武当路小学2013学年第一学期德育工作计划1.doc

武当路小学20132014学年第一学期德育工作计划1、 指导思想： 以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前均衡教育发展，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。二、工作总目标 要全面贯彻落实党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教职工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。三、具体工作 （一）加强教师队伍建设，提升德育管理水平。 1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。 继续学习中小学教师职业道德规范，坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程的课程意识，注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。严格教师的值日制度，提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度。 2、加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质 。 在绩效工资的背景下，为积极稳妥的推进落实中小学生班主任工作规定，我们将加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。 （1）树立责任意识，有效落实绩效工资下班主任的待遇。班主任是班级工作的第一责任人。我校将在绩效工资的背景下，严格班主任绩效考核制度，以考核促进步。 （2）加强班主任队伍的校本培训工作。作为育人者只有不断学习，不断提升自己才能不为社会所淘汰，才能担当起育人的重担。本学期学校将继续认真组织班主任进行理论学习，开展好每月班主任工作例会，明确班主任的岗位职责，推广优秀班主任的成功经验。 （3）加速对青年班主任的培养。继续开展班主任师徒结对活动，让青年班主任有样可循，通过学习晨会设计、开展“每月一事”的德育课题研讨等活动，提升青年班主任对德育课堂的把握能力和对养成教育的认识，鼓励青年班主任在业务上精益求精，促使他们迅速成长起来。 （4）充分发挥德育骨干教师和党员班主任的带头、辐射、指导作用。平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理。做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的市级德育能手和带头人。 （5）班主任要使用好班级常规管理记载表，同时要认真上好形式新颖、主题鲜明的班会课、晨会课，其他课不得占用，着力在班队会、晨会课时间为学生安排系列养成教育内容，提升学生行为习惯的文明度。德育组将采取“推门听课”的形式抽查各班班队课、晨会课情况。继续开展年级段的主题班队活动展示活动。 （6）抓好学生干部队伍建设，培养骨干队员参与班级管理，共同营造良好的班风。要求班主任在班级管理中学习“魏书生班级管理”模式，在班上实行“我管人，人管我，互相监督”正确的管理体系。充分发挥学生干部的作用，坚持每月一次班干部会议制度，使学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风和校风的形成。 （二）狠抓基础文明建设，提升学生人文素养 1、以贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范为主线 ，抓好学生行为规范教育。开学初，学校德育组将规范学生日常行为作为工作的重点，各班要利用班队会、晨会组织学生认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，并将学生日常行为习惯的养成教育转化为具体的活动。人人都参与，月月有评星。让学生通过评选活动，内化一些常规，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求，健康快乐地成长。各班要坚持做到三个“一”：坚持每天一次情况小结,做到发现情况及时处理。坚持两周一次班队活动,每月一次主题队会，做到主题鲜明，教育深刻。坚持两周一次心理健康教育，指导学生以良好的心态去面对学习、面对生活、学会生存、学会做人，树立正确的人生观、价值观，树立远大的理想。 2、以学生的基础文明素养教育为抓手，提升学生的人文素养。各班要将基础文明素养的具体内容（语言文明得体；行走靠右、静悄悄；用餐不挑肥拣瘦、不东张西望、不交谈；读书、发言身正、音准、响亮；举止不乱扔乱涂。）认真贯彻到每一个学生，通过讲一讲、议一议、改一改、比一比等形式帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，以“小主人”的身份来改善校容校貌，提升校园的文明程度。 3、以少先队大队部为龙头，健全红领巾值日岗、监督岗、礼仪岗的值周制度。由少先队大队部、红领巾服务队对各班的卫生、礼仪、纪律、两操、就餐等情况进行检查。并在周一的升旗仪式上对班级各项检查结果进行公布，通过评比形成正确的舆论导向。 （三）丰富少先队活动，提升学校德育实效。 结合市教育局、团市委学少部等条线，有计划有组织开展校内校外的活动。学校的统一活动由德育组制定活动方案，活动开展的过程中，做好过程性资料的积累；活动结束后，做好活动的总结工作。 1、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，大力弘扬和培育民族精神。充分利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日,以及入学、入队等重要时机,举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式;抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热情;开展对未成年人思想道德宣传教育和实践活动,将爱国主义教育、民族精神教育与公民道德教育有机结合起来,纳入教育的全过程。 2、继续开展感恩教育活动。感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。充分发挥红领巾广播、黑板报、主题队会等阵地的作用，对学生进行“感恩”教育。在教师节到来之际，开展“我爱我师”主题活动，让学生拥有一颗感恩的心，学会关心、学会做人。 3、深入开展“主题德育”教育活动，各班利用每周主题班队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以“争做道德高尚、文明礼貌、遵纪守法、健康阳光的人” 为切入点，各班认真开展每月一个大主题（队会，双周），每周一个小主题（班会，单周）的主题班队会活动。 4、强化“安全重于泰山”的意识，重点做好教育防范工作。本学期，进一步加强教师的值周制度，通过全校教师会、班主任例会强化教师值班的责任意识，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用升旗仪式、法制教育报告会、红领巾广播、晨会、班队活动对学生进行普法教育和安全教育，使学生知法、懂法、守法。结合“11.9”消防日开展教育活动，加强对学生进行应对水、火、电及突发事件的教育，保障学生在校违法犯罪率及安全事故发生率为零。 5、做好特殊学生的扶帮工作 一开学，学校将对学生家庭情况进行摸底调查，对贫困学生家庭登记造册，继续通过社会支助、师生捐助、学校减免、上级补助等形式来帮助学校所有的贫困生，力争不让一个有经济困难的学生辍学。同时教育他们要自强自立，充满信心，认真读书，回报社会。进一步加强问题学生转化工作，做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。 （四）、继续认真抓好学校心理健康教育，逐步提高青少年学生的心理素质。 1、心理咨询的范围包括学习问题（如学习策略与方法、考试焦虑等）、环境适应问题、情绪压力问题、人际交往问题、家庭问题等、职业选择、青春期困惑及其他心理问题。加强学校心理健康教育工作的领导和管理。在校长室的领导下，由大队部牵头，以班主任、心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作，努力营造心育氛围。 2、充分发挥已参加心理健康教育培训的老师的作用，在本校展开校本培训，定期对全体教职工进行培训，努力提高全体教职工心理健康教育的水平，同时加强对学校心理健康教材、教法的研究，促进学校心理健康教育的开展，切实提高我校教师心理健康教育的实效和水平。 3、在平时要加强学生的生存教育和生命教育，要紧密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和帮助学生增强生存能力和适应社会的能力。要针对学生受挫能力普遍较低和部分学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生热爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命。 4、在开展心理教育常规工作外，通过板报、橱窗等宣传栏，普及心理健康知识。加强学校与家庭的联系，营造适合学生身心发展的家庭环境。（五）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。2、继续办好家长学校,提高家教水平。本学年,将继续完善家长委员会制度，各班通过召开家长会、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。做好评选“好家长”活动。与学校教育形成良好的合力。3、认真开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生能力。本学期，我们将对学生进行科技、环保、尊老、助残、等多方面的教育。 （六）加强国防和法制教育，培养学生法制意识。 把学校德育工作纳入法制化轨道，切实提高德育水平。学校德育工作的方方面面都要建立制度规范，做到德育工作有法可依，有章可循。平时通过听讲座、参观、德育基地活动等多种形式定期对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本知识，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；加强学校读写小组的培养，创建学生校刊。继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。四、各月份工作安排 八月份： 1、开学工作准备，制订学校德育工作计划 。 2、班主任工作培训。 九月份：行为规范月1、召开开学典礼。2、班主任月工作会议。3、班级德育工作计划。4、班级卫生、环境布置检查评比。5、全校家长会。6、强化训练学生日常行为规范。 7、召开218名学生家长会。8、组织升降旗仪式。9、开展学生行为习惯月活动。 10、各中队通过班队活动贯彻学习小学生守则、小学生日常行为规范，进行规范教育，强化“学生基础文明素养”训练。11、进一步完善交通安全特色系列活动。12、鼓号队、小交警队训练。13、安排部署“课外访万家”活动。 十月份：爱国主义教育月1、结合国庆节，开展主题教育活动。2、红歌比赛。3、建队节，开展“在队旗下成长”新队员入队仪式。4、班主任例会及培训“如何与家长沟通”。5、筹备心理健康教育。6、鼓号队、小交警队训练。7、组织防灾自救演练。8、班级文化建设比赛。9、督促“校外访万家”活动。 十一月份：环保教育月1、班主任工作交流。2、鼓号队训练3、防艾滋病、反邪教、国防教育。6、组织升降旗仪式。7、班级卫生、环境布置检查评比。8、组织广播操比赛。9、冬季保健知识讲座。 10、收缴课题组材料。11、督促“校外访万家”活动。12、主题班队会公开课。十二月份：重点：总结交流，创新实践1、