2010-2011学年春学期教学工作计划.doc

2010-2011学年春学期教学工作计划（高二英语备课组）备课组成员：王晓文、倪南萍、杨秋萍、何凤萍、王方清、周群芳、李萍、朱燕、陈旭亮教学目标: 1、 完成牛津高中英语第7和第8模块的教学。 2、 复习，迎接4月份的英语口语和听力测试（未定）。3、 复习参加期中（5月）、期末（7月）考试。本学期，因高二年级要参加3月20日的“江苏省学业水平测试”，故对课务进行了一些暂时调整，我们高二英语目前每周开设5节课，每周举行听力训练3次，每周每班早自习1次。3月20日以后的课务要有待学校做进一步的安排。故暂定计划如下：一、教学安排：在4月底之前必须完成模块7（共4个单元）的教学任务，以便顺利迎接5月初举行的期中考试；6月底之前必须完成模块8（4个单元）的教学，7月初参加期末考试。具体安排如下：周次时间内容与要求课时第1-3周(2/17-3/6)1、检查学生寒假作业并打出等第。102、完成M7U1的全部教学，包括两篇阅读材料的处理和语法的复习导练。3、指导学生完成学案和英语学习辅导报第27、28期中的重点练习，及时批改和评讲。第4周(3/7-13)1.完成M7U2的reading和grammar的相关教学。52.完成学案和英语学习辅导报第29期的相关练习，认真批阅，做重点评讲。第5周(3/14-20)停课复习（各英语教师仍需按时到班，维持班级秩序，保证学生认真复习迎考）5第6周(3/21-27)1.完成M7U2的project等的相关教学。12-142.完成学案和英语学习辅导报第30的相关练习，认真批阅，做重点评讲。第7-8周(3/28-4/10)1.完成M7U3的全单元教学内容。12-142.完成学案和英语学习辅导报第31、32期的相关练习，认真批阅，做重点评讲。第9-10周(4/11-24)1.完成M7U4的全单元教学内容。12-142.完成学案和英语学习辅导报第33、34期的相关练习，认真批阅，做重点评讲。第11周(4/25-5/1)利用学案和英语学习辅导报（35、36）复习模块7，迎接期中考试12-14第12-13周(5/2-15)1、5.1放假2、期中考试第13-14周(5/13-22)1.完成M8U1的全单元教学内容。12-142.完成学案和英语学习辅导报第37、37期的相关练习，认真批阅，做重点评讲。第15-16周(5/23-6/5)1.完成M8U2的全单元教学内容。12-142.完成学案和英语学习辅导报第39、40期的相关练习，认真批阅，做重点评讲。第17-18周(6/6-19)1.完成M8U3的全单元教学内容。12-142.完成学案和英语学习辅导报第41、42期的相关练习，认真批阅，做重点评讲。3、高考放假（6/7-9）第19-20周(6/20-7/3)1.完成M8U4的全单元教学内容。12-142.完成学案和英语学习辅导报第43、44期的相关练习，认真批阅，做重点评讲。第21周(7/4-10)利用学案和英语学习辅导报（45、46）复习模块8，迎接期末考试6-7第22周(7/11-13)期末考试3二、关于听力和口语训练： 本学期，听力训练仍是每周3次，因为不确定本届学生是否要在4月份参加听力和口语测试，故作如下要求：1、各位教师务必认真辅导，及时批阅反馈。对个别基础较差学生要进行个别辅导。2、听力训练的时间仍为每周二、四、日晚6:30。每位老师每周至少要到班一次进行现场督促指导。3、对于英语口语话题的训练仍以学生前6个模块所涉及的内容为主要的复习材料，辅助前几届高三学生口语测试的手册内容（已在扫描速印），以期能帮助学生更好地为可能的测试做一些准备。4、利用好早读，每次早读课都必须要有确定的任务以便学生有的放矢；利用好课本上的阅读材料和手册，帮助学生及早做好话题、口头作文和交际用语的训练。三、教辅材料：1、高二英语学案（模块7）（模块8）。2、英语学习辅导报（共20期）3、高考听力直升机（本书是秋学期选用的，共有听力练习76套，秋学期已完成了54套，本学期还有22套。每周平均可以完成4套，大概可以在4月10日全部完成，后期的听力材料是否要续订有待进一步的信息）。四、关于英语独立练习：1、每逢单周周四晚18:45-19:302、高二全体英语教师于当晚19:40准时到综合楼3楼参加阅卷，有事请假。3、独立练习成绩必须与周五前上交至徐校长处，成绩录入分组轮流进行，组长每次必须组织到位。具体安排如下： 第一组：倪南萍、李萍 第二组：王晓文、陈旭亮第三组：周群芳、王方清第四组：杨秋萍、朱燕4、独立练习轮流命题，依次为：何凤萍（第3周）、杨秋萍（7）、王方清（9）、周群芳（13）、李萍（15）、王晓文（17）、倪南萍（19）五、周末作业：1