《促织》整理.doc

一、 加点词1 宫中尚促织之戏（崇尚，爱好）2 岁征民间（每年）3 此物故非西产（本来）4 有华阴令欲媚上官（献媚）5 试使斗而才（有才能）6 因责常供（责令）7 市中游侠儿笼养之（名作状，用笼子）8 昂其直，居为奇货（形作动，抬高）（同“值”，价格）（积存）9 里胥猾黠（狡猾）（刁诈）10假此科敛丁口（借）（摊派）11辄倾数家之产（使动，使倾覆）12操童子业（从事）（行业）13久不售（考取）14为人迂讷（拘谨）15报充里正役（充当）（差役）16百计营谋不能脱（摆脱）17薄产累尽（牵连）18会征促织（正逢）19冀有万一之得（希望）20成然之（以动，以为然）21早出暮归（名作状，在早上）（名作状，在晚上）22于败堵丛草处（破败）（墙）23探石发穴（挖）（掏）24靡计不施（用尽）（起作用）25迄无济（终于）（帮助）26即捕得三两头（即使）27又劣弱不中于款（符合）（款式）28旬余（十天）29时村中来一驼背巫（此时）30成妻具资诣问（准备）31问者爇其香于鼎（点燃）32唇吻翕辟（合）（开）33各自竦立（恭敬）34无毫发爽（丝毫）（差错）35成妻纳钱案上（交纳，放）36食顷（不久）37青麻头伏焉（在上）38展玩不可晓（展开）（玩味，细看）39隐中胸怀（暗暗）（符合）40归以示成（给看）41得无教我猎虫所耶（得无耶：固定句式，莫非吧）42与村东大佛阁逼近（很）（相似）43乃强起扶杖（勉强）44有古陵蔚起（高高隆起）45见蹲石鳞鳞，俨然累画（蹲踞着的）（像鱼鳞一样排列着）（宛然，好像真的）46而心目眼力俱穷（用尽）47冥搜未已（深）48急逐趁之（追逐）（赶）49蹑迹披求（跟着走）（劈开草）50掭以尖草（撩拨）51以筒水灌之（用筒取水）52审视（仔细）53笼归（名作状兼名作动，用笼子装着） 虽连成拱璧不啻也（ch止）54上于盆而养之（名作动，放上）55窃发盆（私下）（打开）56及扑入手（等到）57斯须就毙（一会儿）58而翁归（同“尔”，你）59儿涕而去（哭泣）60未几（不多时）61如被冰雪（同“披”，覆盖）62怒索儿（找）63儿渺然不止所往（茫然）64抢呼欲绝（碰撞）65不复聊赖（有生气）66取儿蒿葬（名作状，用草席裹着）67气息惙然（微弱的样子）68成顾蟋蟀笼虚（回头看）69东曦既驾（日光）（已经）70惊起觇视（仔细）71虫宛然尚在（仿佛）（还）72手裁举（同“才”）73则又超忽而跃（跳得轻快而高）74迷其所在（迷失）75审谛之（仔细）（看）76劣之（以为劣）77将献公堂，惴惴恐不当意（准备）（惴惴不安）（合）（官意）78自名“蟹壳青”（起名）79欲居之以为利（收藏）80而高其直（抬高）（同“值”，价格）81亦无售者（买主）82径造庐访成（径直）（到）83掩口胡卢而笑（形容笑的样子）84纳比笼中（并放）85自增惭怍（惭愧）86少年固强之（坚持）（迫使）87顾念蓄劣物终无所用（但）88不如拼博一笑（使动，使拼）（博得）89俄见小虫跃起（一会儿）90直龁敌领（咬）（脖子）91急解令休止（使动，使休止）92虫翘然矜鸣（举）（夸耀）93方共瞻玩（正时候）94幸啄不中（幸喜）95虫跃去尺有咫（八寸）96鸡健进，逐逼之（大步）（逐渐）（逼近）97成仓猝莫知所救（紧迫）98顿足失色（跺）（变了脸色）99旋见鸡伸颈摆扑（一会儿）（摆动）（扑翅膀）100力叮不释（名作状，用力）101掇置笼中（收拾）102翼日进宰（同“翌”，第二天）（进献）103怒呵成（呵斥）104虫尽靡（败）105献诸抚军（之于）106细疏其能（详细）（名作动，原意奏疏，这里作动词用，上疏）107无出其右者（上）108无何，宰以卓异闻（没多久）（因为）（出名）109又嘱学使俾入庠（嘱咐）（使）（学校）110今始苏尔（苏醒）111抚军亦厚赉成（赏）112裘马过世家焉（名作动，穿裘衣）（名作动，骑马）（超过）（之乎）113未必不过此已忘（用过）114而奉行者即为定例（却）（作为）115民日贴妇卖儿（名作状，每日）（赔）116故天子一跬步（半步）117皆关民命也（关系）118不可忽也（忽视）119裘马扬扬（得意洋洋）120受扑责时（责打）121并受促织恩荫（一起）（恩惠）（荫庇）122仙及鸡犬（成仙）（连及）123信夫（确实）二、 句子翻译1、得无教我猎虫所耶？莫非是告诉我捉蟋蟀的地方吗？ 2、虽连城拱璧不啻也。即使是价值连城的玉璧也 3、邑有成名者，操童子业，久不售。乡里有个叫成名的人，从事童生的职业（即“是读书人”），长期考不取秀才。 4、顾念蓄劣物终无所用，不如拼搏一笑。但想着（自己）养着低劣的东西终究没有什么用处，不如使它拼斗来博取一笑。 5、故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。所以皇帝的半步一步（指一言一行），都关系到民众的性命，不可以忽视的。 6、当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉？当他担任里正的差役、受到责打时，哪里会想到他会到这个地步呢？ 三、常识及内容理解。1促织是聊斋志异中的名篇，作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出的小说家。“聊斋”是书斋名，“志”即 记，“异”是 鬼狐花仙。2本文情节共可分为八段，四起四落都与促织密切相关：征虫、觅虫、求虫、得虫、失虫、化虫、斗虫、献虫。说促织是全文线索的原因是？成名（主人公）全部活动就是为皇帝捉一直善斗的虫以塞官责，成名的命运与虫紧密相连，虫的有、无、得、失、优、劣，决定他的悲喜祸福。皇帝玩虫，县令进虫，游侠儿卖虫，里胥征虫，成名觅虫，成妻求虫，县官验虫，抚军献虫，所有人物的中心活动都与虫有关，因此说促织为线索。3成名的性格特点是？忠厚老实，逆来顺受。4文章的原型来自吕毖明朝小史，“夫归，伤其妻，亦自经焉。”与