2013--2014九年级计划.doc

2012-2013年第二学期年级工作总结一、政治思想方面： 加强政治理论学习，加强“有效教学法”的学习，不断更新教育理念。积极参加校本培训，并做好笔记，不断的从书本中汲取营养，指导和提高自己的教育教学工作。二、上年度存在的问题(一)自身的不足1、在工作中放不开手脚，缺乏创新意识，管理经验不足。2、思考问题不全面、过于急躁。(二)工作中的不足1、在平时工作中，与老师们沟通较少，不能及时了解老师们在教学中的困难和要求。2、在工作中没有及时进入班级了解学情， 对尖子生的培养上做的还不够，对边缘生鼓励不够，对潜能生关注不够。 3、 在集体备课检查中检查力度不够，做得不够到位。三、采取的措施和办法1、针对自身不足在今后的工作中要加强学习，多向有经验的老师请教，在工作中常反思，多去思考。2、针对在工作中存在的问题，尽快改变工作作风，加强和领导老师们的沟通与交流，及时了解教学中存在的问题并共同协商解决这些的问题， 注重尖子生的培养。2013-2014学年度第一学期根据本年度的特点制订了以下计划一、指导思想九年级是学生初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保明年中考取得好成绩，我们将深入贯彻学校领导对九年级工作的一系列指示精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧团结和依靠全体九年级教师，全面贯彻学校的有效教学精神，转变教学观念，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，争取为明年的中考取得好成绩打下基础成绩。二、具体工作安排1、现状分析 针对上学期期末考试成绩分析进行总结，查原因，找差距，明确本学期努力目标，拿出改进措施。针对下降幅度比较大的学科、教师要写出分析报告，定出改进措施和计划。2、抓好抓实常规教学（1）各学科组制定好本学期的教学计划。为了给明年中考复习留出充足时间，抓住重点，适当进行章节整合。（2）严明上课纪律。为了充分利用课堂45分钟，教师提前12分钟到教室门口，规范学生行为；严抓九年级体育课质量，按照计划开展实质的工作，让学生在体育考试中取得优异成绩。 （3）严格执行集体备课：为了真正达到资源共享，充分发挥集体力量，各教研组要进一步加大集体备课力度。按照集体备课时间，严格执行集体备课操作程序，从学生的实际出发，按课程标准要求，制定三单。（4）学法指导在平时的教学中，指导学生学会预习的能力。指导学生有效的记忆方法和复习的方法。更要注重学习能力的指导:包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力以及自学、表达等能力的培养。应考方法的指导:教育学生树立信心，克服怯场心理，端正考试观。要把题目先看一遍，然后按先易后难的次序作答；要审清题意，明确要求，不漏做、多做；要仔细检查修改。良好学习心理的指导:教育学生学习时要专注，不受外界的干扰；要耐心仔细，独立思考，；要学会分析学习的困难，克服自卑感和骄傲情绪。 （5）作业的布置 课后作业是巩固知识、检查、反馈教学效果的重要环节，为此布置作业要适量、有目的、分层次，使不同阶段的学生各有所需； 因此，教师要按照课程标准的要求，及时布置作业的内容、数量，保证每周作业次数及交作业的时间，并及时批改、评价，不允许学生代批。3、注重培优辅差工作 对后进生应以表扬为主，表扬他们点滴进步，以激起他们希望与进取的火花；以批评为辅，尽量避免在公开场合的批评，即使批评，也要做到适时，适度。 班主任应多给后进生一些机会。在工作中要多给机会给后进生，甚至一些职务可以适当下放，让他们有机会展现自己的特长，在为集体、，同学服务的同时来改变自己，树立信心，促使进步，从而达到转化的目的。 为了更有利于地做好培优工作，教师应该掌握每个“特优生”的个性，根据各种现象因势利导，告诉他们如何对待学习、生活应该有勇敢拼搏的精神，要谦虚谨慎，不能粗心大意，在生活中遇到困难不要害怕，这样既拉近与学生的距离，又了解了优生的个性特点和教育了优生，可谓“一箭双雕”，只有深入了解，才能 更好的培养“特优生”，达到理想的效果。 发挥的作用： “特优生”无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪明才智， 加强培养：着重培养特优生的求知望和学习自觉性，调动“特优生”的学习自觉性激发学习的求知欲望和探索精神，使其在好的基础能更进一层 .4、家长会工作（1）本学期将召开三次家长会，第一次在开学初，形式全体九年级家长参加，由学校领导向家长介绍2013年中考情况及明年中考形式，目的需要家长多重视孩子们的学习、配合学校工作，家校齐心协力抓好孩子们的学习；第二次家长会在期中考试后，结合学生考试成绩情况，由各班班主任及任课老师跟学生家长进行一对一谈话，为家长分析形式谈想法，提建议，提要求。班主任及全体任课教师全部参与，精心准备，要求每次开会要有目的，有准备，有效果。第三次家长会在学期末，以班级为单位，主要向家长介绍学生期末成绩、学生学习情况及假期家长抓好孩子们假期学习，充分利用假期时间。 （2）通过家长会议构筑家校平台，实现情报互通，信息共享，共同教育好学生之目的4、安全工作负责毕业班工作的领导要经常深入教师当中，了解其思想状况、工作状况、生活状况、认真倾听他们的想法，努力为他们排忧解难，加强沟通，增进友谊，努力使广大教师沿着健康稳定的工作轨道前进。班主任及包班教师，要深入学生，跟学生促膝谈心，针对学生中存在的各种心理问题，要及时预以疏导， 努力消除班级的不安定和不安全因素。5、建立班级共同体为了及时了解学生的学习、身体状况、思想动态、矛盾排查建立班级共同体，每周开一次班级会议，由班主任组织并做好记录。6、召开九年级学生分层会根据不同层次的学生确定其学习目标，全体教师在平时教学中根据