美术课教案.doc

美 术 课 教 案（20072008学年度第一学期）四年级 美术 2007年9月4日 课 题第一课 线描写生-家用电器（1）教 学目 标1、 认识生活中的六面体，2、 利用一个正面六面体，临摹绘制VCD机教 学重点、难点1、 培养学生观察和概括生活中的长方体、正方体。2、 学习用线描画的方法课 前 准 备长方体、正方体模型，实物等教学过程一、 新授1、 出示一组照片，请学生认真欣赏。观察一下这些照片上的图形都是由什么基本图形构成的？组织同学间相互讨论，合作交流。2、 同学交流结果，教师总结，这些都由构成。板书出来：六面体3、 指出长方体、正方体都是六面体。板书长方体、正方体4、 学习认识生活中的六面体，象高楼、火车、罐头盒等。学生说说生活中还有哪些东西是六面体？5、 指导绘画组织学生如何观察六面体，从3个不同角度分析、示范绘画，让学生理解如何画六面体。着重强调正面时的正确表现。二、 作业要求1、 临摹正面的六面体物体。正确表现。2、 教师巡视，做好个别辅导。板书： 第一课 线描写生-家用电器六面体 长方体、正方体美 术 课 教 案（20072008学年度第一学期）四年级 美术 2007年9月5日 课 题线描写生-家用电器（2）教 学目 标1、 认识生活中的六面体， 2、 利用一个六面体，临摹一个家用电器教 学重点、难点1、 培养学生观察和概括生活中的长方体、正方体。2、学习用线描画的方法课 前 准 备长方体、正方体模型，实物等教学过程一、 复习旧知1、 评讲上次作业情况，对优秀的作业予以表扬。2、 说说上节课所学到的内容3、 这节课继续学习画六面体（板书出来）二、 新授1、 说说生活中还有哪些东西是六面体，（长方体或正方体）2、 再次组织学生观察，从多个角度看，会出现不同的形象来。教师简单范画一下。3、 组织学生看课本，说说它们是从什么角度观察的，可以看到几个面？三、 作业要求1、 用线临摹一幅生活中的长方体或正方体2、 教师巡视，做好个别辅导。板书： 第一课 线描写生-家用电器六面体 长方体、正方体美 术 课 教 案（20072008学年度第一学期）四年级 美术 2007年9月11日 课 题线描写生-家用电器（3）教 学目 标1、 巩固学生观察和概括生活中的长方体、正方体的能力。2、 学习写生实物。教 学重点、难点1、巩固学生观察和概括生活中的长方体、正方体的能力。2、学习写生实物。课 前 准 备收录机一只教学过程一、复习旧知1、评讲上次作业情况，对优秀的作业予以表扬。2、说说上节课所学到的内容3、 这节课继续学习画六面体（板书出来）二、 新授1、 这节课继续学习画家用电器（板书课题）2、 出示一个收录机，说说它的名称，用途等。3、 请学生从多个角度观察收录机，体会如何表现长方体。4、 教师简单示范绘画（从多个角度）三、 作业要求1、 选择自己喜欢的角度，写生收录机。2、 教师巡视，做好个别辅导。板书： 第一课 线描写生-家用电器六面体 泛画美 术 课 教 案（20072008学年度第一学期）四年级 美术 2007年9月12日 课 题第二课 线描写生笔筒（1）教 学目 标引导学生观察生活中的圆柱体。学会用线描的方法，表现生活中的圆柱体。教 学重点、难点引导学生观察生活中的圆柱体。学会用线描的方法，表现生活中的圆柱体。课 前 准 备杯子、笔筒、茶杯等教学过程一、 复习1、 评讲上次作业情况，优秀作业予以表扬。2、 复习上节课所学的几何图形的名称，板书出来。二、 新授1、 出示一组实物，请学生认真观察一下，这些实物都是由什么基本图形构成的？组织同学间相互讨论，合作交流。2、 同学交流结果，教师总结，这些都由圆柱体构成。板书：圆柱体3、 学习认识生活中的圆柱体，象杯子、笔筒、茶杯等。让学生说说生活中还有哪些东西是圆柱体？4、 指导绘画（1） 用铅笔画出笔筒位置（2） 画出笔筒口（3） 画出笔筒的整体形象（4） 描绘花纹三、 作业要求1、 临摹一个笔筒。2、 教师巡视，做好个别辅导。板书： 第二课 线描写生笔筒美 术 课 教 案（20072008学年度第一学期）四年级 美术 2006年9月18日 课 题第二课 线描写生笔筒（2）教 学目 标1、 巩固认识生活中的圆柱体。2、 写生一个热水瓶教 学重点、难点1、 培养学生观察和概括生活中的圆柱体。2、 学习用线描画的方法写生一个热水瓶。课 前 准 备热水瓶一个教学过程一、复习旧知1、评讲上次作业情况，对优秀的作业予以表扬。2、说说上节课所学到的内容3、这节课继续学习画圆柱体（板书出来）二、新授1、 说说生活中还有哪些东西是圆柱体。2、 出示一个热水瓶，让学生说说它的基本形，这节课就一起来画它，好吗？3、 组织学生观察，从多个角度看，会出现不同的形象来。教师简单范画一下。4、 讲讲如何用线描的方法来进行写生练习。三、 作业要求1、 用线描的方法写生一个热水瓶。2、 教师巡视，做好个别辅导。板书： 第二课 线描写生笔筒圆柱体泛画美 术 课 教 案（20072008学年度第一学期）四年级 美术 2007年9月19日 课 题第二课 线描写生笔筒（3）教 学目 标巩固学生观察和概括生活中的圆柱体的能力。学习写生实物。教 学重点、难点巩固学生观察和概括生活中的圆柱体的能力。学习写生实物。课 前 准 备圆柱体灯一盏教学过程一、复习旧知1、 评讲上次作业情况，对优秀的作业予以表扬。2、 说说上节课所学到的内容。3、 这节课继续学习画圆柱体（板书出来）二、新授1、 这节课继续学习画圆柱体（板书课题）2、 出示一个圆柱体灯，说说它的名称，用途等。3、 请学生从多个角度观察圆柱体灯，体会如何表现圆柱体。4、 教师简单示范绘画（从多个角度）三、作业要求1、 选择自己喜欢的角度，写生一个圆柱体灯。2、 教师巡视，做好个别辅导。板书： 第二课 线描写生笔筒圆柱体泛画美 术 课 教 案（20072008学年度第一学期）四年级 美术 2007年9月25日 课 题第三课 线描写生西瓜（1）教 学目 标认识生活中的球体。利用一个球体，临摹一个西瓜。教 学重点、难点培养学生观察和概括生活中的球体。学习用线描画的方法。课 前 准 备球体实物、水彩笔等教学过程一、新授1、 出示一组照片，请学生认真欣赏。观察一下这些照片上的图形都是由什么基本图形构成的？组织同学间相互讨论，合作交流。2、 同学交流结果，教师总结，板书出来：球体3、 学习认识生活中的球体，象一些水果、球类、罐头等。学生说说生活中还有哪些东西是球体？二、新授1、这节课我们一起来学习画球体。2、出示书上的西瓜图形，说说它的名称等。它就是球体。3、请学生观察西瓜图形，体会如何表现。4、 指导绘画（1） 用铅笔画出西瓜位置（2） 画出西瓜外轮廓（3） 画出西瓜花纹（4） 着色三、作业要求1、临摹一个西瓜。2、教师巡视，做好个别辅导。美 术 课 教 案（20072008学年度第一学期）四年级 美术 2007年9月26日 课 题第三课 线描写生球形瓶（2）教 学目 标巩固认识生活中的球体。利用一个球体，写生一个球形瓶。教 学重点、难点培养学生观察和概括生活中的球体。学习用线描画的方法写生一个球形瓶。课 前 准 备球体实物、水彩笔等教学过程一、复习旧知1、 评讲上次作业情况，对优秀作业予以表扬。2、 简单回顾上节课所学内容。二、新授1、 揭示课题，这节课继续学习第三课线描写生（板书课题）2、 我们已经学