二（下）健康教案.doc

17小小零食莫乱吃教学目标：1让学生了解多吃零食对身体健康的危害。2培养学生定食定量进食的好习惯。教学重难点：合理的吃零食。教学时间：一课时教学过程：一、导入 学生分组讨论：贪吃零食有什么坏处？怎样合理地吃零食请几个同学讲一讲。 二、学习新课 1请几位平时贪吃零食和合理吃零食的同学谈一谈自己的亲身体验。问：同学们，谁做的最好，我们该向谁学习？ 2学生看课文，找出吃零食的害处。 3教师做出总结： （1）合理地吃零食：饭后吃点水果；在两正餐之间适当的吃点糕点；在保证一日三餐的前提下适当吃一些干果类 ；吃零食不要影响正餐，要注意讲卫生，防止“病从口入” （2）贪吃零食对健康的危害：影响胃肠的消化功能，破坏了胃对食物的条件反射，影响身体发育和健康；如果零食中吃的甜食过多，会引起发胖，还 会腐蚀牙齿，易得龋齿 （3）贪吃零食容易养成不卫生的习惯，容易得寄生虫病和肠道传染病 （4）贪吃零食会养成一些不良习惯：不分时间、地点地吃零食，既不文明也不雅观；还会养成爱花零钱的毛病，不利于儿童身心健康发展。 4熟读课文，完成课后练习。 三、巩固小结18预防蛔虫与蛲虫教学目标：1使学生了解蛔虫病、蛲虫病的危害及掌握其防治知识。2.培养学生良好的卫生习惯。教学重难点：了解怎样预防蛔虫和蛲虫病。教学时间：两课时教学过程：一、默读课文、整体感知内容1导入：你们小时候生过虫吗？你们平常有没有无缘无故肚子疼？肠道寄生虫病是儿童多发病。今天，我们学习有关常见肠道寄生虫病的防治知识。2出示阅读提纲：（1）蛔虫病对人体有什么危害？是怎样传染的？如何防治？（2）蛲虫病对人体有什么危害？是怎样传染的？如何防治？（3）为防治肠道寄生虫病，我们应养成什么卫生习惯？3默读并在书上划出有关答案。二、讲授课文，深入理解内容 (一)认识蛔虫、蛲虫(二)研究蛔虫传染途径、危害及防治方法1传染途径谁能告诉教师，蛔虫是怎样跑到人体内的？蛔虫在人体内生长发育成熟，随粪便排出虫卵或成虫。虫卵污染蔬菜、瓜果、泥土，当人们生吃不净的瓜果蔬菜或不注意饮食卫生，就会感染蛔虫病。2讨论蛔虫病的危害及防治患了蛔虫病的人，会出现什么症状？你有过生蛔虫的经历吗？有什么感受？蛔虫病传染的主要原因是什么？如何防治？强调：由于虫卵随粪便排出，所以农民伯伯都会把粪便作无害处理，才进行施肥，这样做便可把虫卵杀死，以免污染蔬菜、农作物。为防止反复感染，小朋友应特别注意个人卫生。(三)研究蛲虫传染途径、危害及防治方法1介绍蛲虫传染途径老师边介绍边板书： 雌虫产卵 粘上虫卵 虫卵入口肛门-手指搔痒-吮手指、不洗手进食-人体感染2蛲虫病的危害及防治患了蛲虫病，对人体有什么危害？蛲虫病感染的主要原因是什么？如何防治？三、教师讲述，学生进行卫生行为辨析 为预防感染肠道寄生虫病，我们一定要注意个人卫生及环境卫生，判断谁做得对？谁做得不对？请打手势，并说明理由。1一群小朋友打完篮球不洗手拿起雪梨就吃()理由：进食前应洗手。2农民用新鲜粪便施肥。()粪便未经无害化处理，有虫卵产生污染。()3小朋友饭前、便后洗手。4小朋友勤剪指甲。四、全课小结，订出卫生公约。 19防止感冒办法多教学目标：1初步了解感冒的一些症状和预防感冒的方法2培养学生良好的生活习惯。教学重难点：怎样做才能有效地预防感冒。教学时间：两课时教学过程：一、导入新课1师：冬季天气寒冷，老师学校每天都要组织同学们跑步，你知道为什么么？小朋友每天早上做什么？2感冒是一种常见病，可能每个人都得过，让老师来统计统计，我们班上有患过感冒的小朋友么？你记得感冒的时候有哪些地方不舒服吗？3感冒让我们感到这么多不舒服。今天我们就来初步了解感冒以及预防感冒的方法。二、学习新课1了解感冒（1）抽学生阅读第1小节。 （2）小朋友感冒有哪些症状？讨论交流：发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、不舒服（3）齐读第1小节（4）介绍“流行性感冒”。流行性感冒的厉害之处就是会流行。在病人呆过的地方，空气中，灰尘里，飞沫中都有流行病毒的存在。它是流行性感冒引起的急性呼吸道传染病。2认识和了解预防的办法（1）师：你们有预防流感的好办法么？（2）小组讨论：怎么样预防感冒？（3）汇报，可进行即兴表演。（4）一旦患上感冒，要积极治疗，这样对身体的恢复有什么好处。3巩固与反馈（1）说一说：感冒是通过什么传播？（2）议一议：得了感冒应当注意什么？（3）做一做：你认为怎样做才能有效地预防感冒？（4）齐读全文。20预防红眼病教学目标：1使学生知道急性结膜炎（红眼病）的病因、症状、预防、治疗和护理的方法。2教育学生养成讲卫生、爱清洁的文明习惯。教学重点：注意个人卫生，预防“红眼病”。教学难点：“红眼病”的特点及预防。教学时间：两课时教学过程：一、谈话导入，揭示课题1师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？如果，你看到有位同学的眼镜红通通的，你想是什么情况呢？2师：红眼病，医学上叫急性传染性结膜炎，是一种传染性很强的常见的急性眼病。二、问题中明理。1问题1：丁丁得了红眼病，听听他是怎么说的。（丁丁用手遮着眼睛，疼得睁不开眼。他说：“早上一起床，我的睫毛都粘在一起睁不开眼。眼部周围肿肿的，而且眼睛通红通红的。”）师小结：得了红眼病的病人眼内有异物感、烧灼痛、怕光、结膜充血；由于有大量黏液性或脓性分泌物，早晨起床时上下睫毛粘在一起睁不开眼；严重时可有眼部水肿，视力受影响；少数病人出现体温升高等全身症状。2问题2：丁丁想在学校继续上课，他走进了教师和同学们生活在一起。讨论：丁丁和小伙伴们有哪些接触？会给大家带来什么困扰？师小结：红眼病人的眼分泌物具有很强的传染性，正常人接触了被它污染的门把手、文具、水、键盘、毛巾、脸盆等马上会感染发病。所以，得了红眼病的小朋友要在家里休息，等完全康复了再回来上课。三、行为指导。1刚才我们同学说了有关红眼病的好多事。那这种病能不能预防呢？ 2请卫生员告诉大家预防的办法。说说现在你对红眼病了解多少？（1）养成良好的卫生习惯，特别要注意手的卫生，勤洗手，勤剪指甲。（2）不合用毛巾、脸盆，尽量用流动水洗手、洗脸。（3）红眼病流行期间尽量不去公共场所，如游泳池等处。（4）必要时采取消毒措施等。四、巩固与反馈1红眼病是什么？2红眼病是怎样形成的？3红眼病有哪些症状？4如何保护我们的眼睛？5、红眼病预防的注意点？五、总结为了我们的眼睛健康，我们应注意用眼卫生，保护眼睛，让我们每个人都有一双明亮的眼睛。 21龋齿病要早预防教学目标：1认识龋齿的危害及防治，了解牙齿的保健措施，掌握正确的刷牙方法。2通过学习，让学生明白珍爱生命、健康成长从保护牙齿开始，感受到刷牙的快乐。培养儿童追求健康、文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感。教学重、难点：养成预防龋齿的良好卫生习惯。教学时间：两课时教学过程：一、导入新课讲故事：有个小朋友叫梅梅，上二年级了。最近一段时间老是牙疼，吃东西都不能吃，这几天连课都上不了了，妈妈带他去看病，你们猜他得了什么病？ 师：对，她的牙生病了，她得了蛀牙，或者叫虫牙，也就是龋齿。龋齿是怎样得的呢？患了龋齿又该怎么做呢？今天我们就一起来学习有关龋齿的知识。二、认识龋齿的形成原因。 师：龋齿又称“蛀牙”其实并不是被虫蛀坏的，我们看这是已经形成空洞的龋齿，那上面的黑斑点就是被蛀坏的牙齿表面。 问：你们同桌互相检查看看有没有龋齿？有几个？ 有这么多学生都有龋齿啊！那你们知道龋齿是怎么形成的吗？ 师：龋齿是由于不注意口腔卫生，让食物残渣嵌在牙缝中发酵，加上细菌在里面繁殖，产生了酸性物质腐蚀了牙齿表面，形成了空洞。我们可以做一个小实验。 （1）准备一只在醋里浸泡一天的蛋壳和一个新鲜蛋壳作比较。 （2）学生触摸，说说两个蛋壳哪个硬，为什么？ 师：泡在醋中的蛋壳就相当于牙齿在发酵的食物中，就这样牙齿就变软，再加上细菌的繁殖，就形成了空洞。 三、预防龋齿的方法师：亲爱的小朋友，你想拥有一口健康，洁白的牙齿吗？你们想不想知道如何做才能预防龋齿呢？我们来听一听医生叔叔是怎么说的吧！方法：1尽量少吃糖果和甜食，一定不在睡觉前吃糖果、甜食和喝酸甜的饮料。2我们应该注意口腔卫生，养成早晚刷牙、饮后漱口的好习惯，及时清除口腔细菌。 3刷牙要讲究正确的方法。4注意合理的营养，尤其多吃含有磷、钙、维生素类的食物。例如：黄豆和豆类制品，肉骨头汤，小虾干、海带、蛋黄、牛奶、鱼肝油和含有大量维生素与矿物质的新鲜蔬菜及水果等，这些食物对牙齿的发育、钙化都有很大的好处。5定期进行口腔检查：平时要注意自我经常检查口腔，每半年至1年可请口腔医生检查一次，以早期发现龋齿，及时治疗。师：预防龋齿最简单、最有效、最经济的方法就是刷牙。你会刷牙吗？谁愿意来刷一刷？其余学生认真观察他的刷牙的方法是否正确，并进行点评。师：什么是正确的刷牙方法呢？在老师的带领下学生练习刷牙，老师检查、帮助指导。师：只要同学们按着正确的方法养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，你的小牙一定会洁白健康的。你也能拥有洁白漂亮的牙齿。师：关于刷牙，还有一首儿歌，小朋友们想不想学？出示刷牙歌，全体学生边说边做。向上刷，向下刷， 不可随便胡乱刷， 小心牙缝藏渣渣， 变成满嘴是蛀牙。 早晚刷，饭后刷， 牙膏给它挤一下， 轻轻柔柔仔细刷， 没人笑我大黄牙。四、比一比，赛一赛1师：小