7.3 第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物.doc

年级七年级生物期别第7期版别3版出版日期2013.8.14总期数1275期一审意见拟用 张丽宏二审意见三审意见第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物学习目标：1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。2、举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。3、认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。一、复述巩固1、生物圈中有哪些种类的生物？2、动物和细菌等生物的主要营养方式是什么？为什么？二、设问导读 阅读课本P7277，完成下列问题：1、生物圈中已知的绿色植物形态各异，生活环境也有差别，可以分成四大类群，你知道是哪些吗？2、你能说出“春来江水绿如蓝”的道理吗？3、你能分别说出两种以上的淡水藻类和海洋藻类的名称吗？4、你知道藻类植物不需要专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官的原因吗？5、你能说出藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系吗？6、你能从生活环境、形态结构特征等方面列表比较藻类植物、苔藓植物和蕨类植物吗？7、你能说出苔藓植物、蕨类植物与人类的关系吗？三、自学检测1、生物圈中已知的绿色植物大约有 种。可以分成四大类群： 、 、 和 。2、藻类植物是多种多样的，有 的，有 的；有的生活在 中，如： 、 ，有的生活在 中，如： 、 。3、藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收 和 ，都能进行 作用。4、苔藓植物大都生活在 的陆地环境中，它的茎中没有 ，叶中没有 ，根非常简单，称为 。4、蕨类植物比苔藓植物高大很多，它的根、茎、叶中都有运输物质的通道，也就是具有专门的 。5、列表比较藻类、苔藓和蕨类植物。生活环境形态结构与人类的关系藻类植物苔藓植物蕨类植物四、巩固训练1、苔藓植物假根的主要作用是（ ）A、固定植物体 B、进行光合作用C、吸收水分和无机盐 D、输导水分和无机盐2、紫菜是一种含有碘的藻类植物，生活环境是（ ）A、陆地 B、森林 C、江河 D、海洋3、在一定量的二氧化硫密集的环境中种植以下四种植物，哪种植物最先死亡（ ）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物4、没有根、茎、叶等器官分化的植物是（ ）A、海带 B、卷柏 C、白菜 D、墙藓5、在潮湿的树林里发现一株植物，有根、有茎、有叶，叶背面有小隆起,这一植物属于（ ）A、蕨类植物 B、藻类植物 C、种子植物 D、苔藓植物6、燃烧用煤主要由古代哪一类植物遗体埋在地下形成（ ）A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、藻类植物 D、松柏类植物7、“应怜屐齿印苍苔”的“苍苔”是指（ ）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物8、蕨类植物的生殖方式是（ ）A、种子生殖 B、营养生殖C、孢子生殖 D、分裂生殖9、鳞毛蕨长得比苔藓植物高大的根本原因是（ ）A、有茎、叶等器官的分化B、根、茎、叶里有输导组织C、属多年生植物D、具有真正的根、茎、叶等器官10、苔藓植物适于生活在阴湿的陆地环境中的主要原因是：它的茎和叶里没有 ；叶只有 层细胞。11、“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”出自抗金英雄岳飞的满江红。生长在水田、池塘中的满江红属于 植物，是一种优良的 和 。12、“西湖春色归，春水绿于染”，“ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。春天来了，湖水、江水都泛起绿色。这是为什么呢？五、拓展训练1、肾蕨放在阳光充足的地方，结果长势越来越差。为什么？ 2、为何根