大(2)班游戏活动计划.doc

二月份大（4）班游戏计划游戏名称游戏内容目标要求环境设置材料提供指导要点注意事项医院1、会给病人出主意。2、会看简单的几种常见病：咳嗽、感冒、发热等。3、会出诊治病。1、要求医生和护士能配合运用药品。2、要求幼儿能够坚守自己岗位、在活动中始终坚持使用礼貌用语。3、能根据游戏角色的需要出诊。1、增加药品种类。2、增加出诊包。1、出诊包。2、新药品。1、出示出诊包幼儿商量怎样玩。 2、继续用标记标识医院药品类型。运用平等、尊重、商量的口吻，适时引导丰富医院游戏内容，营造自主宽松的游戏氛围，让幼儿在游戏中大胆表现游戏情节。银行1、能运用计算机记录取钱数目。2、用礼貌用语提醒顾客排队等候。3、能上门服务存钱。1、能用礼貌用语交流，明确自己的角色。2、能按要求领取钱。3、在上门服务时要热情，准确记录存钱数额。银行设计成人员操作付款方式，有银行操作窗口。1、一元纸币。 2、笔3、废旧电脑键盘4、电话机1、准确使用电脑记录存钱和取钱。2、在上门服务时要热情、有礼貌。帮助幼儿了解自己的角色身份，推动活动丰富地开展。娃娃家1、宝宝生病了会带宝宝去医院看病。2、爸爸妈妈会给宝宝喂药。学会照顾生病的宝宝，知道喂药、量体温的程序。创设温馨、舒适、牢固、半开放的娃娃家游戏区域。让孩子有充足的游戏空间和时间。1、必须有小材料： 厨房炊具：煤气灶、果子、水壶、铲刀。餐具：碗，盆子、勺、叉子。 2、装饰材料：窗帘、照片、床品。3、提供体温计。1、学习一个角色多重身份，增强集体意识，能互相合作。 2、指导幼儿正确地给宝宝喂药、量体温。1、引导幼儿大胆地与人交往，表达自己的意愿，提高社会交际能力。2、教师以“客人”的身份参与指导游戏，观察各角色行为的目的性，并及时给予“游戏式”的帮助。圆圆茶吧1、开展茶艺比赛，评选最佳服务员。2、爱惜茶馆里的物品，会按一定顺序分类摆放。1、掌握茶馆内的游戏规则，会出色地完成游戏任务。2、服务员能及时整理用过的茶具，保持茶具卫生。新年气氛1、 红灯笼2、 窗花重点指导幼儿间的互动过程提醒幼儿要保护好茶馆内的器具天天超市1、收银员知道自己的角色意识，会使用“欢迎光临”，“谢谢”等礼貌用语。2、顾客根据自己喜好选购物品。1、明确自己的角色意识，分清营业员、顾客、的身份。2、能主动运用简单的礼貌用语与顾客交流。1、各种超市里的物品、电子称。1、丰富幼儿的经验1、熟练地将物品要分类摆放2、了解熟悉物品的价目，学习标价。3、随时整理，随时收拾1、指导幼儿物品要分类摆放。2、收银员能根据标价收钱。正确的收钱。理发店1、会根据顾客的需要设计发型。2、理发师能根据顾客的要求为顾客服务。3、会使用优惠、打折、促销等手段。1、理发师能用简单的语言与顾客交流、询问顾客的需要。2、能有序、整齐的摆放物品，能按基本流程为顾客服务。1、理发用具的摆放要利于幼儿的拿取和操作。2、可提供幼儿的发型或者自行设计的发型做图片，丰富环境。1、剪刀、吹风机、卷发器、毛巾、发型图片、发夹、头箍、脸盆、假发、镜子2、顾客就坐的椅子3、纸笔供幼儿设计发型。1、服务员能根据顾客的要求热情的为顾客服务。2、会熟练使用优惠、打折、促销等一些手段。理发用具的操作方法及摆放应有序。巧手吧1、开展“摇摇乐”免费摇奖促销活动吸引顾客。2、能准确进行买卖游戏。1、喜欢参与巧手吧游戏、体验自主选购和买和卖的乐趣。2、明确自己的角色意识和责任，会分工协商、会按单一物品的实际价格付款。物品按商品的种类有序、整齐摆放、增添广告、海报、，烘托巧手吧的购物氛围。1、橡皮泥、吸管（制作糖葫芦）。2、作画纸、花灯图片。3、雪花积木。4、彩色纸、钢琴变变变范例。3、抽奖箱。服务员能较快速的根据价目表的提示来收款。服务员之间学会密切配合，能较好的与顾客交流。物品应摆放有序，在参加促销活动时能排队等候不拥挤。三月份大（4）班游戏计划游戏名称游戏内容游戏目标环境设置材料提供指导要点注意事项娃娃家1、提供扫帚、拖把、抹布，娃娃家全体成员共同将家整理干净。2、会给妈妈、奶奶送祝福。1、 知道拖把的使用方法，会正确使用。2、知道“三八妇女节”是妈妈、奶奶的节日，会自由想出游戏情境为她们过节。3、鼓励幼儿大胆的去扮演角色。增进宝宝和妈妈、奶奶之间的亲情。创设温馨、舒适、牢固、半开放的娃娃家游戏区域。让孩子有充足的游戏空间和时间。1、拖把、小扫帚、抹布。2、皱纹纸1、学习一个角色多重身份，增强集体意识，能互相合作 。2、能用皱纹纸制作花送给妈妈、奶奶，并说上一句祝福的话。 引导幼儿大胆地与人交往，表达自己的意愿，提高社会交际能力。圆圆茶吧1、 知道茶具是多种多样的，认识茶具。2、 了解茶的种类及泡茶步骤。3、 了解菊花茶的作用，会正确向顾客介绍。4、强力推荐菊花茶，能主动与顾客聊天，谈谈喝茶的感受。1、 认识各种茶具。2、 能够初步用茶馆中服务员的语言招待顾客。3、 会正确介绍菊花茶，了解菊花茶的功效，会询问顾客需要，按顾客需要提供服务。4、 会招待客人，热情地向顾客介绍茶馆布局及最新推荐的活动。布置茶馆物品，在茶馆周围摆放茶叶架。茶馆背景是富有诗情画意的品茶氛围以及美丽的图片。1、 茶杯、茶盘、茶壶等。2、 桌子、椅子。3、 增添菊花茶。4、冰糖菊花茶。在招呼顾客的时候应该介绍茶馆供应的茶类。在使用陶瓷茶杯的时候要注意小心轻放。医院1、熟悉医院的各个部门及看病程序。2、了解医院内的仪器和药品名称。3、游戏结束，会把游戏材料按类归放整齐。4、医生能热情招呼病人，耐心询问病人的情况，能根据病情作出合理的判断。1、病人要知道看病的程序，懂得遵守规则。2、喜欢玩医院游戏，体验医院游戏的快乐。3、养成良好的整理习惯。4、懂得一些基本的病情，能根据病情开方子。布置医院的工作照片，包括看病、取药、打针1、挂号单、听筒、衣服。2、有病人就坐的椅子。3、药瓶、药片。4、有包药用的小信封。1、带领幼儿参观医院，了解医院里医生与病人的交流以及药品的名称和用途。2、了解简单的医学常识。1、注意爱惜物品，药品要小心放好。2、要按病人需要开方3、听到结束及时收拾。银行1、会用礼貌用语提醒顾客排队等候。2、知道存钱和取钱的方法，能热情地为顾客提供服务。3、能给存钱的顾客准确的记录存取数目。4、能利用空余时间制作钱币。1、能用礼貌用语交流，明确自己的角色。2、能提醒顾客遵守存取款时的秩序。3、能按要求为顾客存钱、取钱。4、能耐心地剪钱币，要求钱币四周平整、光滑。银行设计成人员操作付款方式，有银行操作窗口。1、剪刀、钱币。2、存折、一元钱币。3、输入密码的电话机。 引导孩子认真保管好自己的银行卡和现金，尽量放在钱袋中。游戏进程中，教师要观察银行卡和取得的现金是否对应。天天超市1、收银员知道自己的角色意识，会使用“欢迎光临”，“谢谢”等礼貌用语。2、顾客根据自己喜好选购物品。1、明确自己的角色意识，分清营业员、顾客、的身份。2、能主动运用简单的礼貌用语与顾客交流。1、各种超市里的物品、电子称。1、丰富幼儿的经验1、熟练地将物品要分类摆放2、了解熟悉物品的价目，学习标价。3、随时整理，随时收拾1、指导幼儿物品要分类摆放。2、收银员能根据标价收钱。正确的收钱。理发店1、理发师能热情地询问顾客的需要，能按顾客需要为顾客设计发型。2、继续掌握理发步骤。3、学习为女顾客扎辫子。4、开展“迎三八”所有烫染一律八折活动。1、在活动中能投入地游戏，和同伴之间有角色间的交流、合作。2、能按照剪发、洗头、修剪、吹风、打理的顺序为顾客理发。3、会为女顾客设计发型，用漂亮的发夹装饰，并学习为女顾客扎辫子。为孩子提供发型图片、美发装饰物、各种烫发罩、洗头笼头等设施。1、塑料剪刀、推剪、刷子。2、各种漂亮的发夹。3、皮筋。重点指导幼儿美发的过程，指导幼儿学梳辫子。教师在幼儿游戏过程中进行随机教育，让幼儿学会换位思考，知道要尊重每一种职业。巧手吧1、 巧手吧人员能分工合作，游戏结束能共同收拾整齐。2、学习在蛋糕盆上进行装饰。3、能按顾客要求准确为顾客拿取物品，会使用礼貌用语和顾客交流，正确收取钱币。1、喜欢参与巧手吧游戏、体验自主选购和买和卖的乐趣。2、明确自己的角色意识和责任，会分工协商、会按单一物品的实际价格付款。物品按商品的种类有序、整齐摆放、增添广告、海报，烘托巧手吧的购物氛围。1、彩纸、宝塔范例。2、作画纸、勾线笔3、编织积木。4、橡皮泥。重点指导营业员与顾客的语言交流，让幼儿学会礼貌用语。教师要以顾客身份参与游戏，指导幼儿语言，提高幼儿之间的合作交往能力。四月份大（4）角色游戏计划游戏名称游戏内容目标要求环境设置材料提供指导要点注意事项娃娃家1、每位家庭成员会合理分工，了解自己的职责。2、学会制作小点心、团圆、饺子等，会招呼客人。3、会给娃娃举办生日派对，知道怎么给娃娃过生日。1、鼓励幼儿大胆的去扮演角色。2、爸爸会出去采购生日蛋糕，正确使用钱币，会按一定的流程给娃娃过生日。3、能礼貌地招呼客人，并会给客人端茶。创设温馨、舒适、牢固、半开放的娃娃家游戏区域。让孩子有充足的游戏空间和时间。1、拖把、小扫帚、抹布。2、生日蛋糕、蜡烛。3、橡皮泥。1、指导幼儿用礼貌用语与客人交谈。2、指导幼儿用不同的表现方式给娃娃过生日。1、教师以角色身份参与游戏，引导幼儿主动用礼貌用语进行交流。2、制作的点心、收到的礼物放在指定地方。圆圆茶吧1、 会招呼客人，学习茶馆服务员的语言。2、认识各类红茶、绿茶和花茶。3、会安排喝茶的顾客玩一些棋类活动。4、爱惜茶馆里的物品，会按一定顺序分类摆放。1、 知道茶文化是我们中国的传统文化，对茶艺感兴趣。2、能说出红茶、绿茶的颜色、形状、气味，会正确区分，并能礼貌地向顾客介绍。3、会向顾客介绍茶馆开设的棋类活动，顾客能边喝茶边安静地下棋。4、服务员能及时整理用过的茶具，保持茶具卫生。1、茶杯架，上面摆放茶具和茶叶罐。2、幼儿能背诵七碗茶诗。1、 绿茶、红茶。2、 各类棋。3、 各类花茶。指导幼儿能用茶馆里的语言吸引顾客。在泡茶时教师可为幼儿准备一些温开水。以免烫伤幼儿。银行1、不随意走动，能利用空余时间制作钱币。2、不擅自离开工作岗位，能热情地为每位顾客提供服务。3、会用加减符号的方法表示取款和存款，能准确记录存取款数目。1、能遵守游戏规则，保护和制作钱币。2、有坚持性，能自始至终投入游戏活动。3、会使用礼貌用语，提醒顾客要排在一米线以外等待。4、懂得银行内的操作顺序，能始终坚守岗位，不擅自离开。增加一米线标记。1、5元钱币。 2、剪刀、制作钱币的纸。3、电脑一台。1、能准确地运用加减符号记录存钱和取钱。2、付钱要准确。帮助幼儿了解自己的角色身份，推动活动丰富地开展。理发店1、理发师会熟练使用几种常见的理发工具，热情为顾客服务。2、理发师能根据顾客的要求为顾客服务。3、会向顾客介绍发型书并为其设计发型。4、开展迎“五一”所有烫染一律五折活动。1、理发师能用简单的语言与顾客交流、询问顾客的需要。2、能有序、整齐的摆放物品，能按基本流程为顾客服务。1、理发用具的摆放要利于幼儿的拿取和操作。2、提供发型书供幼儿欣赏。1、剪刀、吹风机、卷发器、毛巾、发型图片、发夹、头箍、脸盆、假发、镜子2、顾客就坐的椅子1、服务员能根据顾客的要求热情的为顾客服务。2、会使用优惠、打折、促销等一些手段。理发用具的操作方法及摆放应有序。天天超市1、收银员知道自己的角色意识，会使用“欢迎光临”，“谢谢”等礼貌用语。2、顾客根据自己喜好选购物品。1、明确自己的角色意识，分清营业员、顾客、的身份。2、能主动运用简单的礼貌用语与顾客交流。1、各种超市里的物品、电子称。2、增加玩具购买区1、丰富幼儿的经验2、增加毛绒玩具1、熟练地将物品要分类摆放2、了解熟悉物品的价目，学习标价。3、随时整理，随时收拾1、指导幼儿物品要分类摆放。2、收银员能根据标价收钱。正确的收钱。巧手吧1、能有序地摆放礼品、顾客能自主选购礼品、付款。2、用抽奖活动形式与其他游戏互动。1、喜欢参与巧手吧游戏、体验自主选购和买和卖的乐趣。2、明确自己的角色意识和责任，会分工协商、会按单一物品的实际价格付款。物品按商品的种类有序、整齐摆放、增添抽奖箱，烘托巧手吧的购物氛围。1、提供纸袋、皱纹纸、剪刀、胶水制作纸袋脸谱。2、抽奖箱。1、服务员能较快速的根据价目表的提示来收款。2、服务员之间学会密切配合，能较好的与顾客交流。物品应摆放有序，在抽奖时能排队等候不拥挤。小 学1、和幼儿一起创设小学游戏环境。2、了解一些小学生的良好的学习习惯。3、认识常见的学习用品。4、认识各类学习用的书籍。1、通过创设小学氛围，激发幼儿上小学的愿望。2、通过观看图片，促使幼儿养成良好的学习习惯。3、知道一些常见的学习用品名称，会正确使用。4、认识能帮助我们学习的书籍，会按类摆放。营造小学氛围，在南面窗户贴上一个大大的可以自由操作的钟，便于幼儿认识钟点。用房子的简单轮廓表现小学的特征。1、 发动幼儿带文具盒、卷笔刀等学具。2、 各类书籍。重点指导扮演“教师”角色的幼儿，如何教小朋友认识学习用品，如何像小老师一样上好一堂课。教师要以指导者的身份认真指导“教师”怎么做，“小朋友”怎么做。教会幼儿正确的游戏玩法。五月份大（4）角色游戏计划游戏名称游戏内容目标要求环境设置材料提供指导要点注意事项娃娃家1、游戏中懂礼貌，主动运用礼貌用语。2、在游戏中会关心照顾他人。 1、在游戏中会运用扫把、簸箕。2、能合作共同解决游戏中的小问题。3、能有序地整理游戏材料增加扫把、簸箕、各类蔬菜水果。1、必须的、常用的、固定的大件家庭设施。2、新增的扫把、簸箕。1、进一步学习合理分配工作，角色分明。2、懂得自己扮演的角色做与角色相关的事情1、能大胆与人交流，热情招呼客人。2、教师以客人身份引导幼儿为客人创造干净的环境。圆圆茶吧1、了解泡茶的流程图，并能向顾客简单介绍。2、学习用皱纹纸制作茶叶。3、学习用橡皮泥制作茶叶。4、继续学习如何招待顾客，提高幼儿能力。1、熟悉泡茶的程序，对游戏活动感兴趣。2、会用剪、团、搓等技能制作茶叶。3、会运用各种捏橡皮泥的技能制作茶叶。4、提高幼儿的语言表达能力和人际交往能力。布置泡茶流程图。1、泡茶流程图。2、皱纹纸、剪刀。3、橡皮泥。4、各类花茶。指导幼儿熟悉一些新茶的品种和新茶的特性。在泡茶时教师可为幼儿准备一些温开水。以免烫伤幼儿。银行1、继续学习给顾客准确记录存取数目。2、能有礼貌地提醒顾客输入密码，拿好钱和存折。3、会正确进行5以内钱币的换算。4、生意忙时会指导顾客正确使用自动取款机。1、学会记录的方法，会熟练地进行操作。2、能有礼貌地和同伴交往，提高自己的语言表达能力。3、学会钱币之间的换算，会正确找零。4、会指导顾客正确使用自动取款机。增设自动取款机1、电脑。2、投入5元面值的钱币。3、增加自动取款机。1、指导顾客正确的取钱和存款步骤。2、 引导孩子认真保管好自己的银行卡和现金，尽量放在钱袋中。让幼儿学会取一定的钱，不能随便乱取，最多一次只能取10元。游戏中钱币换算是否正确。理发店1、巩固美发步骤，对理发店游戏感兴趣。2、会给女顾客提供美容服务，掌握简单地化妆技能。3、能正确使用美甲工具为顾客服务，爱惜自己店内的道具。4、乐意和顾客交流，询问顾客需要，会按顾客需要为顾客服务。1、熟悉理发步骤，会按一定的顺序为顾客理发、美发。2、对化妆活动感兴趣，了解基本的化妆技能，会正确使用化妆工具为顾客美容。3、认识美甲工具，能按一定顺序为顾客美甲，生意忙时会提醒顾客耐心等待。4、能热情地询问顾客所需，服务态度好。1、在理发店游戏中为孩子提供了发型图片、美发装饰物、各种烫发罩、洗头笼头等设施。2、提供一些美甲道具使幼儿在美发的同时又可美甲从而使游戏积极性得到进一步提高。1、理发店玩具。2、化妆盒、化妆棉等。3、美甲工具。4、促销广告。重点指导幼儿美甲的过程、指导幼儿学烫头发。引导幼儿没有生意时会运用搞优惠活动招揽生意。天天超市引导幼儿组织开展促销活动（买一送一），游戏结束时将收入所得分配给员工员工：会招呼客人，介绍价目表菜单，会根据顾客的地址送货上门顾客：会根据自己采购，汇报出送货的地址喜欢参与超市游戏、体验自主选购和买和卖的乐趣、明确自己的角色意识和责任，会分工协商、会按单一物品的实际价格付款。物品按商品的种类有序、整齐摆放、增添广告、海报、抽奖箱、烘托超市的购物氛围。超市里的各种货物电子称服务员能较快速的根据价目表的提示来收款。服务员之间学会密切配合，能较好的与顾客交流。1、食品要分类摆放整齐2、了解熟悉食品的价目巧手吧1、引导幼儿为顾客所买礼品进行打包装饰。2、会招呼客人，介绍礼品价目表，会根据顾客的地址送货上门。3、顾客：会自己采购，汇报出送货的地址。1、喜欢参与巧手吧游戏、体验自主选购和买和卖的乐趣。2、明确自己的角色意识和责任，会分工协商。3、会按单一物品的实际价格付款。物品按商品的种类有序、整齐摆放、抽奖箱、烘托巧手吧的购物氛围。1、可供幼儿操作的瓶子、蛋糕盆、纸袋等。2、纸盒、彩带。1、服务员能较快速的根据价目表的提示来收款。2、服务员之间学会密切配合，能较好的与顾客交流。1、礼品要分类摆放整齐。2、在包装时要轻拿轻放，注意小心使用剪刀。小 学1、认识数学练习本，学写数字。2、扮演“教师”角色的幼儿能带领幼儿正确认读拼音字母 a、 o 、e 。3、“教师”带领幼儿复习数的分成，进行简单的加减运算。4、继续复习拼音字母 i、u、。1、能认真书写数字，保持坐姿端正，握笔姿势正确，书写工整、清晰。2、“教师”能坚守岗位，认真履行自己的职责，“学生”能认真听课，积极发言。3、能熟练地进行10以内数的分成，知道加减法与数的分成之间的联系。4、对拼音字母感兴趣，能专心认真地认读。营造小学氛围，在南面窗户贴上一个大大的可以自由操作的钟，便于幼儿认识钟点。用房子的简单轮廓表现小学的特征。1、数学练习本，数字卡片。2、拼音字母卡片3、加减运算卡片教师重点指导幼儿的发音是否标准，在书写数字时要强调坐姿端正，纠正幼儿不正确的握笔姿势。关注幼儿学习情况，督促幼儿做事有始有终。六月份大（4）角色游戏计划游戏名称游戏内容目标要求环境设置材料提供指导要点注意事项娃娃家1、宝宝生病了会带宝宝去医院看病。爸爸妈妈会给宝宝喂药。2、家庭成员互相帮助，相亲相爱，会共同收拾整理娃娃家。3、爸爸妈妈能自己制作礼物为娃娃庆祝“六一”节。1、学会照顾生病的宝宝，知道喂药、量体温的程序。2、知道“六一”节是娃娃的节日，学会用说一句祝福的话或做一个小礼物表达对娃娃的爱。为娃娃家添置时钟。准备一张小桌子和宝宝一起下棋。1、体温计。2、飞行棋、时钟。3、各种漂亮的彩纸。4、创设“迎六一”节日气氛。学习一个角色多重身份，增强集体意识，能互相合作。 引导幼儿大胆的去参与游戏与人交流。圆圆茶吧 1、乐于玩游戏，能与顾客礼貌地交流。2、能提醒顾客保持安静，做一个文明人。3、服务周到，能想顾客所想，解顾客所需。4、会想出一些吸引顾客的办法。添置一些新的茶叶，制作价目表。1、茶具，桌椅等。2、各种棋。3、各种花茶。指导幼儿了解花茶的特点，能利用价目表向顾客介绍。要求幼儿泡茶时小心，以免烫伤。鼓励幼儿大胆向顾客介绍。银行1、会进行钱币的换算，给存取款顾客准确记录数量。2、增添一个工作人员，指导顾客正确使用自动取款机。3、银行工作人员能随时提醒顾客保护好自己的存折，不折叠，不涂改。4、能利用空余时间整理工作桌，制作10元面值的钱币。1、继续学习准确记录钱币数量。2、工作人员能正确指导顾客存取钱币，做到不厌其烦。3、继续学习钱币的准确换算。4、爱护钱币，并能提醒顾客爱护钱币。增添一个领号牌的角色。1元、5元、10元面值的人民币。号牌的卡片。1、指导顾客正确的领钱的步骤，领号牌，等候。2、教育幼儿妥善保管好自己的钱和银行卡。1、请幼儿根据自己卡上的钱，合理的领取，不能乱花乱领。2、训练孩子的换算能力。理发店1、继续学习给顾客美甲，掌握一定的美甲技能。2、学习给顾客化妆，掌握基本的化妆技能。3、开展“迎圣诞”大酬宾活动。4、推出“迎元旦”免费烫染活动。1、对美甲活动感兴趣，能热心地为顾客服务。2、懂得一些基本的化妆技能，对待顾客耐心热情。3、会用语言吸引顾客，学习一些招揽顾客的技能。4、通过游戏活动，不断提高幼儿的语言表达能力。1、在理发店游戏中为孩子提