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文档简介
随着社会的不断发展进步,人们对素质的要求逐步提高。被堪称为“乐器之王”的钢琴作为一种西洋乐器,在中国迅速发展普及起来,越来越多的孩子加入到学习钢琴的行列里来。在这里我要从“新思路”钢琴教学法谈谈我对初级儿童钢琴教学的几点认识。俗话说得好:“兴趣是学习的第一任老师”,的确当你真正喜欢一件事情时,你会情不自禁的将你的专注倾向与此。在学习这门课程之前,首先非常感谢快乐启航的老师为我提供一个这样良好的契机。讨论钢琴初级教学的奥妙,并热情的向我们分享了多年的教学经验。这是我们每一位同学的荣幸,因为机会是非常难得的,相信对我们每一个人来说也是受益匪浅的。钢琴教学法这门课程突破了传统的陈规,并创新了时代的新观。集规范、兴趣、经济三位一体,小组化授课,最大的特点是在专业的框架下规范学生,又降低了高雅艺术的门槛,让更多的人了解了钢琴,接触了钢琴。在学习之前,首先给我们进行了目标定位,并分阶段实现(初、中、末)三个目标,这样无形中降低了我们学习的难度,让我们很轻松的度过每一个阶段,在“过程”中学习,这一点对我的感受来说是最为深重的。以下是快乐启航钢琴教学法的几大特点:l符合幼儿认知规律,方法科学,扬长避短。(少儿的模仿能力强,理解能力弱)跟唱跟弹、感受体验音乐、激发兴趣。l化繁为简,化难为易,各个击破,轻松前进(开心玩)在这里,我们对传统钢琴教学和“模仿钢琴教学法”做一个比较:1、传统教学:注重理解、忽略音乐,(认乐谱,讲解乐理,认识键盘,做好手型5个手指等,但却忽略了音乐性,所以小孩子不喜欢)2、模仿钢琴教学法:先不认乐谱,不讲解乐理,只认识键盘和做好一个手型演奏和学习孩子们喜欢的音乐,所以孩子喜欢并且可以轻松做好!认谱时就不看键盘和手型,专注读谱!又快又准!l进步迅速,基本功扎实,前程无忧快乐启航钢琴教育的教学理念是:l先大教育,后小教育l先大课,后小课l先大众,后精英l先业余,后专业l先感性,后理性l先应用,后传统l先兴趣快乐
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