六文体教学计划与总结表.doc

附件3：贵阳市20122013学年第 一 学期教学工作计划与总结学 校： 林东小学学区蒿芝校区 任课教师： 朱 佐 青 任教班级： 六 年 级 任教学科： 文 体 活 动 2012年 9月 5日 订班级成绩项目一、上学期成绩统计四年级平均分90及格率100%优分率100%低分率无二、教材分析及学情分析主要教学内容科技文体活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身活动和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。在新的基础教育课程体系中，科技文体活动具有自己独特的功能和价值，它为每一个学生个性的充分发展创造了究竟，将学生的需要，动机和兴趣置于核心地位，充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励学生自主选择活动主题，积极开展活动，在活动中发展创新精神和实际能力，结合校本课程及大队部活动等非指定领域，引导学生确定活动主题。 教学目标及要求1.培养学生对社会生活的积极态度和参与科技文体活动的兴趣。 2.了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些小常识。 3.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力及对知识的综合运用能力和创新能力。 4.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集。 5.形成对自然的关怀，对社会、对自我的责任感 。1.1.培养学生对社会生活的积极态度和参与科技文体活动的兴趣。2.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力及对知识的综合运用能力和创新能力。 学情分析本班共有学生33人，其中男生18人，女生15人。学生从总体来看，上进心和集体荣誉感较强，但成绩不太理想，一些学生学习目的不够明确，态度不够端正。因为来源不同，兴趣、生活习性、知识水平的差异也很大，所以，要想全面提高班级整体水平，必须在班级管理上下硬功夫。三、教学进度计划与实施周次教学内容起止页数作业布置作文（实验）次数实施情况备注次数题数1手包糖果12制作书签13漂亮的礼盒14团包手工15十一休息16仿真鲜花17七色花18看谁的头饰最漂亮19漂亮的水果娃110一盘点心 111争当安全小功臣112做年历113校徽设计114 我会做头饰3115 装饰照片1116 装饰照片2117 装饰照片3118 成果展示119202122四、培“优”助“困”计划1.认真备课、上课，提高教学质量。在每堂课前，必须认真学习钻研体育与健康课程的教材，考虑各方面的因素，认真备课；在上课时，面向全体学生并区别对待，采用多种教学手段，丰富教学方法，充分利用学生的生理、心理特点，提高教学质量。 2.营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境、学习环境是促进学生身心健康的有利条件。其中融洽、和谐的师生关系、学生之间的关系是影响学生身心健康重要因素。 3.教育方法得当，尊重学生的自尊心。由于这一阶段常常会因为自己的心理特征而犯这样那样的错误，此时要给予耐心的说服教育，摆事实、讲道理让学生充分认识自己的错误。特别要尊重学生的自尊心，而不能对他们采取敌视鄙夷、讥讽嘲笑或挖苦的态度，否则会使他们悲观、失望、自暴自弃。 4.丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作，提高教学质量；并组织部分有体育特长的学生的体育训练工作，提高运动技术水平；面向全体学生，因材施教，认真做好体育与健康课的评价工作；加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探索教学规律，提高自身的专业素质。 5.科技文体活动课程的实施，为学生打开了一个开放的学习途径。通过科技文体活动，让学生亲身参与实践，自主学习和实践，从而在开放的学习情景中获得积极的体验和丰富的经验。 6.学生通过科技文体活动，获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。 7.培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题，提高思维能力，学会做事，发展创新精神和科技文体能力。 周课时数学校审查意见（学校审