建筑节能教学大纲.doc

土木工程制图课程教学大纲课程编号：410050学时：32学时 学分：2学分适用对象：建12工技专课程类别：限选课考核要求：闭卷考试最终成绩构成：平时成绩占30%，期末成绩占70%使用教材及主要参考书：柳孝图主编，建筑物理(第二版)，中国建筑工业出版社，2006年；柳孝图主编，建筑物理环境与设计，中国建筑工业出版社，2006年；董靓，王瑞主编，建筑节能设计，华中科技大学出版社，2010年；吴国庆等主编，贵州省居住建筑节能设计标准，中国建筑工业出版社，2008年。一、课程的性质和任务建筑节能是建筑工程技术专业一门重要的岗位拓展课程，它是以节约能源为根本目的，综合各项专业知识与一体的结合型课程。本课程的主要任务是使学生建立生态可持续能源系统的观念，加深了解建筑节能的理念，不拘泥于局部措施的改进。通过各种教学环境，使学生掌握建筑节能设计的基本理论和方法、施工技术的基本知识，熟悉国家与建筑节能相关的政策法规。二、课程教学目的与要求本课程的主要目的是通过本课程的学习，培养学生树立起节能意识和“节能的目标不是限制用能，而是提高能源转换盒利用效率”的观念，要求学生掌握建筑本体节能和各种能量系统节能技术的主要思路，了解国内外建筑节能技术的发展状况，能够运用所学理论和知识去分析建筑能耗并提供恰当的建筑节能技术方法、能进行基本的建筑节能设计计算和施工实施。三、学时分配章节课程内容学时绪论11建筑节能基本知识12建筑节能标准23建筑节能热力学标准24建筑节能计算初步45节能材料施工技术46建筑节能与玻璃27居住建筑采暖节能4半期考试28建筑空调节能29建筑照明节能110可再生能源利用与建筑节能211建筑能源管理技术112建筑节能检测与验收3期末总复习1四、教学中应注意的问题1、本课程具有涉及面广、综合性强特点，教学中需要结合实际工程进行剖析，课外指导学生多阅读有关材料；2、本课程教学过程中应注重因材施教，采用工学交替、讲练结合、示范模仿、讨论启发、师生参评、项目式教学等多种教学方法，激发学生学习兴趣和学生的主动性，培养学生的自主精神和创新意识。五、教学内容绪 论1 基本内容：1、资源节约型社会和建筑节能2、建筑节能政策与管理3、建筑节能的发展趋势2 教学基本要求：了解建筑节能的发展背景；了解建筑节能的法律法规以及管理政策；了解建筑节能的发展趋势。3 教学重点难点：重点：建筑节能的法律法规以及管理政策。难点：建筑节能的法律法规以及管理政策。4 教学建议：课堂讲授及课外拓展阅读学习。5 课时分配：课堂讲授1学时 。第一章：建筑节能基本知识1 基本内容：1、建筑节能内涵2、建筑节能常用术语2 教学基本要求：通过本章的学习，使学习者了解建筑节能基本知识，准确把握“建筑节能的完整定义”，掌握建筑节能基础概念。3 教学重点难点：重点：建筑节能定义；建筑节能重要术语。难点：建筑节能重要术语。4 教学建议：课堂讲授及课外拓展阅读学习。5 课时分配：课堂讲授1学时 第二章：建筑节能标准1 基本内容：1、建筑节能与气候分区2、节能标准体系3、夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准4、公共建筑节能设计标准2 教学基本要求：通过本章的学习，使学习者掌握气候分区与建筑节能的关系和相应的节能设计方法手段。3 教学重点难点：重点：气候分区概念、建筑与气候分区的内容与具体要求、节能标准体系、夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准。难点：建筑与气候分区的内容与具体要求。4 教学建议：课堂讲授、结合国家规范及结合工程实例拓展学习。5 课时分配：课堂讲授2学时 第三章：建筑节能热力学基础1 基本内容：1、建筑传热现象2、维护结构传热方式3、湿空气的物理量描述4、室内外环境及评价方法2 教学基本要求：通过本章的学习，要求学习者熟悉并掌握传热的过程和基本规律，明确不同的传热过程有不同的传热规律，与之相对应时，应有不同的节能处理方法和手段。3 教学重点难点：重点：建筑传热现象、维护结构传热方式、湿空气的物理量描述、室内外环境及评价方法、建筑节能热力学基础。难点：室内外环境及评价方法、建筑节能热力学基础。4 教学建议：结合课例进行分析，总结建筑节能热力学的基本传热规律。5 课时分配：课堂讲授2学时 第四章：建筑节能计算初步1 基本内容：1、建筑节能计算基础2、体形系数3、窗墙面积比4、传热系数K和热惰性指标D2 教学基本要求：通过本章的学习，对建筑节能的规律和理论进行梳理，使学习者在理解建筑节能核心元素的同时，获取重要的建筑节能的技术方法和手段，为建筑节能的实质奠定较扎实的理论基础。3 教学重点难点：重点：建筑节能中常见技术参数如体形系数、窗墙面积比、传热系数、热惰性指标以及综合遮阳系数的计算。难点：建筑节能中常见技术参数如体形系数、窗墙面积比、传热系数、热惰性指标以及综合遮阳系数的计算。4 教学建议：在学习过程中，通过实际案例进行分析推断，加强理论与实际的结合。5 课时分配：课堂讲授4学时 第五章：节能材料施工技术1 基本内容：1、保温材料2、聚苯乙烯保温材料施工技术3、发泡聚氨酯保温材料施工技术4、胶粉聚苯颗粒保温砂浆施工技术5、墙体自保温施工技术2 教学基本要求：通过本章的学习，学习者能熟悉保温材料概念，掌握不同外墙施工方法的特点和相应技术手段，使学习者在实际工程中，能根据具体情况选择墙体节能，掌握常用外墙墙体的节能施工方法及基本施工技能。3 教学重点难点：重点：保温材料定义及分类、常用保温材料施工技术难点：不同外墙施工方法的特点和相应技术手段4 教学建议：课堂讲授及课外拓展阅读学习。5 课时分配：课堂讲授4学时 第六章：建筑节能与玻璃1 基本内容：1、玻璃概况2、玻璃与建筑节能3、玻璃的耗能评价4、节能玻璃技术5、建筑节能玻璃的未来发展方向6、夏热冬冷地区节能玻璃选择2 教学基本要求：通过本章的学习，使学习者较好的掌握不同节能玻璃的技术特性，并具备根据气候的具体特征选择节能玻璃的能力。3 教学重点难点：重点：不同节能玻璃的技术要求、节能玻璃的适用范围、节能玻璃的发展方向难点：不同节能玻璃的技术要求、节能玻璃的适用范围4 教学建议：课堂讲授、结合国家规范及结合工程实例拓展学习。5 课时分配：课堂讲授2学时 第七章：居住建筑采暖节能1 基本内容：1、热源节能2、管网保温技术3、采暖系统专项节能设计4、水力平衡技术5、自由温控和热计量6、低温热水地板辐射采暖系统2 教学基本要求：在本章学习过程中，要求学习者一方面掌握常规采暖系统的节能设计方法；另一方面结合技术成果，能在实际工程中将最新的采暖技术尤其是低温辐射技术应用在采暖系统中去。3 教学重点难点：重点：各种采暖系统节能的特性和参数、辐射采暖、热计量和收费制度难点：各种采暖系统节能的特性和参数、辐射采暖4 教学建议：强调在学习过程中应注意对相关资料的收集，特别是新规范的学习和理解，熟悉设计和施工过程中的细节处理，对照相关标准，掌握验收程序和质量检验标准。5 课时分配：课堂讲授4学时 第八章：建筑空调节能1 基本内容：1、空调基础知识2、空调节能基本规律3、分散空调方式的节能技术4、中央空调节能技术5、高大空间建筑物空调节能技术6、蓄冷空调系统2 教学基本要求：通过本章的学习，学习者应熟悉空调节能的基本规律，掌握常见空调尤其是中央空调的节能途径，自觉运用所学知识解决实际工程中遇到的空调节能问题。3 教学重点难点：重点：空调的基本知识、空调节能的基本规律、分散空调和中央空调的节能技术。难点：空调节能的基本规律4 教学建议：在学习过程中，应将书本理论知识与实践知识结合起来，认真分析节能原理，做到举一反三。学习者应加强课外学习，在掌握书中空调节能知识的基础上，努力拓展和补充空调的最新节能知识5 课时分配：课堂讲授2学时 第九章：建筑照明节能1 基本内容：1、照明节能概论2、自然采光与建筑节能3、人工照明与建筑节能2 教学基本要求：通过本章的学习，学习者应熟悉照明节能途径的含义、历史，结合生活实际掌握照明节能技术的应用和发展方向。3 教学重点难点：重点：照明节能概论、自然采光与建筑节能、人工照明与建筑节能。难点：自然采光与建筑节能、人工照明与建筑节能。4 教学建议：在学习过程中，学习者可采用调查法和研讨法加深课堂上建筑节能照明的学习内容，思考照明节能与建筑节能的关系。5 课时分配：课堂讲授1学时 第十章：可再生能源利用与建筑节能1 基本内容：1、太阳能与建筑节能2、地源热泵与建筑节能3、风能与建筑节能2 教学基本要求：通过介绍最常见的可再生能源在建筑节能中的运用，使学习者通过调查法去巩固和研讨书本中内容，去思考可再生能源利用与建筑节能的经济、环境保护等关系。3 教学重点难点：重点：太阳能与建筑节能、地源热泵与建筑节能、风能与建筑节能。难点：太阳能与建筑节能、地源热泵与建筑节能、风能与建筑节能。4 教学建议：学生在学习过程中，应结合调查实践，拓宽建筑节能应用发展的知识面。5 课时分配：课堂讲授2学时 第十一章：建筑能源管理技术1 基本内容：1、公共建筑能源管理的现状2、公共建筑空调系统节能管理3、公共建筑采暖系统节能管理4、公共建筑照明系统节能管理5、公共建筑电梯系统节能管理2 教学基本要求：通过本章的学习，使学习者熟悉公共建筑能源管理的模式，掌握空调、采暖和照明系统的具体节能管理方法。3 教学重点难点：重点：建筑能源管理的三种模式，空调系统、照明系统和电梯系统的节能管理和节能措施。难点：空调系统、照明系统和电梯系统的节能管理和节能措施。4 教学建议：课堂讲授及课外拓展阅读学习。5 课时分配：课堂讲授1学时 第十二章：建筑节能检测与验收1 基本内容：1、建筑节能验收与检测2、建筑节能验收规范3、外墙保温节能现场验