辅导机构教师听课评价表.doc_第1页
辅导机构教师听课评价表.doc_第2页
辅导机构教师听课评价表.doc_第3页
辅导机构教师听课评价表.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

_听课评价表听课教师授课教师学员姓名学员年级学员学校学 科听课时间年 月 日 时 段 课 题评价项目评 价教学准备教案 有教案 无教案 已检查作业 未检查作业教案设计针对性： 较强 一般 较弱教案容量： 内容较多 内容适度 内容较少教学实施教学目标 重点突出 无重点 难点透讲 难点未破教法手段 引入得当，引起学生兴趣 引入一般，不能激发学生的兴趣课堂掌控课堂控制力较强，能很好控制学生实施进程，很好的把握学生完成任务的步骤与节奏。 较好 一般 较差教学评价注意对学生的学习情况进行及时评价，点评到位，实事求是，且能以此激发学生兴趣 较好 一般 较差作业 作业适当，且富有针对性 作业质量一般 无作业教师能力语言衣着得体；说话有亲和力，音调清晰；语言表达流利，且有幽默感,引人入胜 较好 一般 较差教态教态自然，肢体语言适当 较好 一般 较差板书 教案与板书有机结合，且能发挥各自的长处 板书有设计，规范、整洁; 有板书，缺乏设计不美观 无板书课堂反馈 气氛活跃 专心听讲 气氛沉闷听课记录备注沟通与交流定性描述评价：改进建议：被听课教师确认签字： 日期： 年 月 日Welcome ToDo
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论