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文档简介

作者的主要论点是 学文化应该一点一滴地慢慢积累 特别是初学的人不宜要求过急 作者提出自己的论点后 结合明清人笔记中的一个小故事进行进一步分析论证 进而提出 学习应谦虚谨慎 和 应重视教师的作用 两个分论点 最后诚恳地提出希望 号召人们加强学习 一 第三段内容略 大意对即可 作用 作为事实论据证明文章的中心论点 引出后面的两个分论点 便于议论的深化和扩充 使所讲问题更全面 结合故事讲道理 使议论具体形象 通俗易懂 增强了文章的可读性 二 异 中国人失掉自信力了吗 是一篇驳论文 首先摆出 中国人失掉自信力了 的错误观点并进行批驳 然后再树立 我们有并不失掉自信力的中国人在 的观点并加以论证 从三到万 是一篇立论文 首先提出中心论点 然后结合故事提出两个分论点进行论证 同 两篇文章的作者都运用了举例论证的方法证明自己的观点 三 示例 学习语文要养成好习惯中心 通过分析好习惯对学习语文的重要性 让大家认识到培养良好学习习惯的重要性 以及如何培养好习惯 从而提高语文成绩 结构 一 开门见山 提出论点 学习语文要养成好习惯 二 1 什么是良好的学习习惯 2 为什么学习语文要养成好习惯 举例论证 对比论证 3 怎样养成好习惯 三 总结全文 提出希望 愿每一名学生
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