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辅差计划范文 三年级品德与生活辅差计划一.指导思想学生自身情况的参差不齐,势必造成教学中的分层教学的必要实施。 针对班级情况,因材施教,进行有目的的、有效的培优辅差,使优者更优,后进者也能快乐学习,学有所获。 二.基本情况接班时,我对自己和孩子们的表现是满意的。 班内25个孩子,除两个学困生之外,大部分学生乐学,善学,基本上能做到学有所获。 但在真正的出类拔萃、消灭低分率方面的情况仍是不很乐观,补差工作还是比较大的一项工程。 三.转差目标通过补差,使学困生掌握基本知识和基本技能,从而提高学习能力与学习成绩。 四采取措施辅差措施“没有不想成为好孩子的儿童。 我认为,首要的任务是我们要让爱的阳光驱散他们心中的迷雾,以更大的爱心去点燃这些落伍孩子心中的进取之火,以真诚的关心对症下药,医治他们心灵上的创伤,唤起他们的自尊心,扶植其上进心,提高其自信心,使他们以较好的精神状态和其他同学一起学习,进步,成长。 态度端正了,假以时日,所有的问题都会迎刃而解。 转化的具体设想有、个别谈话,帮助学困生正确认识自我,培养良好的学习态度,交给他们基本的学习技能。 2、优化课堂教学的手段,培养其对品德与生活课的兴趣。 针对他们设置问题,激发好奇心,引发求知欲;鼓励他们积极参与课堂,给他们回答问题的机会,让他们感受学习成功的快乐。 3、分层作业,循序渐进,避免太难的作业,避免打击其做作业的积极性。 4、加强个别辅导,提高个别辅导的质量。 5、建立“手拉手,同进步”爱心小组,给予及时、长期、有效的帮助。 6、以宽容、积极地心态看待学困生,多鼓励,多表扬。 7、在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围,形成良好的班风和学风。 8、必要时与家长联系,协助解决学困生的学习问题。 总之,辅差非一朝一夕之功,需要以爱为前提,以坚持为后盾。 我将尽己之力不懈努力,不急不躁,不离不
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