2007学年第二学期德育工作计划 - 上海市松江区车墩学校.doc

2007学年车墩学校德育工作总结我校根据中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、上海市学生民族精神教育指导纲要和上海市中小学生命教育指导纲要等文件精神，结合我区德育工作会议精神和学校三年规划，我们以科学发展观为德育工作思想，以行为规范道德教育为基础，以“讲文明 树新风 我做奥运小主人”为主题，以学生全面发展为导向，继续加强学生的养成教育，开展形式多样、切实有效的主题教育活动，促进学生全面发展，构建和谐文明校园。一、抓好队伍建设，提升育德能力1、建立层次分明，内外结合的德育工作队伍，牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，大力提高教师育德能力。我们特别重视共青团、少先队辅导员和班主任工作。2、为了加强我校班主任队伍建设，全面提高班主任的思想政治素质和教育业务水平，让班主任的工作更紧密的结合新时期德育教育工作的新要求，更鲜明地体现“以学生的发展为本”的教育理念，学校着手举办了班主任校本培训。组织班主任理论学习，开展教育沙龙主题活动，召开班主任例会，举行了以“迎奥运，讲文明，好习惯伴我快乐成长”为主题的班队课比赛，不断提高班主任老师的师德修养。3、开学初，德育领导小组商讨本学年的工作思路，制定了为“讲文明 树新风 我做奥运小主人”德育主题，每月计划一个主题，围绕这个主题，开展扎实有效的教育活动，做到“月月有主题、周周有活动”。定期对班主任(中队辅导员)工作手册、中队小家务、班队会、学生品德评语等常规工作的进行检查，认真记录及时反馈。还组织政教处、教导处、艺术组、科技组、体育组和后勤组等各个部门，共同对班主任进行考核，让各班主任及时了解本月的工作情况，充分调动班主任（中队辅导员）工作积极性。二、深化两纲教育，构建和谐校园我校认真贯彻落实两个纲要精神，根据“弘扬爱国主义、民族精神为核心、以现代文明素质为基础”的教育目标，积极开展“树魂族根”为主题的校园文化建设和社会实践活动。1、“挥洒少年志”活动为了迎接2008年北京奥运会的召开，激发广大师生关心奥运活动，了解奥运知识，学习奥运精神，我校开展了“奥运知识知多少”知识竞赛活动，“迎奥运，讲英语故事”比赛，2008，我能为奥运做什么的主题演讲比赛活动，通过活动，增强了同学们对北京举办科技奥运、人文奥运、绿色奥运的理解，更激起了队员们参与和迎接奥运会的热情！2、“舞动中国风”活动 今年，松江区组织了“舞动青春 、欢乐校园”校园集体舞比赛，我校精心组织活动，经过老师和同学们的共同努力，我校在区比赛中取得了较好的成绩，规定集体舞和舞台类创编舞均获三等奖。通过本次活动，展示了我校学生积极向上、奋发进取的精神风貌，提高了学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，培养了他们集体主义精神，锻炼了健康体魄。为我校校园文化建设，创建欢乐和谐校园，起到了推动作用。3、“唱响民族魂”活动5月27日，学校开展了以“唱响民族魂”为主题的少先队队歌和优秀儿童歌曲的演唱活动，嘹亮的歌声唱出了新时代儿童的精神风貌，也为提升校园文化内涵注入了活力，丰富了同学们的校园学习生活。唐诗宋词是祖国优秀传统文化的精华，提倡以少年儿童身心特点来吟诵唐诗宋词，对塑造民族精神和传承中华传统文化，具有十分重要的现实意义和历史意义。学校根据上级部门的工作要求，积极做好动员工作，利用晨会、午会向全校的师生宣传；通过“家长告知书”和家长会向全校的家长进行宣传。5月22日，学校举行了唐诗宋词吟诵比赛活动，此次活动，提升了少年儿童热爱中国传统文化的情感，充分展示了学生的才华，促进了学生综合素质的提高。4、“亮出矫健姿”活动在离北京奥运会开幕越来越近的红五月里，学校师生掀起了健身的热潮，举行了“亮出矫健姿”广播操比赛，学生身着校服，个个精神饱满。在比赛中，随着音乐节奏时而抬腿，时而举臂，时而跳跃，时而踏步，充分体现了广播操的运动感、时代感和美感。本次比赛从赛前动员、分班班主任训练到比赛历时半个月，赛中不少班主任以带操员身份亲自参与，为比赛增添不少色彩。5、“抗震救灾”系列活动今年5月12日，四川汶川发生了8.0级大地震，社会各界以各种方式积极投入到抗震救灾的行动中，我校同学们也不甘落后，纷纷伸出援助之手，献上了自己的一份爱心，共筹得善款17365.10元。各班还组织学生观看新闻，召开“众志成城，抗震救灾”主题班会。5月19日下午14：28分，组织全校师生默哀三分钟，表达对遇难者的沉痛悼念。5月30日下午，学校举行了以“传递希望的火种 放飞科学的梦想”为主题的庆六一表彰大会暨车墩学校第七届科技周闭幕仪式活动。活动开始之前，全校师生一起为四川汶川大地震中遇难的同胞默哀一分钟。活动中，为本次“抗震救灾献爱心”活动中表现优秀的团队员进行了“爱心小天使” “爱心小公民”的命名活动。学校各中队在小学部篮球场摆出“阵地”，以各种方式进行着以抗震救灾为主题的义卖活动，真正实践着少先队的铭言，以我所能，为祖国、为家乡、为集体尽责任，决不向困难低头，随时准备帮助别人。三、加强家校联系，提高家教质量以“上海市家庭教育指导十一五家教基地验收”为抓手，努力办好家长学校，学校召开了第二届家长委员会会议。会议讨论、通过了新一届家长委员会章程。校长介绍了学校发展概况和办学以来所取得的主要成绩与经验，家长委员会作为家校携手共建和谐校园的纽带，使学校和家庭对学生形成教育的合力，共同促进学生的健康发展。各年级根据本年级学生情况，开展家庭教育指导活动。每个年级召开了一至两次家长会，还开展了家长经验交流会等。继续落实家访工作，进行个性化家庭教育指导，每学期家访率在60%以上，力争达到100%。四、充分整合资源，打造学校特色在可持续发展过程中，我们充分利用资源、整合优势，挖掘内在潜力，努力创建校园育人品牌，创设良好的校本文化氛围。1、渗透科技教育，形成校本特色。为了积极响应中央关于“节能减排，全民行动”的号召，为了加快建设节约型社会，开展了 “为一行动” 车墩学校“节能、减材、环保”系列活动。通过开展“节能、减材、环保”系列主题活动，提醒了我校学生更加关注、重视和珍惜生活中随处可见且易遭浪费的一滴水、一张纸、一度电等，增强了节能减材环保的意识，对自己的以后的生活习惯和行为起到了引领的作用。11月份，为庆祝我国首颗月球探测卫星“嫦蛾一号”成功发射，我校开展了“和谐共享在同一片科技天空”系列活动。邀请了上海市青少年科技教育中心主任来校作了一次航天科普讲座，向本校150多名学生生动地讲解了西昌卫星发射中心的情况和“嫦娥一号”成功升空的全过程。学生兴趣盎然，讲座结束后向专家提了不少关于航天方面的问题。我们还组织学生观摩航天科普版面，参观上海航天科技工业展示馆。组织天文爱好者在晚上观测星空，寻找“嫦娥一号”。为推动我校科技教育、科普活动的发展，进一步提高师生的科技创新意识、创新精神和创新能力，结合学校科技教育特色，我校于2008年5月19日23日开展了 “放飞科学的梦想” 为主题的车墩学校第七届科技周活动。学校成立了以校长为组长的活动组委会，开展了各种丰富多采、寓教于乐的科技活动，主要有：1、开展科技环境布置评比；2、创造发明设计竞赛；3、科技小明星、小能手评比； 4、体验科技休闲活动；5、“节能、减材、环保”为主题的班队课；6、科技活动周标语宣传；7、组织观看科技知识的影片；8、邀请市科技教育专家葛老师作“创造发明”的专题报告；9、科技活动为主题的校报设计；10、参观科技教育实践基地。11、开展校级科技类项目竞赛：、学生电脑绘画创作赛；、建筑模型比赛；、电动空气动力车比赛；、“智力七巧板”比赛；、空模比赛；、救救鲨鱼知识竞赛；（7）、科普知识竞赛等。在参加区青少年活动中心、市科技教育中心举办的各类科技竞赛中成绩斐然。特别是在参加区青少年“金钥匙”科普竞赛、区第四届创新大赛、市“上航杯”空模竞赛中有了新的突破，有四项学生的创造发明作品参加了上海飞利浦杯青少年专利申请奖的评选。松江区第四届青少年科技创新大赛中，我校有16个作品获奖。其中四个学生的创造发明作品已经申请了专利，一个创造发明作品获得上海市第23届英特尔创新大赛三等奖，一项科技实践活动获得二等奖。松江区第四届青少年科技创新教育优秀学校；科技总辅导员获得创新教育特别贡献奖；我校的两篇科技论文在08松江区科技辅导员科技论文评比中获奖。2、重视心理健康教育，健全学生人格我校是上海心理健康实验学校，在对学生进行心理健康教育方面具有一定基础和经验，我们将它作为德育工作中一项重要课题去研究和探索，并取得了一定成效。期初成立了学校心理健康教育领导小组，并制定了工作计划和目标，期终有工作总结，专门配备了心理专职教师，在平时工作中，通过开设心理健康教育课，开展心理健康教育的师资培训，探讨班主任实施心理健康模式等多种途径，来加强教师心理辅导能力。3、构筑大美育氛围，提升学生艺术素养为推进校园文化建设，我校根据“三团一队”要求，引导学生自愿选择，自主参与合唱、舞蹈、鼓号，文学社、版画、泥塑、剪纸等社团。近年来，我校的美术教育有了长足的进步。利用本地资源优势，及请进来、走出去的培训方式，我们注重对剪纸、泥塑、版画等项目负责教师的培训，重视对校本德育课程的开发普及。通过几年的积累，我校的学生丝网版画创作结出了累累硕果，版画校本教材正式汇编成册。今年，又获全国中小学