人教版（新课程标准）五年级下册语文第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习C卷.docVIP

人教版（新课程标准）五年级下册语文第二组第6课冬阳童年骆驼队同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）“处处闻啼鸟”中“闻”的意思是（ ）A . 鼻子闻到B . 耳朵听到C . 眼睛看到2. （2分）“三十六计”第一计是（ ）A . 金蝉脱壳B . 声东击西C . 瞒天过海D . 借刀杀人3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题B . 从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识C . 学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件D . 标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。4. （2分）找出每组中不是同一类的词（ ）。 A . 大好河山B . 精忠报国C . 赤胆忠心D . 名垂青史5. （2分）读句子，选择正确的答案。现在从北京到上海，可以夕发朝至。“夕发”的意思是（ ）。A . 头发少 B . 晚上出发二、 填空题 (共3题；共12分)6. （5分）写出下列句子中标点符号的用法（填序号） A解释说明 B引起下文 C引用的部分 D强调“腊七腊八，冻死寒鸦，这是一年里最冷的时候”句中的引号表示_。“必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张”句中的破折号表示_。“家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。”句中的冒号表示_。7. （1分）填上恰当的词语。我_地想，_地写，又看见_的骆驼队走过来，又听见_的驼铃声。 8. （6分）我会选。热闹 热爱我们_自己的祖国。亲戚朋友聚在一起真_。美丽 美好 美妙多么_的琴声啊!真的是这个小女孩弹奏的吗?森林的景色是那么_，空气是那么清新。公园里盛开着_的铃兰花。三、 综合题 (共1题；共4分)9. （4分）阅读下文，回答问题我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”（1）写出下列词语的近义词。幼稚_ 寂寞_ 情趣_（2）本段节选自课文_，这篇课文是小说_的序言，作者是_。 （3）面对爸爸对骆驼戴铃铛的诠释，“我”的脑中产生了怎样的想法？ （4）对作者的这种想法，你还有更好的解释吗？试试看。 四、 现代文阅读 (共1题；共9分)10. （9分）阅读下文，回答问题我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。（1）找出本文的中心句。（2）第_段写的是升国旗仪式。 （3）短文介绍了星期三的哪两种校园活动？ 五、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）试着运用多种方法理解难懂句子的含义。 句1：人影给溪水染绿了。联系上下文，我知道了这句话写出了溪边环境的_，把人影染绿了。句2：墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。通过查阅资料，我知道这句话是_说的，这句话的意思是_。句3：这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。结合生活经验，我对作者描述的_跟受刑一样感同身受。第 6 页 共 6 页参考答案一、 单选题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共3题；共12分)6-1、7-