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上午教育活动计划周次： 第九周 时间： 10月27日 星期一 班级： 中 班 教师：徐华英一、集中（或小组）教育活动l 活动内容：丑小鸭（早阅读）l 活动目标：1、 学习朗读儿歌，理解儿歌的内容。2、 理解词语“孤独、善良、羡慕”l 活动准备：幼儿人手一本帮我早读书。l 活动过程：1师手指着字示范朗读一遍。2、提问：丑小鸭最后变成了什么？帮助幼儿理解故事和新词的含义3、请幼儿从儿歌中寻找认识的字4、幼儿跟读数遍，要求幼儿用自然、好听的声音朗读。5、让幼儿明白要做个善良的人的道理。6、活动反思：幼儿对故事中的丑小鸭十分的喜爱，激发了幼儿童话故事的兴趣。 二、游戏活动或其它活动。见十月角色游戏活动第二阶段上午教育活动计划周次： 第九周 时间： 10月 28日 星期二 班级： 中 班 教师：徐华英一、集中（或小组）教育活动l 活动内容：语言活动“爱笑的小花”l 活动目标：1、 知道微笑是一种美，懂得要爱护花。2、 感受散文的语言美。l 活动准备：公园花景图一幅、配乐磁带、学习包爱笑的小花l 活动过程：1、 在优美的音乐声中朗读散文给幼儿听，以引起幼儿情感的共鸣。2、 引导幼儿讨论：小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？外婆为什么说“天天也是一朵爱笑的小花”？3、让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的好孩子更让人喜欢。l 活动反思：幼儿在配乐声中充分感受了散文的语言美，也明白了微笑会让大家喜欢，爱护花的好孩子更让人喜欢的道理，活动效果较好。二、游戏活动或其它活动。l 活动内容：美术活动“蝴蝶”l 活动目标：掌握将泥搓成萝卜状、搓圆、压扁的技能，懂得表现蝴蝶的外形特征。l 活动准备：橡皮泥、泥工板l 活动过程：1、 启发幼儿想象如何塑出一只蝴蝶。（1）请说出蝴蝶是什么样的？（2）身体椭圆，像什么形状？萝卜状。教师用大块的泥示范搓成萝卜状。（3）制作蝴蝶的翅膀。2、幼儿塑造。指导幼儿将蝴蝶的各个部分连接起来。连接时用力不能太大，用食指在连接处轻轻地抹平，不要影响整体部分的形状。2、 活动结束后，整理收拾活动材料，提醒幼儿把手洗干净。l 活动反思：幼儿初步学会了分泥捏、连接的技能，大部分幼儿捏出蝴蝶的基本形状。压扁、搓圆的技巧还不错。上午教育活动计划周次： 第九周 时间： 10月 29日 星期三 班级： 中 班 教师：徐华英一、集中（或小组）教育活动l 活动内容：美人鱼（早阅读）l 活动目标：3、 学习朗读小故事，理解故事的内容。4、 理解词语“梦想、实现”l 活动准备：幼儿人手一本帮我早读书。l 活动过程：1师手指着字示范朗读一遍。2、提问：美人鱼最后变成了什么？它实现自己的梦想了吗？帮助幼儿理解故事和新词的含义3、请幼儿从故事中寻找认识的字4、幼儿跟读数遍，要求幼儿用自然、好听的声音朗读。5、活动反思：幼儿对故事中的美人鱼十分的喜爱，激发了幼儿童话故事的兴趣。 二、游戏活动或其它活动。见十月表演游戏活动第二阶段上午教育活动计划周次： 第九周 时间： 10月 30日 星期四班级： 中 班 教师：徐华英一、集中（或小组）教育活动l 活动内容：线的练习（一）l 活动目标：练习用直线、斜线、圆形表现美丽的手帕，并进行线和形的排列表现。l 活动准备：扬景芝线条画VCD。l 活动过程：1、 引导幼儿观看vcd,引导讨论是怎样画美丽的手帕？用什么图形组成的？2、 教师示范，重点示范画线与形的组成方法。3、 幼儿作画，教师巡回指导4、 引导幼儿互相欣赏，评价。5、 活动反思：幼儿画的效果比上次好，绘画技能有所提高，但还须加强。二、游戏活动或其它活动。见十月结构游戏活动第二阶段上午教育活动计划周次： 第九周 时间： 10月 31日 星期五班级： 中 班 教师：徐华英一、集中（或小组）教育活动l 活动内容：复习第一单元110（早阅读）l 活动目标：1、 能用自然，好听的声音朗读儿歌2、 学习边手指字边朗读。l 活动准备：幼儿人手一本帮我早读书l 活动过程：1采用分组、个别、集体等形式引导幼儿复习1、 抢读游戏“看谁反应快”2、 要求幼儿用自然、好听的声音朗读。4、播放录音机。幼儿跟读数遍，要求手指字跟读。5、活动反思：幼儿在玩枪读活动时十分的兴趣兴致很高。幼儿基本掌握了第一单元的儿歌。手指字读 幼儿还须加强。 二、游戏活动或其它活动。l 活动内容：体育游戏“拾鸡蛋”l 活动目标：通过游戏练习短距离跑，训练幼儿身体的协调性。l 活动准备：在场地的四周画出四个“鸡窝”，用小石子当“鸡蛋”，放在“鸡窝”里，大篮子一个。l 活动过程：1、 准备活动“扭一扭”。2、 教师介绍游戏玩法：3、 提出游戏规则：幼儿