一下单元教学计划.doc

单 元 教 学 计 划单元周次课 题课时教学目标（重点 难点）教学用具配合活动识字写字阅读口语交际第一单元识字31春夏秋冬2姓氏歌3小青蛙4猜字谜口语交际 听故事，讲故事语文园地一快乐读书吧222131（1）区分前、后鼻音。（2）认读51个生字；认识8个偏旁；会写28个字和1个笔画。（3）学习汉语拼音字母表，能认读大写字母。（4）了解形声字偏旁表义的规律，体会形声字音形义之间的联系。（5）了解全包围结构字的笔顺规则，并能在田字格中正确书写。（1）正确朗读4篇课文。背诵指定的课文。（2）积累主谓词语；认识问答句式。（3）感受大自然四季的美好，逐步建立保护环境的意识；了解传统姓氏文化，产生对中华传统文化的喜爱之情。 （1）认真听故事，了解故事内容。（2）借助图片讲故事，做到声音响亮。课件第二单元课文21吃水不忘挖井人2我多想去看看3一个接一个4四个太阳语文园地二22222（1）认读 57 个生字，认识 6 个偏旁，会写 27 个字和 3 个笔画，读准 1 个多音字。（2）识记汉语拼音字母表，能将大、小字母一一对应。（3）掌握独体字与部件相结合成为新字的识字方法。（4）能联系生活识字。（1）正确朗读 4 篇课文。读出感叹句的语气。读好长句，注意句子中间的停顿。背诵指定的古诗。 （2）能熟记生字组成的词语，积累数量词、偏正词语等。（3）能将学到的词语运用到表达中。（4）了解课文大致内容，能从文中提取明显信息，乐于和小伙伴交流读懂的内容。（5）感受美好的愿望和积极向上的情感，了解革命传统故事，产生对革命领袖的敬爱之情。课件第三单元汉语拼音25小公鸡和小鸭子6树和喜鹊7怎么都快乐口语交际 请你帮个忙语文园地三22213（1）认读33个生字、认识3个偏旁、会写20个字、读准4个多音字。（2）能用音序查字法查字典。（3）能独立识字；养成在学习中勤查字典的习惯。（1）正确、流利地朗读3篇课文。读准“不”和“一”字的变调。读好对话，读出不同角色说话的语气。背诵指定的古诗。（2）学习联系上下文理解词语意思的方法。（3）积累意思相对、动宾结构（表示游戏活动）等词语。（4）了解课文大致内容，能从文中提取明显信息，把自己读懂的内容告诉他人。（5）体会伙伴之间互相帮助、快乐合作的情谊。（1）懂得自己遇到困难时可以寻求别人的帮助。（2）在不同的情境下会使用合适的礼貌用语。（3）能大致讲清楚自己的要求。课件第四单元课文28静夜思9夜色10端午粽11彩虹语文园地四22223（1）认读 54 个生字，认识 4 个偏旁，会写 28 个字。（2）掌握“点的位置不同，书写先后也不同”的笔顺特点，并能正确书写。（1）正确、流利地朗读 4 篇课文。读好长句子。背诵指定课文和古诗。（2）能结合语言语境理解部分词语的意思。（3）能积累由生字组成的词语、与身体部位有关的词语、带有轻声的词语等。（4）了解课文大致内容，能根据课文信息作简单判断，并联系生活把读懂的内容告诉别人。（5）感受中华传统文化，体会浓浓的亲情。课件第五单元识字25动物儿歌6古对今7操场上8人之初口语交际 打电话语文园地五222213（1）认读 57 个生字；认识 1 个偏旁；会写 28 个字。（2）了解形声字的构字规律，初步了解形声字音、形、义之间的关系，并能运用这种规律自主识字。（3）能辨析形近字和同音字。（4）能运用音序查字法查字典，有一定的速度。（1）正确、流利地朗读 4 篇课文。读好对韵的词语和句子。背诵指定的课文和歇后语。（2）能结合语言语境理解部分词语的意思。（3）能积累主谓结构、动宾结构及由生字组成的词语。（4）能根据提示了解身边小动物的习性和四季气候、景物的变化等，并能将读懂的内容说给别人听。（1）知道打电话的一般步骤，学会独立打电话和接电话。（2）打电话时，能用上礼貌用语，把话说清楚；听电话时，能听清楚主要内容。课件第六单元课文212古诗两首池上小池13荷叶圆圆14要下雨了语文园地六2223（1）认读44个生字；认识1个偏旁；会写21个字；读准1个多音字。（2）能运用各种方法独立识字。（1）正确、流利地朗读3篇课文。分清故事中的角色，读好角色的对话。读出问句和感叹句的语气。背诵指定的课文。积累气象谚语。（2）能结合语言环境理解词语和句子的意思。（3）能熟记生字组成的词语、与夏天有关的词语等。（4）能正确抄写句子，正确使用“逗号、句号、问号、感叹号”等。能仿照或运用基本句式练习说话和写话。（5）了解夏天的特点，感受夏天的美好。课件第七单元课文215文具的家16一分钟17动物王国开大会18小猴子下山口语交际 一起做游戏语文园地七222313（1）认读59个生字，认识2个偏旁，会写27个字。（2）掌握“加一加、减一减”的识字方法。（3）能辨析形近字。（4）掌握左上包围、右上包围的书写笔顺规则，并能在田字格中正确书写。2.阅读（1）正确、流利地朗读4篇课文。分清故事中的角色，读好角色的对话。读出 疑问句和祈使句的语气。背诵关于学习的名言。（2）能结合语言环境理解词语和句子的意思。（3）能运用组词的方法继续积累词语。（4）仿照句式，根据课文内容练习说话；能运用常用词语，展开想象说一、两句连贯、通顺的话。（5）借助插图、故事情节反复的特点读懂篇幅较长的课文。（6）能根据课文信息作简单推断；了解告知他人一件事情时，需要说清楚时间、地点等要素；能根据问题提取、整合信息，推断事情的原因、结果。3.口语交际（1）在活动中明白游戏规则。（2）在交际互动中学会有条理地表达。（3）有乐意交往、友善待人的意识，养成良好的行为习惯课件第八单元课文219棉花姑娘20咕咚21小壁虎借尾巴语文园地八2223（1）认读45个生字，认识3个偏旁，会写21个字。（2）能借助图画、形声字特点、生活经验等猜字、识字。（3）掌握半包围结构字的书写笔顺规则，能在田字格中正确书写。（1）正确、流利地朗读3篇课文。（2）能结合语言环境理解词语和句子的意思。（3）能仿照“碧绿碧绿的什么”，积累2、3个类似的