个人学习总结.doc

“国培计划（2014）”湖北省市州院校合作论证自主申报项目鄂州市中小学校长短期集体培训项目个人学习总结 小学校长三班 新庙镇中心学校 喻伟为了教学均衡发展的需要、教育部的全国教育装备试点市州示范市和应对现在社会环境的需要、全面推进素质教育、教育信息化建设，提升办学水平和办学效益，在市教育局的安排下，我有幸参加了“国培计划（2014）”湖北省市州院校合作论证自主申报项目，鄂州市中小学校长短期集体培训项目。与全市300余名高中、中学、小学的校长、公办园园长一起在湖北师范学院，聆听了国内外教育专家的精彩报告，收获颇丰，深感这次学习活动对当前的教育管理工作有很高的指导意义。现从学习如下几个方面汇报我这次学习活动：一、为了安心学习、精心安排之前工作本次的学习时间前后10天（7月15-24号），我在单位负责同时负责全镇教师的工资发放、医疗保险、老师住房公积金等方面的工作，接到培训学习的通知，我非常重视，认为这是增加校长理论知识，促进观念转变的又一个学习好机会，但是手头上的几项工作又是关呼老师们的切实利益，缓不得，于是我在15号之前跑财政局、医保局、公积金中心，终于在15号临走的上午才最终把这几件大事办完，同时把几项负责其它的工作也交与相关的教师，让我得以安心去参加本次培训。在踏上去湖师的旅程时，我深知本次培训机会来之不易，一定要认真学习，把先进的思想、经验带回来。二、学习活动情况报到后，我分在小学校长三班，班级分小组我分在第四小组。本次的培训活动安排很满，除15号的报到时间外，其它9天的时间全天的学习，形式以专家报告、演讲、分班讨论。晚上还在写报告、学习心得。在此期间我结识到国内的专家，如湖北师范学院教育科学学院副院长，全国中小学教师校本培训研究中心副主任王文教授，他主讲的教师心灵修炼；湖北师范学院教育信息与技术学院李书明教授，他主讲的教育作息化十年发展规划（2011-2020）年解读；湖北第二师范学院教师教育学院院长王祖勤教授，他主讲的义务教育学校校长专业标准解读；浙江师范大学夏洪文教授，他主讲的同步课堂的应用与研究；上海格致中学校长张志敏，他主讲的校长的文化使命和教育境界；江苏省常州市局前街小学副校长许嫣娜，她主讲的心中充满绿意教师发展故事谈；人大附中副校长高超，他主讲的我眼中的刘彭芝校长；首都师范大学教育学硕士何石明，他主讲的北京四中的远程教育发展；黄石八中校长郭茂荣，他主讲的健康课堂创建的实践探索；黄石市成家嘴小学校长卫才有，他主讲的信息技术与中小学课程整合；黄石市学校安全和后勤保障管理办公室主任赵德安，他主讲的平安校园的打造。参加的交流、研讨主题有：从校长专业标准看自己的专业发展；校长的自我超越；学校作息化的难题及破解；校长在学校信息化作用的发挥；增进教师幸福感的学校管理策略；课堂教学改革的管理；校园恶性事件的预防和应对；青年教师发展的关键因素及学校支持等。三、严格作息，遵守纪律本次参培是他市所有学校的校长，共300余名，因而一言一行都是代表我市、区、镇的形象。因此在学习期间，我严格遵守学员管理制度，保证研修周期、高效学习。学习期间不迟到、不早退、不旷课，上课认真听取报告，作好笔记，研修交流时积极发表个人看法，及时写个人心得体会与研修日志。四、体会与感悟我对此次培训期望值很高，也告诫自己要珍惜机会，潜心学习。经过10天的努力，我觉得自己在多方面都有收获，尤其是对校长角色的标准有了更清晰的认识，综合起来，我觉得有这么四点：1、校长应该是个多面手。从传统教育理论到新课改的最新理念，从中国的基本国情到国际局势，从国内教育现状到国际教育的基本情况，从基本的政治理论到具体的教育原理校长应该了解的东西实在是太多了。2、校长应该是个细心人。学校工作包罗万象，校长要尽量做一个有心人，细心人，善于从微小的现象看问题、找原因；善于从细小的工作入手聚民力、聚人心。3、校长应该是个学习者（校长工作的“远”度）。这是一个永恒的命题，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位亦是如此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。没有学习，就没有可持续发展个人发展如此，学校发展也如此。4、校长应该是个研究者（校长工作的“深”度）。或者说，校长应该是个思考者。对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内涵发展”的理念。我想说，培训才刚刚开始，只要有心，我们每天都可以接受培训。学是进步提高的必要前提，习则是巩固学的必要补充，学而不习的收获如昙花一现，学而时习才能不断改进，不断提