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文档简介

发展计划教师个人专业 作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。为了自己今后的发展，制定如下计划。 一、个人专业发展现状分析：（1）有利因素：.能敏锐感受并接受教育教学改革的新理念、新思路、新举措。能与同事真诚相处，虚心好学，互帮互助，具备深入开展教育研究活动经历。能积极参与课题研究，将课堂实践与课题研究融为一体，不断反思提高教学水平和工作效率。（2）不足之处：驾驭课堂的能力有待进一步的提高，在教学方法手段上有待提高。 二、个人专业发展总目标： 1、认真学习新的教育理念,提高自身素质。 2、教学常规与教学科研一起发展,善于反思、总结,力争做一名学者型的教师。 3、积极参加继续教育培训。三、教学方面的发展目标 1、努力做好教学常规工作，提高教育教学质量。 2、加强新课程理论学习，认真做好读书笔记，并具体运用于教学实践中。3一学期准备一节“公开课”，写一篇高质量论文 4、做好读书笔记、写好教学反思，努力提高自己业务水平 四、达成目标的保障措施及自我检测措施： 1、认真备课，根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。 2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 4、认真批改作业:布置作业做到精读精练。做好课后辅导工作,注意分层教学。5、重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累,走教学与科研相结合的道路。6、乐于动笔,提高教育科研水平。 (1)做好教学后记与教学反思,把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来。尝试进
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