板桥镇小学2014年数学中心教研组工作计划.doc_第1页
板桥镇小学2014年数学中心教研组工作计划.doc_第2页
板桥镇小学2014年数学中心教研组工作计划.doc_第3页
板桥镇小学2014年数学中心教研组工作计划.doc_第4页
板桥镇小学2014年数学中心教研组工作计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

板桥镇小学2014年数学中心教研组工作计划一、指导思想 本学期,我镇小学数学教研工作以区教研室和板桥镇2014年教学工作计划为指导,以提高课堂教学效率为重点,加大校本教研的力度,树立“以学生发展为本”的教育理念,以专题研究为主要方式,以服务教研和指导教研为主要活动,促进教师专业成长,减轻学生过重课业负担,努力实现“扎实、高效”的教学目标,切实提高我镇小学数学教学质量。 二、中心教研组机构组长:杨亚红成员:朱耀红 雷书运 冀建利 王姣 张青婷 唐珊珊三、工作重点 1、加强理论学习,提高认识,转变观念,促进教师专业化水平的发展。加强对青年教师、学科骨干教师的培养。 2、进一步强化教学研究制度,通过各种形式的研讨活动提高课堂教学效率和质量。 3、加强教育教学常规管理,牢固树立质量意识,加强教学质量监控,促进学生全面发展。四、具体措施: (一)加强队伍建设,促进教师专业成长本学期,我们以学校为单位,以中心组成员为指导,分层次实施培训计划,以点带面,促进教师专业成长。本学期继续抓好三支队伍建设。1、 抓好数学教研组长队伍建设,落实好教学常规。一方面,检查他们对教学教研工作的落实情况。另一方面,加强对教研组长的指导及培训。平时,各校教导主任要加强对教学常规的检查、落实。 2、发挥中心教研组作用,带动镇教研活动的顺利开展。中心教研组成员要积极发挥带头、示范、引领、辐射作用,在教材培训、校本教研、专题研讨等活动中承担任务。各校要支持镇教研中心组的工作,在课时调整、学习培训等方面提供方便。同时,也要发挥中心组成员在校内教学的示范作用。3、抓好学科带头人的培养,促进好教师成长。各校要加强学科带头人培养对象的培养。主要是结合学校发展,给确定的培养对象提供机会和平台,鼓励他们积极参加培训学习、上公开课等,以带头示范、专业引领等方面促进他们快速成长。(二)加强有效教学管理的研究与落实,努力提高教学质量1、加强教学视导,认真抓好教学常规的落实。各校要重视教学过程的监控,加大教学过程管理的力度,采取措施切实提高课堂教学效率。具体要做到:备课“深”、上课“实”、作业“精”、辅导“细”、考核“严”、质量“高”;要严把五个关口: (1)严把备课关。加大对备课过程的督查,突出个性化教学风格,防止只备不用的现象发生。 (2)严把好课堂教学关。建立课堂教学监控机制,强化质量意识、效率意识,坚持向40分钟要质量,将课上好、上活、上实,切实减轻学生课业负担。 (3)严把作业批改关。数学作业应避免繁杂、无效、重复的练习,各年级要控制课外书面作业量,要做到精而有效,应体现作业的趣味性、自主性、层次性、实践性和创新性。作业批改要认真,体现人文关怀,要抓实学生的错题订正。 (4)严把辅导关。坚持“抓两头促中间”的辅导策略,加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,反对只增加课外作业量的做法。同时,防止以牺牲学生的课余活动时间来进行的辅导,要以课堂为主,以指导学习方法为主。 (5)严把教学质量评价关。认真做好单元检测、期末教学质量检测的组织、批改、成绩记录以及试卷分析等各项工作,及时对检测的情况进行系统的分析、反思与反馈,使学生了解学习过程中存在的不足,使教师反思教学过程中存在的问题,并提出改进的措施,进一步提高教与学的质量。2、着力有效课堂的构建,提高课堂教学效率。各任课教师要把如何提高数学课堂的效率作为研究的重点,要刻苦钻研教学业务,更新观念,踊跃投身教学规律研究和教学实践创新。要有对学生一生负责的态度,培养学生的良好学习、生活习惯,培养学生独立思考和创新意识,促进学生全面、健康、可持续发展。因此,课堂教学要面向全体学生,确定大众目标,保证100%学生掌握基础知识与基本技能,在此基础上,根据学生的个体差异,因材施教,使不同层次的学生都能获得不同程度的进步。3、加强课标、教材解读,重视毕业班教学质量毕业班科任教师必须认真钻研教材,对整个小学阶段新课标的知识结构体系有一个清晰的了解,解读编者意图,把握教学要求,制定教学目标。提高六年级毕业考核的合格率。五、工作要求 1、教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法,教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点,使每位教师确有收获。 2、教研活动的形式要多样化,有竞赛、交流、课堂观摩等,防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。 3、教研活动要与区教研部门和他校教研力量结合起来,加强校际间的互动交流,使教师在互动中达成共识,相互促进,共同提高。 4、教研活动,教师要按时参加并积极发言,与同伴互动、共同进步。积极参加各培训学习、讲座等活动,养成进行教学反思的习惯。 5、本期要求教研组成员做到:学习一篇教育教改理论文章;写好每堂课教后反思,积极撰写学科教学论文,参加各级各类学科论文评比;每期至少听课 25节;写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科,跨年段,互相听课。每年度教师个人撰写相关论文 1 篇,心得体会1 篇,优秀篇目推荐发表。六、教研专题:如何提高学困生的学习成绩附:板桥镇小学2014年数学中心教研组活动安排表板桥镇数学中心教研组 二0一四年三月板桥镇小学2014年数学中心教研组活动安排 月份主 要 内 容负 责 人二月成立组织机构制定数学教研组工作计划中心教研组数学教研组三月 部分中心教研组成员外出听课、参加培训全镇教学能手大赛中心教研组中心小学四月小学教学开放周中心小学五月双常规检查教研成果评选各校教研组中心教研组六月六年级毕业质量检测送教下乡中心教研组中心小学七月期末质量检测、分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论