小学英语教研计划.doc

教学教研礼纪镇中心学校小学英语教研工作计划（2014-2015学年第一学期）小学英语教研组礼纪镇中心学校小学英语教研工作计划 一、指导思想本着“让每个学生获得理想发展，为学生未来发展奠基”的学校办学理念，开展丰富多彩的英语活动，提高学生的英语学习兴趣和听、说、读、写各种能力，全面提高小学英语教学质量。以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索，不断深化课堂教学改革，全面提高我校小学英语教师的教研和教学工作水平，取得更好成绩。二、现状分析： 教师情况：本学期我们小学英语组共有4个教师，年龄都在35岁以下,我们有着无限的活力，对教学工作拥有满腔的热情，但也面临着一个共同的问题如何统一思想，把握新课程的精神实质，改变和统一教学方法。 学生情况：从三年级到六年级共有20个教学班，学生来自各个乡镇，基础参次不齐，加上师资力量本来就薄弱，英语教学质量持续低下，对我们工作的开展也带来一定的困难。三、工作目标1加强理论学习，提高科研能力 加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展的目标，推进教师队伍的整体优化。2. 抓好教学常规，努力提高质量 不断改进教学方法，向高效课堂迈进力争让学生把所学英语运用到日常生活中，积极参加校内外英语竞赛活动，让每一个新生喜欢上英语，并有一定的听、说、读、写的能力。 3、全体组员群策群力，开设丰富多彩的英语课外拓展活动，激发学生的学习兴趣，培养学生运用英语的能力，真正达到活动促进教学的目的。四、工作措施1.常规教学中，本学期要突出以下几个方面： （1）备课认真备好每一节课，做到备教材、备学生、备课程标准、备教法和学法、备教学设计，认真写好教案或学案。每月至少开展一次集体备课活动，按照“个人初备、集体讨论、个人修订”的流程完成。每一课时的主备人要认真拿出初稿，做出课件，然后教研组所有成员在一起分析教材、分析重点和难点、研究教法学法；研究例题、习题的精选；研究如何贯彻新课程理念，优化课堂教学设计，最后修订，定稿。教案要分三次来备：第一次，主备人备到表格上，其他人备到书上。第二次，集体讨论，主备人拿着备好的教案，其他人拿着空白表格和自己在书上初备的教案，经过讨论后再定案，填在表格上。第三次，课堂实践以后，自己在教学过程中觉得不合适的环节要再次修改定案。 (2）课堂教学共同探讨科学的课堂教学模式，不断改进方法，向高效课堂迈进。课堂上要按照定好的教学模式上，不准随心所欲的乱上，无准备上。 （3）常反思 每月1篇教学反思，要求高质量，具有真实性，注重理论和实践相结合。杜绝应付，杜绝下载拼抄。（教学反思要求用统一的格式书写）。每上完一节课都要写一个小反思（写在教案上）。（4）作业 英语作业布置是对英语学科重难点的训练和反馈，英语作业的布置强调英语学习习惯的养成教育，重视学生的听说读写的能力培养，规范书写习惯。具体内容是基础知识训练+ 能力训练（听力、阅读、写作）+ 单元测试。另外，批改作业是教学反馈的重要环节，考后要公平合理的批改试卷，详细记载试卷中学生所暴露出来的问题，及时进行质量分析。三年级及以上年级听写与默写(每单元1次)，抄写(每课1次)，课本上要求作业（在课本上处理），教辅资料（与课程进度同步），试卷（每单元1次）。课堂作业学校统一检查，每位老师要做到全批全改（每位教师本学期作业量至少要达到50次，四 、五 、六年级要达到60次）。练习册不要求全改，但要抽改一部分。2.营造氛围，激发兴趣 （1）进一步营造校园英语氛围，推进校园和班级英语文化建设。 （2）英语学科的学困生主要是对英语学科的学习不感兴趣，但他们的学习潜能还是有的，因此一方面我们在上课时要营造一种轻松、活泼的学习氛围，另一方面应多开展一些课外活动，如英语朗读比赛、英语口语比赛、学唱简单的英文歌曲、演英语课本剧、观看英语卡通节目、讲英语小故事等，来激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。3.监督检查机制（1）每周周末检查教案。（2）每月上缴教学反思不低于一篇。（3）每月共同参加教研活动，每人一主题，每月一个人。（4）每月一大星期抽、检查学生作业批改情况。（5）每月检查英语口语训练情况。（6）每月至少一节观摩课活动。（7）每月不低于1次学生英语竞赛活动。（8）一小周教研组活动，一小周集体备课。（9）教研组长每小周至少听2节课，组员每小周听一节课，以教研组全体成员为单位每个月听课一次。五、活动安排时间活动内容标准及目标参与人员备注9月份全面分析教材，制定各年级英语教研教学计划1. 深入教材2. 计划要结合实际3. 科学性全体英语老师分组分年级进行学习新课程标准掌握教学大纲全体英语老师共同探讨、学习高效课堂教学模式1. 模式要有实效性2. 群策群力全体英语老师学生基础评估备学生，查问题，找方法全体英语老师组织小学英语比赛活动（演讲等）全体学生参与，提高学生学习兴趣全体英语老师、学生分组分年级进行工作分工专人专项，人人有事管全体教师10月份开展英语学科特色活动1. 教师交流提高2. 增进感情全体英语老师教案检查评比活动1. 计划齐全2. 书写工整3. 三维目标明确4. 体现三备全体英语老师组织小学英语听课评课活动1. 精讲多练2. 注重差异，发展个性3. 取长补短4. 共同提高全体英语老师组织小学英语口语等比赛活动全体学生参与，提高学生学习兴趣全体英语老师、学生分组分年级进行11月份期中考试真实摸底、纵横比较全体教师、学生分析试卷1. 个人分析2. 集体评价3. 找差距，总结经验教训全体教师分组分年级进行征集优秀英语教学论文提高教师理论水平全体教师错题档案检查集体评价错题档案，发现学生易出现问题，明确教学重点全体教师12月份组织小学英语比赛活动（英语书法等）全体学生参与，规范书写全体英语老师、学生分组分年级进行教案作业评比圣诞节英语活动增进学生学习英语激情全体英语老师、学生教学反思总结评比优秀反思作品，总结教学经验全体教师期末复习1. 制定复习