小学学校工作计划.doc

小学学校工作计划一、指导思想坚持科学发展观，深入学习贯彻党的十八大精神，依据国家中长期教育发展规划纲要精神和城南新区打造“智慧新城、生态新城、现代新城”的发展目标，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“办内涵学校，做智慧教师、育文明学生”为总体目标，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。二、思路及工作要点德育为首，安全第一；聚焦课堂，关注质量；张扬个性，凸显特色；规范管理，促进发展；厉行节约，勤俭治校。工作具体为以下六个方面：1、加强安全管理：构建安全防护体系，层层建立责任制，坚持“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，值日、中午坐班落实监督到位，集会、做操上下楼梯护导到位，社会实践等重大活动安全落实到位，师生搬迁、教学应急预案、措施，安全教育内容到位。2、创新德育举措：进一步抓好“课外访千家”活动，“爱”字当先，关注每一位学生、关爱每一位学生，教育每一位学生，让每一位学生养成良好的日常行为习惯。努力为留守儿童、贫困学生提供更好的学习生活条件，让留守儿童、贫困学生在关爱中健康成长。3、打造高效课堂：以“课内比教学”活动为平台，关注自己的教学能力、水平和艺术，自觉提升；关注课前备课，备教材、备学生、备课堂结构设计，备练习；关注课堂中教学，尊重差异，让每一位学生学有所思，学有所获；关注课后培优辅差。4、狠抓教育教研：鼓励教师根据自己的岗位，结合自己的教育教学活动，倡导问题研究，研究解决身边问题，不断积累教育教学经验，提升教育教学能力、水平、智慧和艺术。教科室积极组织指导教师基于现实教育教学中感到困惑的问题确定课题并开展研究，组织教师开展基本功比赛和课堂教学比赛，创新教研活动内容和方式，有效促进教师专业发展。5、彰显办学特色：坚持不懈地开展好校园书香文化的打造和传统文化经典诵读活动，让经典诵读融入校园，让经典诵读滋养学生心灵成长，让经典诵读引导学生行为。开展阳光体育活动，利用体育课、大课间活动课抓好体育传统校特色项目。6、搬迁新校区：科学、高位规划新校区布置，规范、经济添置教学设施设备，加强校园文化建设。三、具体工作要求 （一）坚持科学发展观，再创安全文明平安校园。 牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。1.要进一步完善学校安全稳定工作责任制、责任追究制和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。认真执行中小学公共安全指导纲要和学校校园安全工作考核标准，定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，利用晨会、班队课全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。 （二）坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，依托社区和学生实践基地，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育氛围。关注困难生、潜能生、留守儿童，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学年主要做以下工作：（1）从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍建设，夯实德育工作基础。完善班主任工作量化考核方案，加大对班主任自我提高的培训力度，要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中，端正“德育与教学”的认识，使德育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真正能解决工作中的实际问题。（2）进一步贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，把学习落实小学生守则和小学生日常行为规范作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，根据学生德育序列主题，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。继续开展“争创行为规范示范班、争当行为规范标兵”活动，推出“感动校园学生”评选活动，推进“课外访千家”活动，促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。（3）健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话 轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁 教室卫生整洁 环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话 不随地吐痰 不乱扔垃圾 不追逐打闹 不高声喧哗 不损坏公物 不进网吧 不骑自行车或乘坐非法机动车上学。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。（三）坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规管理制度，确保教育质量稳中有提。坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动；坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。1建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。尤其抓好每月一次的“六认真”大检查，轮教课、示范课、随堂课、推门课、复习课、每周四研讨课等常规工作，提倡教学活动中的“严”与“勤”，让“规范”成为教学活动的一种“习惯”，让“质量”成为教师“六认真”的必然结果。 2不断完善教研组常规量化管理细则、学生课堂满意度评价办法、教学绩效考核制度，并使所有教学评估结果与评优评先挂钩。加强对集体备课的考勤、内容及质量的追踪，重视各组的“课内比教学”及磨课议课活动，推进优秀教研组创建及评选活动，使“校本教研”有明显进步。（四）继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养。为加强师资队伍建设，在校行政的统一领导下，我们要坚持做好三个“强化”。1、强化师德建设。严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。2、强化理论修养。读教育专著，研析新课程标准，更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，提高教育教学理论。经常性分析教育教学现象，进行教学反思，撰写2篇以上教学经验总结和教学论文。3、强化业务研修。一是采用“请进来，走出去”的方式，选派优秀教师外出学习，并聘请教育教学专家或本学科骨干教师开展讲座，传递教改信息，反思教学经验，让教师在与名师的接触与交流中得到提高；二是建立友好联谊学校，加强教师间教艺的切磋和校际文化的交流。三是鼓励老师建立个人教育博客，撰写、交流教育心得。（五）开展丰富校园文化活动，有效促进学生全面发展。 继续重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。1、精心布置宣传阵地：加强对画廊、橱窗等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂，增强育人效果。2、规范班级教室布置：继续做好班级文化建设，在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。在做好学习氛围营造的同时，也不放松思想道德教育氛围的营造。3、继续开展“经典诵读、传承文明”读书活动：学校通过开放图书室、组建班级图书角、开展丰富多彩的读书活动，做读书笔记、进行“读书明星”“书香班级”“书香家庭”评选等活动，激发学生读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，提高学生的读书能力，拓宽学生的知识面，使校园文化环境得以优化，营造儒雅和谐的书香校园。（六）强化特色发展意识，打造学校特色，提升办学层次。心理特色：心理健康教育乃至素质教育的根本，在继续抓好心育课题研究和每两周一节的心理健康教育课的同时，加大对教师心理辅导技能的培训，学校要求每一个老师一个学期必须辅导一到两个特殊学生，从观察、发现、制定辅导计划、辅导方法，到最后看辅导效果，去转变教师的教育观念与教育方法，让更多的学生能阳光地、快乐地、健康地去生活和学习。体育特色：结合我校实际，继续排练大型体育团体操，开展足球、篮球传统特色体育项目教育。由人人参与提升到科学参与，利用体育课、大课间活动课、兴趣小组时间激发学生参与踢足球、打篮球的兴趣，循序渐进地培养学生运动的技能，丰富学生的业余生活，提高学生身体素质和审美能力。强化球操、大型体育团体操训练，力争60的学生能参与展示和演出。（七）统筹各项工作，创建和谐育人环境。1.充分发挥党建、工会、共青团、红会组织的桥梁作用。关心教师的工作和生活，倾听群众的意见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，使全体教师凝心聚力谋发展，形成校荣我荣的良好氛围。2.积极做好校务、政务、财务公开，加强计划生育工作，深化分配制度改革，制定科学合理的绩效分配方案，充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。3.重视宣传工作。高度重视信息宣传工作，踊跃向各类媒体投稿，多渠道宣传学校各项工作。各部门按照原定的分工，做好组稿和发布工作，突出新闻报道的时效性。4.做好开源节流、节能减排工作。学校后勤管理厉行节约，开源节流，管好用好学校的财力、物力。通过各种方式，促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。5.统筹后勤、财务等工作，为学校发展保驾护航。加强规范财务管理工作，严格开支的计划性。加强经费管理，认真做到帐目清楚收费合理有据，经得起上级有关部门的审查。严格购物申报审 度，增加财务工作的透明度。6. 加强艺体、卫生工作。进一步提高学校体育、卫生、艺术工作水平，确保将素质教育的各项政策落到实处。充分利用学校现有资源，积极开发特色体育课程，大力开展阳光体育活动，保证学生每天体育锻炼一小时，培养学生良好的健身习惯和运动技能。深入开展“健康校园”创建活动，按照新颁的中小学健康教育指导纲要标准，开设健康教育课，加强和改进卫生防病教育。提高艺术课程开课率，开设书法教育课程，开展读书节、艺术节、体育节和科技节等系列活动。继续加强学生国防教育、民族教育、科普教育、环保教育、人口教育，提高学生的综合素质。（八）做好新校区搬迁工作，保证学校高位、科学、持续发展。成立新校区搬迁领导小组，制定搬迁方案。依据江苏省中小学教育技术装备标准和借鉴其他新校区的建设经验，提前高位、科学、经济规划校园布置。落实分工，责任到人，团结合作，加班加点，有序的做好搬迁和新校区布置工作，努力打造智慧、生态、现代化校园。2013年，是学校搬迁新校区，迎来跨越式发展的一年，学校的每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，鼓舞士气，勤奋求实、开拓创新，齐心协力把学校办成领导放心、家长满意、师生幸福的学校。 二0一三年一月附：工作安排二月份：1、制定并通过学校部门工作计划、各学科教学计划以及班务计划，编排1-6年级各学科教学进度表。（校长室、教导处）2、报名、收费，对特困生进行“送温暖、献爱心”资助入学活动。（少先队、总务处）3、组织学习国家中长期教育改革和发展规划纲要中小学教师职业道德规范关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见，并写学习心得。(校长室)4、对村小进行开学工作视导。（校长室）5、布置特色班级创建工作。（少先队）6、开展“一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯”活动（少先队）7、召开安全工作会议，落实安全责任，通过安全教育计划。（总务处）三月份： 1、开展“学雷锋月”教育活动，传播“红十字”精神。（少先队）2、组织青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，探索“生态课堂”。（教研处）3、利用安全教育活动月开展丰富多彩的安全教育活动。（少先队、总务处）4、进行“教学六认真”检查。(教导处)5、“师徒结对”活动开始。（教研处）6、开展读书节活动。（教导处）四月份：1、举办青年教师基本技能大赛。（教研处）2、布置落实校园文化艺术节工作。（少先队）3、举行法制安全讲座（总务处）4、各班召开家长会，交流学生的思想状况和学习情况。（教导处）5、利用读书活动月开展丰富多彩的读书活动。（教导处）6、对教师进行“教学六认真”检查。（教导处）五月份：1、宣传国际“红十字”精神，组织一次体现“红十字”宗旨的社会实践活动。（少先队）2、举行师生运动会。（体育组）