防火(2).doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 防火，从我做起教案设计一、 教案背景1， 面向学生： 小学 2， 学科：安全教育 3，课时：14，学生课前准备：搜索、查阅有关防火及自救的有关书籍和资料二、 教学课题1、通过对火灾事件的了解，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常识及防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养学生的应变能力。 3、能够认识简单的消防安全标志。三、 教材分析本课题选自小学三年级安全教育防火，从我做起。本课让学生了解火灾是家庭和社会的重要安全隐患之一。据有关资料分析，在火灾事故中由于少年儿童玩火而发生火灾，造成的惨剧占一定比例。因此加强对小学生的消防安全教育是我们学校的一项重要教学任务。本课通过百度搜索，让孩子观看火灾场景及自救方法，给孩子们视觉上的直观感受，使孩子们了解预防火灾的重要性以及自救的正确方法，提高孩子的消防安全意识，增强学生的自救能力。课堂上的演练活动，使同学对自救方法加以巩固。 教学重点: 1、通过观看火灾视频，提高孩子的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、掌握一些消防安全知识及正确的自救方法。 教学难点： 1、认识消防安全标志。 2、通过演练，让孩子学会对不同场所的火灾应采取不同的自救方法。四、 教学方法1、激发兴趣法：通过百度链接，观看视频，激发了孩子的学习兴趣。2、问题引导法:老师提问问题，引导孩子说出正确的消防常识和自救方法。3、指导归纳法：学生回答完问题后进行视频教学，最后老师对相应的环节进行归纳总结4、合作交流法：同学之间进行交流，讨论，说出自己了解的消防常识。5、演练法： 最后让学生进行演练，巩固自救方法及常识。五、 教学过程（一）、播放火灾视频，导入新课。 1、老师身穿消防员衣服进教室:“同学们，今天老师穿了一件特殊的衣服，你们知道它是哪种职业的衣服吗？” 学生回答。“对，他是消防员穿的衣服。那消防员是干什么的呢？”“说的很对，救火的。人们的生活离不开火，火给人类带来了光明与温暖，带来了健康与智慧。然而，如果使用不当，火也可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人类造成伤残甚至夺去生命，给人类造成巨大灾难。”2、观看火灾现场视频 （百度视频） 下面请同学们观看一个关于火灾的短片。/video/2059344.htm 师：“看到这样惨不忍睹的场景，你有何感受？你想说点什么呢？” 生：“水火无情，火灾太可怕了”3、“我国每年因火灾都会造成巨大的人员伤亡和经济损失，让我们来看一段数字统计。”（百度搜索）/Article/CJFDTotal-ANQU201102019.htm（二）、新课呈现 1、师生交流:怎样预防火灾 师：“火灾太可怕了，所以我们小学生必须要增强防火意识，掌握必要的防火常识。同学们，那我们平时应该怎样预防火灾呢？” 生：“不玩火、合理用电、燃放爆竹远离电源柴草、不乱扔烟头、烧垃圾时注意灭火” 2、观看视频:预防火灾的常识 (1)预防家庭火灾 师：“那我们平时应该怎样预防家庭火灾？” 生：“合理使用电器、不能玩打火机、炉子旁边不能放易燃物品” 师：“孩子们说的很好，我们来听一听消防员叔叔是怎么说的？”（百度视频）/2010/11/18/2981388.shtml（2）预防森林火灾.师：“我们都居住在山区，我们的学校就在山脚下，预防森林火灾对我们来说非常重要，我们来看一个关于森林火灾的场景。”（百度视频）/show/eJsPb3dvV_hK3Ly3.html师：“那我们来看一看造成森林火灾的原因是什么？”（百度搜索）/view/815414.htm#3师：“我们应该怎样预防森林火灾呢？” 生：“不能带打火机上山，不能在山脚下烧秸秆”3、火灾时如何进行自救（1）如何报警 师:“如果发生火灾时，你会采取什么措施进行自救呢？” 生：“首先报警.” 师：“那火灾时我们应该拨打什么电话呢？” - “119” “报警时应注意些什么呢？” 生：“说清楚火灾地址” 师：“我们来看一看喜洋洋遇到火灾是怎样做的？”（百度视频）/v_show/id_XMzQ0Njc2ODUy.html师：“火灾报警时应注意些什么？”（百度视频）/show/0A-ZUGztYDhcqi7d.html小结：如何报警 a、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。b、火灾情况要报详细：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话是。c、要派人来主要路口迎接消防车。（2） 如何自救 师：“当我们家庭遇到火灾时应怎样进行自救呢?”学生回答后看视频： （百度视频）/u/vw/3795665 师：“公共场所发生火灾时应怎样逃生？”学生回答后，看视频（百度视频）/programs/view/PsXgxBbABzk 师：“当学校发生火灾时应怎样逃生？”学生回答后，看视频（百度视频）/china/20111109/104542.shtml小结：发生火灾时：a、不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源；b、被火围困，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生； c、从窗户系绳逃生；d、高层建筑火灾逃生，向楼顶跑；公共场所火灾逃生： e、安全出口逃生，不要使用电梯。f、用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆盖身体，用透明塑料袋保护眼睛，要低头弯腰前进，防止毒烟熏人。 4、认识消防安全标志（1）师：“当我们进入电影院、车站及商场等公共场所时，经常会发现一些用来表达有关消防安全信息的图案，这就是消防安全标志。师：“同学们看这些标志，你们认识吗?”(百度搜索) /2003wen/guobiao/a007.htm（2）老师讲解几种常见的消防标志的含义。 如：安全出口、消防报警、禁止带火种、疏散通道方向、紧急出口、禁止吸烟等。（三）、演练：报警演练、家庭火灾演练、公共场所火灾演练1、师：“当我们家里发生火灾时应该怎样报警？” 学生进行报警演练2、师：“如果现在家里发生火灾，你应怎样逃生？” 学生演练：先报警用湿毛巾捂住鼻子3、师“同学们如果我们教室发生火灾我们应该怎样逃生？当我开始播放火灾报警信号时我们开始用正确的方法逃生。” 老师在旁边指导，让孩子们尽快的安全逃生。（四）、总结：“同学们，有句话说得好：生命诚可贵，安全价更高！通过这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。”（五）板书设计： 防火，从我做起自救方法：1 、如何报警 a、牢记火警电话“119”。b、火灾情况要报详细c、 派人来主要路口迎接消防车。 2、家庭火灾自救方法： a、不要惊慌，报警，高声呼救，及时切断电源、火源；b、被火围困，不要开门 c、从窗户系绳逃生；d、高层建筑火灾逃生，向楼顶跑； 3、公共场所自救方法： a、安全出口逃生，不要使用电梯。b、用湿毛巾捂住口鼻、要低头弯腰前进。 六、 教学反思近几年的火灾事件频频发生，所以必须增强孩子们的防火意识、提高他们的自我保护及自救能力。我们学校的孩子们都居住在农村山区，孩子们对家庭防火及森林防火的常识还有些欠缺，当今社会的森林防火及家庭防火也非常重要。为了让孩子从小树立防火意识、养成合理用火用电的好习惯、学会火场自救逃生的方法，我设计了本节课。本节课第一环节通过百度链接观看火灾现场，让孩子更直观形象的明确防火的重要性。第二环节，通过讨论及视频内容，了解防火常识:如何预防家庭火灾和森林火灾。第三环节，通过百度链接让孩子掌握正确报警方法及家庭、公共场所火灾时的逃生自救方法。第四环节，演练，在实际参与中，孩子们对相应的自救方法更加明确，加以巩固。通过演练，看到孩子们基本掌握了自救的相应方法，效果挺好。 孩子是祖国的未来和希望，保护孩子的生命安全也是我们学校的重要责任。所以安全教育对我们的孩子来说是一门不可忽视的学科。七、 教师个人介绍省