高一上学期期中考试家长会ppt课件

没有什么是不可能 高一10班期中考试家长会 本次会议内容 I 学年领导讲话II 成绩变化III 学生参评成绩进步奖细则IV 试题与学情分析V 迎接期末考试的计划与举措VI 寄语家长 总体情况 A班进入学年前30的有3人 进入学年前50的有6人 前100名24人 各层次发展态势都好与往届 龙教国际班学生每班都有20名左右的学生考入前1500 且有两人考入前1000名 本班1300名的学生还有12人 1500名之后的学生有4名 今后教学教育任务艰巨 成绩分析 本次期中考试各科成绩在原本英语 物理领先的基础上 在语文 数学学科上进步明显 但化学 生物学科还应引起足够重视 文综学科要多记忆和背诵 摸底 期中 语文 数学 英语 物理 化学 生物 95 097 5 72 087 7 103 2110 4 52 467 1 66 364 7 61 761 9 成绩分析 2 本次考试班级在重本和普本上超标和达标 重本 普本 学年900名以前 英语 本次考试参考学生共计1659人 学年1300名以前 校标 本次考试标 31人 53人 38人 50人 学生参评成绩进步奖细则 诺贝尔奖 学年名次进入前100或总名次进步300名以上 奖最不理想学科工具书一本 奥斯卡奖 学年名次进入前350或总名次进步200名以上 奖最不理想学科试题册一本 格莱美奖 学年名次进入前500或总名次进步100名以上或单科进入学年前100名 奖励大笔记一本 星光奖 全科进步30名以上 奖荧光笔1支 获得该奖的同学要求必须总成绩比前一次有进步 各奖项不重复获得 该奖项每次大型考试后评一次 诺贝尔奖得主 董铭钊 总成绩学年第58名 张睿思 总成绩学年前进408名 赵心伟 总成绩学年前进396名 叶子嘉 总成绩学年前进349名 政治年级第80名谷明慧 总成绩学年前进307名 奥斯卡奖得主 赵洪 总成绩年级204名 总成绩前进150名 卢欣然 总成绩年级253名 总成绩前进140名 英语年级第85名 政治年级第80名 隋雨瞳 总成绩前进208名 董毅仁 总成绩年级342名 总成绩前进82名 格莱美奖得主 一 侯鑫媛 总成绩年级392名 总成绩前进60名 王昱 总成绩年级429名 总成绩前进37名 蔺妍冰 总成绩年级450名 总成绩前进127名 化学年级第97名 刘斧磊 总成绩年级471名 总成绩前进175名 张楚唯 总成绩年级483 总成绩前进167名 语文年级第20名 杨世旭 数学年级第1名 徐澎博 历史年级第73名 总成绩进步156名 格莱美奖得主 二 郭亚峰 总成绩前进191名 姚彤 总成绩前进175名 黄廷恩 总成绩前进158名 李文博 总成绩前进157名 张超 总成绩前进152名 韩硕 总成绩前进117名 王雅晴 总成绩前进115名 李珈茗 总成绩前进115名 星光奖得主 刘焕然 总成绩前进78名 郑喜萍 总成绩前进72名 张钰 总成绩前进67名 李红媛 总成绩前进47名 景棋 总成绩前进45名 孙思琪 总成绩前进34名 学段一期中考试试题与成绩分析 1 语文期中试卷出现的问题 简答题 1 错别字太多2 学生不会概括 不会分类答题 翻译题 丢字 对一些课上多次强调的知识点把握不准确 3 作文 硬扣题 强贴标签 无主题升华 知识面太狭窄 戈老师 本次考试数学试卷分析 试题难度适中 属于偏简单的 比较重视基础知识和细节的考查 试题知识点覆盖全面 体现了数形结合 分类讨论 划归转化等数学思想方法 比较注重学生思维和基本方法的考查 在计算方面并没有出现过难和很复杂的试题 学生暴露出的问题 对基础知识的掌握不扎实 计算准确率低 会做但是做错的题很多 很多同学都出现了马虎失分的现象 另外在细节方面注重的不到位 思维不严谨 数学思想方法不熟练 也是下一阶段在教学上重点训练和培养的地方 总的说来本套试题充分起到了对学段一的检测和考查的作用 也让学生和教师们发现了很多有待提高的不足之处 张老师 本次英语考试听力反映出一些学生注意力不够集中 不会抓取有效信息 语法知识基础薄弱 审题不细 作文要点把握不全或遗漏 跑题 要点失分较多 建议1 上课认真听讲 积极完成作业 有问题及时请教 2 勤于语法基础积累 其次要积累核心词汇和词组 如名词要重视其语义 常用动词要重视其用法 俗话说 得动词者得天下 很多常用动词能与不同的介 副词形成搭配 且意义众多3 有针对性地练习 难度不宜太大 如果发现阅读问题较大 先要分析原因 如果是词汇的问题 一方面要背单词 另一方面要大量阅读 4 英语需要每天学习 不能间断 特别是基础薄弱的同学一定要趁高一尽量缩小与其他同学的差距 建立信心 为进一步的学习做好铺垫 物理科 物理试题难易适中 没有偏 难 怪试题 试题着重考察学生对基础知识的掌握及灵活运用情况 注重对细节的把握 使学生能够学有所获 并且找到自己的不足 是一套非常好的试题 王老师 本次期中考试化学试题 主要考查氧化还原反应 离子反应及化学计算的基本知识 基本技能 同时也注重了对学生分析能力的考查 试卷总体难度适中 其中练习过的原题占试卷分值的30 本次试题覆盖面完全 便于帮助学生查找出自己知识块存在的问题 本次考试也反应出学生对所学过的知识记忆不牢 或只注重知识的表面上的理解 而不注重知识的深入挖掘 建议在今后的学习过程中 1 注重对所学知识的记忆 2 注重对所做习题的深入挖掘 注重对难题和错题的深入分析 4 注重对化学方程式的记忆 魏老师 生物试题难度中上 知识点考察的比较全面 能体现难度梯度 部分题目阶段综合性较强 具体来说 选择题难度相对较大 非选择题基础性较强 从学生答题的情况来看 暴露出的主要问题是 很多同学把生物看作是文科的学科 是个很严重的错误 重视程度不够 基础知识不扎实 大部分学生只是满足于上课听懂老师的讲的内容 而不注意课后通过习题的巩固 一旦遇到新的情境 或理解性较强的题目就很难入手 对所学知识难以应用 建议 在平时的学习中 多看书 注重理解和总结 及时的通过习题来进行知识的巩固 检验自己对知识的理解是否到位 学习是个持之以恒的过程 一定要合理安排学习时间 坚持努力才会看到好的学习效果 王老师 文综选择题难度较大 侧重考察学生知识的灵活运用能力 每一道题都要细致的分析 其实这也是今后考试出题的方向 由于我们课时较少 平时没有做练习的时间 学生没有系统的练过 因此高一接触有些发懵 加之题量大 从而导致后面的综合题没答完 综合题难度中等 只要认真思考准确率应该很高 建议 重视基础知识 提高课堂效率 地理课时少 练习时间少就要学生在课堂上跟住老师 有不懂得 不会的及时问 及时解决 关注身边社会热点 增加自己的知识积累 活学活用还应该好好学习语文 有些同学没读懂题 我认为是语文没学好 彭老师 姚老师 修老师 寄语家长朋友们 I 三严 即严格要求学生在校期间高效的学习状态 严查学生作业完成质量 出现问题狠收拾 严密关注学生身体或心理上的波动和状态及时与班主任反馈 II 三多 即多理解 配合和支持学校和老师的工作 多