平罗县城关四小2013-2014第一学期教务工作计划.doc

平罗县城关四小2013-2014学年第一学期教务处工作计划一、指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以高效课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。特制定以下工作计划：二、工作重点1、以课程实施为主重点，规范办学行为。2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。重点推广“先学后教、当堂训练”教学模式。3、加强校本教研，促进研究型师资队伍建设。4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。5、强化教学常规管理，完善教师评价体系。6、加强教务处规范管理，为教学第一线做好服务工作。三、具体工作措施（一）以课程实施为重点，规范办学行为。1、按照义务教育阶段课程设置开齐课程，开足课时。开学教师稳定后，安排好学校、班级和教师课表，要求教师严格按照课表上课，不得随意调课，有时需要调课的，需给教务处打招呼，经教务处同意后方可调课。2、按照规定年龄段招生，科学分班，不设重点班，保证各班生源均衡，力图体现教师公平竞争。3、做好转出转入学生登记手续，按时完成一年级新生信息采集工作。一年级新生信息采集与9月14日之前完成纸质信息采集。（二）提高教师合作意识和团队意识提高教学质量，需要我们教师队伍中以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。本学期重点推广“先学后教、当堂训练”教学模式，希望各教研组发挥团队合作精神，尤其要体现骨干教师带头引领作用，全面培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，加强“学困生”指导与转化，在学生中形成一对一结对子帮扶小组，发挥学生自身管理、监督作用，尽可能发挥好“先学后教、当堂训练”教学模式的高效作用，力图在本学期教学质量能上新的台阶。（三）继续加强教师的教育理论学习教师们继续学习基础教育课程改革纲要，学习本学科新课标，深入学习教材、教参。备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技艺，认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以高效课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。（四）调整教育常规要求，突出实效性教师教学常规本学期我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。具体要求：（1）各种课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。（2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新。（3）备课要有教师学期工作计划、单元计划和课时计划。（4）每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。（5）要有单元教学后记或反思。2、听课：（1）听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己的评价；（2）每学期听课节数不少于15节。3、作业：日常作业要求教师本着分类、适量、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；各科作业次数标准：小学语文每月2篇大作文，2篇小作文，基础作业16次以上：小学数学每月16次以上；英语每月8次以上；音乐、美术、科学、思品作业当堂完成；体育早操、课间操、课外活动折算成作业。教导处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查教师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除及时反馈到教师本人外，还将记入教师绩效工资考核并予以公示。4、考试：首先要做好上学期教学质量测查的分析工作，尤其要认真分析学生答卷的缺点，对学生在考试过程中的失分点做一个细致的统计，然后确定本学期提高个人教学质量的措施。本学期继续做好期中、期末两次质量测查工作。5、常规：学生学习常规针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓教师教学常规的同时，还将督导全体教师抓好每个学生（尤其低年级）的学习常规，培养他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证。教师要指导学生养成预习的习惯。预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础。基本要求：（1）及时预习。根据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课。（2）认真预习。认真细致阅读分析教材，切忌马马虎虎看一遍书了事。（3）善于预习。依据知识基础、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际情况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以注意。教师要指导并监督学生养成良好的听课习惯。听课是学生获得知识、发展智能、培养健康情感的主要途径。听课的基本要求是：（1）要做好听课准备。包括学习用品、相关知识和心理准备。（2）要集中注意力，专心听讲。（3）要注意突出重点，抓住关键。（4）要踊跃回答问题。积极思考，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。（5）要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。教师要定期查看学生的学习笔记，及时进行指导。（五）积极组织参加各级各类竞赛活动，促进学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。1、配合上级相关部门，组织学生参加各级各类比赛，创优异的比赛成绩。2、切实开展阳光体育活动，开展兴趣小组活动，建立体育艺术教学质量评价机制，努力提高体育艺术教学质量。各兴趣小组于开学第一周确定参与兴趣小组学生名单，并制定好兴趣小组活动计划，从第二周开始正式组织活动。活动时间每周一、三、五下午自习课。各兴趣小组教师要认真准备，确保每次兴趣小组活动的质量，要让参与活动的学生成为学校体育艺术教育方面一道亮丽的风景线。3、做好中高年级体质健康测试工作。有张继峰组长负责组织，各年级体育课教师共同配合，力争在九月底完成学生体质健康测试工作。（六）认真加强科研课题的管理工作。1、组织好“先学后教、当堂训练”教学模式推广的研究课、汇报课，积极开展各学科骨干教师课题的申报与研究工作，让课题研究成为提高教师素质、提高教学质量的主要途径。2、组织好未有课题研究的教师，积极做好课题研究的申报工作。让人人都有课题研究任务。3、积极组织有课题经验的老师投稿，让我校的课题研究成果得到推广。五 、 具体工作安排如下：城关四小教务处2013-2014第一学期工作行事历时间工作任务责任人八、九月1.新生报名、教材发放。2.制定新课程表、作息时间表、任课表3.统计学生数据，按时上报有关部门，进行电子学籍注册。4.完成中高年级体质健康测试5.队列队形比赛、秋季运动会6.听课月活动安排。一年级教学常规研讨7.特岗教师培训8.“青蓝结对”启动 教学常规检查十月1.教师基本功评比评课2.教师优质课比赛（35岁以下 35岁以上）3.经典诗文朗诵比赛4.各兴趣小组活动阶段性检查考核十一月1.期中教学质量测查、期中教学检查2. 期中教学质量测查、期中教学检查反馈3.我的中国梦演讲比赛4.计算小能手评比数学组5.学生“英语风采”讲故事比赛英语组6.语文书写