培训策略，着力提高教师整体素质。（三）注重研究保证质量积极探索培训新模式，实行把理论教学、问题研究和实践指导有机结合起来的开放式立体培训。在培训内容上避免“小而全”，突出教师需求；在培训形式上采用集中与分散相结合，抓实抓好校本培训，在培训方法上，突出主体性，让学员参加活动的全过程。加强培训及考务管理，全日制培训要严格纪律，校本培训要按规定完成作业和通过考核，保证培训质量。（四）强化激励机制研究校本培训的学时、学分规定，按上级主管部门统一规定，根据学校情况，对集中学习、小组学习、个体自选学习作出要求，要积极鼓励发挥小组和个体积极性、主动性。要实施对学校、小组和个体学习目标达成绩效的考核。考核结果作为年度考核的重要依据，作为评选评优，晋升聘任的必备条件。对校本培训的先进小组、个人，要给予必要的精神鼓励和物质奖励。（五）落实经费，提供保障多渠道筹措教师素质提升工程经费。根据省文件精神，本着勤俭办事的
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