小学语文六年级上册期末复习计划 2013.doc

小学语文六年级上册期末复习计划 2013.11一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。2、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。3、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深刻。为做好下一步的复习整理工作，进一步明确复习目标，加强复习效果，提高测试成绩，现从单元及单项两方面制定计划如下： 一、全面复习基础知识。以课本、学习乐园为复习材料，强化复习，打下坚实的基础。 二、检测复习效果，查漏补缺。以单元过关测试为手段，培养解题能力为目标，进一步巩固基础知识。 三、在掌握基础知识的基础上，加大学生的阅读量，重点提高学生的阅读能力和习作能力。 四、综合练习阶段。多方面的练习题型，出题形式多样化，既要锻炼学生解题的灵活性，也要培养学生细心、耐心的解题习惯。从书写、思考到解答，多方面培养学生的应试能力。五、做好优生的培养和差生的辅导工作。优生在阅读能力方面加大练习力度；优生与差生结对帮助，教师辅导，让差生在掌握基础知识的基础上，逐步加大题量的难度，进一步提高学习水平。六年级语文复习课时安排时间课 时内 容内 容 强 调12223课时十一单元推敲1、必须会掌握的字、词：贾、韩、俄、躲避、喟叹、荆州、稿件。2、复习学习古文的方法：根据书中的注释和相关资料帮助学习理解古诗。3、引导学习体会古代伟大文人反复推敲自己文章精益求精的品质，学会修改自己的文章。4、每篇古文都要求了解注释和诗句大意。5、能熟读并读准所有课文。12.423课时十单元信息与生存1、必须会掌握的字、词：嗅觉、舔一舔、逆行、羌笛、金闺、驿站、马蹄、瘫痪、糟糕、骨髓、哮喘、救援、货郎、凌晨、心急如焚、麻痹、灵机一动、漫游、灼痛、晕眩。2、复习概括文章主要内容的方法。3、两首古诗要求会背、会默写，重点注释应了解。4、复习体会句子的好处的方法。5、能熟读并读准所有课文。6、复习总起句、过渡句、总结句及作用。12.623课时九单元饮食文化1、必须会掌握的字、词：麻辣烫、脂肪、随心所欲、孤苦无依、孕妇、钙质、百尝不厌、想方设法、豆腐、樱桃、攀登、挥霍无度、暴殄天物、酒池肉林、乌烟瘴气、画蛇添足、濒临灭绝、难逃厄运、踵事增华、有悖常理、蔚然成风、无可厚非、大煞风景、佳肴、消耗、工薪、稀有、屠杀、介绍、雕刻、邀请、揪心扯肺、求婚、聘礼、不可或缺、深情厚谊、茶道、雅趣、潜心研习、经典之作、酱油、醋、经历、正宗。2、体会句子所用的说明方法及好处。3、复习总分总的结构，体会首尾照应的写法及好处。4、复习概括文章主要内容的方法。5、能熟读并读准所有课文。12.923课时八单元西游记与水浒传1、必须掌握的字词：溪涧、镌刻、力倦神疲、喜不自胜、麋鹿、瞑目、天造地设、滔滔不竭、迸裂、一应俱全、遮蔽、不遂人愿、耻笑、存想、榜文、诈骗、霹雳、仗义、挣扎、胸膛、奈何、寻思、请勿打扰、诡计、倚靠、上吊、抡拳、咆哮。2、了解名著：西游记与水浒传及其中的主要情节及人物。3、会体会动作描写及其好处。4、理解词语意思，并能找到一些词的近义词。5、能熟读并读准所有课文。12.1112课时七单元小英雄的故事1、必须掌握的字词：笤帚、胸脯、拳头、水缸、瞎说、晋察冀边区、苇絮、黝黑、旋涡、趔趄、笼罩、拧眉头、扒开草丛、扒手、敝帚自珍、炉灶、毁灭、分岔、夜莺、模范、垂头丧气、凝神、寂静、婉转、掏钱、堤坝、聚精会神、愚蠢、胳膊。2、复习概括文章主要内容的方法。3、体会各种细节描写、修辞手法运用的好处。4、复习首尾照应写法的好处。5、复习为下文铺垫写法的好处。6、初步会拟小标题。7、能熟读并读准所有课文。12.1323课时六单元抒怀1、必须掌握的字词：频、济、襟、菩萨蛮、侯。猴、侯、候的区别。2、能辨析本单元课文中出现的各种修辞手法。3、能背诵并默写三首古诗，并了解重点字词及句子的含义。12.1623课时习作1、按要求完成习作，不跑题。2、语句通顺，用词准确、生动。3、内容充实，过程具体。4、立意新颖。12.1723课时复习前五单元1、必须掌握的字词【要求既会读又会写】娴静、洋溢、脚趾、削弱、肢体、无与伦比、小心翼翼、豆荚、挎篮子、胳膊、岂止、拼凑、诸葛、悬念、一知半解、义愤填膺、翻译、水浒、酷爱、风骨、荒唐、寻寻觅觅、模糊、别墅、慈悲、笑眯眯、挨揍、卢布、瘦小、祷告、黑糊糊、怒发冲冠、聊斋、崇拜、糖果、健康、棉袄、稀粥、火炕、蜡烛、橱窗、闪烁、慈爱、燃烧、旺盛、搂搂抱抱、博学、慨叹、扑朔迷离、变幻莫测、美不胜收、两栖、帐篷、举世无双、目不暇接、鬼斧神工、基础、山峦、庙宇、棕色、凄厉、当之无愧、循环、寓言、纪念碑、专心致志、魅力、塑像、地域、虔诚、神圣、风靡全球、怡然自得、恢弘、堪称、倾泻、雾霭阴霾、孤峰孑立、覆盖、鸟瞰、崎岖、重峦叠嶂、怪石嶙峋、估计、耸立、精湛、巍然屹立、匠心独具、媲美、坟墓、矗立、风雨沧桑、浑然一体、遗址、堆砌、宏伟、埋怨、出售、呜咽、勉强、跋涉、骚扰、面红耳赤、赞不绝口、大名鼎鼎、直截了当、相辅相成、形形色色、勇往直前、竭尽全力、岁月流逝、庭院、范本、谜语、撕扯、安慰、喘气、日月如梭、受益无穷、苍穹、飒飒、黄莺、千里迢迢、巫山、爆发、横额、妄加评论、领悟、挑剔、嘿嘿、监狱、张俭、磐石、推荐、轩辕、遭逢、飘絮、惶恐、匈奴。2、能体会句子所用的修辞手法、说明方法、写作方法、描写方法及好处。3、理解词语意思，能写出一些词语的近义词， 4、能正确运用关联词语。【尤其是因果关系、并列关系、转折关系、递进关系、假设关系、条件关系】5、能背诵、默写所有前五单元要求背诵的古诗及对联。6、能熟练了解和掌握古诗文的解释和注释。7、了解名家名篇8、能熟读并读准所有课文。12.1823课时单项一、复习内容：汉语拼音预设目标：1、巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读。二、复习内容：字、词预设目标：1、掌握本册166个生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。2、能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。3、会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。4、联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。12.1923课时单项一、复习内容：句子预设目标：1、能找出句子中用错的字词，并改正。2、能修改明显的病句。3、能正确运用常用的语词和关联词。4、能把陈述句改为反问句。5、能把陈述句改为双重否定的句式。6、能照样子写句子（具体见课文）。7、能改转述句。12.2023课时单项复习内容：阅读预设目标：1、熟读每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。2、欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。3、理解课文中含义深刻的句子。6、能阅读短文，完成有关练习。复习内容：课外阅读预设目标：1、能正确读准读音【能选择文章正确读音和字词】。2、能联系上下文解释词语意思或写出近义词。3、能了解文章大意【能写出文章主要内容或按原文填空】。4、能辨析修辞手法。5、能按要求进行句式转换。6、能联系上下文理解句子的好处。7、能