安徽省2014学年新版小学信息技术第7册第8课《智能手机小电脑》教学设计.doc_第1页
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文档简介

小学信息技术第7册第8课 智能手机小电脑教学设计【教学目标】1知识与技能：（1）了解智能手机。（2）了解智能手机的品牌、功能和系统。（3）了解下载安装手机软件。（4）了解智能手机的按键。2过程与方法：（1）通过浏览智能手机的图片或实物观察，认识智能手机的品牌、功能和系统。（2）通过实际操作下载安装手机软件。3情感态度与价值观：通过实物观察操作，增强对智能手机接近电脑强大功能的了解。【教材分析】 本课教材的内容主要包括智能手机品牌、功能、系统的介绍，下载安装手机软件等。一方面是要对智能手机有基本的认识和了解，另一方面是要更系统的了解智能手机的软件安装和按键操作。1教学重点：（1）智能手机系统的认识和功能了解。（2）智能手机运行软件的操作。2教学难点：智能手机软件的下载安装及操作。【教学准备】智能手机的实物和图片。【教学过程】导入新课1、提出问题：你了解现在的智能手机吗？2、教师拿“智能手机”与“电脑”作对比，揭题并板书课题：智能手机小电脑。新课学习一、认识智能手机1、教师向学生现场展示智能手机的实物和图片，向学生介绍手机的名称，并让学生使出自己带来的智能手机。2、学生分辨自己的智能手机的品牌。二、了解智能手机的功能和系统。1、提示学生阅读课本第65页的知识介绍，让学生检视自己手中的智能手机，了解智能手机的功能与系统。2、学生交流讨论，将了解到的功能和系统填写在相应的表格中。三、了解下载安装手机软件1、教师：“用数据线连接智能手机和电脑，可以方便地从因特网上下载各种软件，并安装到手机中，扩充手机功能。2、老师介绍下载安装手机软件的过程。（1）连接手机和电脑。（2）打开手机助手软件。（3）查找并安装软件。（4）运行软件。3、学生动手操作，下载并安装软件。4、老师：“还有别的方式安装软件吗？”介绍在无线网络的环境中下载软件的安装。5、教师小结：根据是否与电脑连接，可分为硬件连接安装软件，无线连接安装软件。6、做一做。（1）让学生根据书上的步骤操作。（2）学生小组内互相展示。四、了解智能手机上的按键。让学生自己阅读书上的“知识库”。五、学生自我评价。完成课本第70页“评一评”。六、扩展阅读。让学生阅读课本第70页的“阅览室”。【课堂小结】对本课的学习内容进行回顾和总结。【板书设计】了解智能手机品牌Android Windows Phone iOS功能拨打电话 智能闹钟 电子阅读 手机上网 听音乐 看图片下象棋 玩游戏 办公 网上购物 缴费 视
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