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题目:小综合14目的:提升课时1窦娥冤注音楔xi子 忘餐废寝qn 绣闼( )情怀冗冗( ) 恁的( ) 鳏( )寡孤独 无捱( )无靠 晦( )气 盗跖( ) 前合后偃( ) 披枷带锁 湛湛( )青天 苌( )弘( )化碧 望帝啼鹃雷雨贤惠 汗涔涔( ) 弥补 敲诈 卑鄙无赖3下列词语中,加点字的读音有误的一组是( )A遒劲(qu ) 漪沦(y) 踟蹰(ch) 跫音(qing) 咬文嚼字(jio)B敛裾(lin) 坍圮(p) 恪守(k) 邂逅(xi) 得鱼忘荃(qun)C耿然(gng) 悬揣(chui) 胡同(tng) 汲取(j) 义愤填膺(jn)D畏葸(x) 行述(xng) 桌帏(wi) 形骸(hi) 残羹冷炙(zh)4下列加点字的读音,没有错误的一组是( )A佣金(yng) 削平(xio) 启碇(dng) 翘首以待(qio)B地壳(qio) 模板(m) 压轴戏(zhu) 并行不悖(bi)C. 关卡(qi) 女红(n) 刚劲(jng) 自怨自艾 (i)D. 帖子(ti) 哈达(h) 盥洗(un) 力能扛鼎(kn)白居易海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。灯火万家城四畔,星河一道水中央。风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否,比君茅舍较清凉。对此诗,有人说“夕”字统领全篇,有人说“望”字统领全篇,你的看法呢?结合全诗作简要分析。答:23 里社祈晴文 民之穷亦甚矣!树艺畜牧之所得,将以厚其家,而吏实夺之。既夺于吏,不敢怨怒,而庶几偿前之失者,望今岁之有秋也,而神复罚之。嘉谷垂熟,被乎原隰,淫雨暴风,旬月唯作,尽扑而捋之。今虽已无可奈何,然遗粒委穗不当风水冲者,犹有百十之可冀,神曷不亟诉于帝而遏之?吏贪肆而昏冥,视民之穷而不恤。民以其不足罪,固莫之罪也。神聪明而仁悯,何乃效吏之为而不思拯且活之?民虽蠢愚,不能媚顺于神,然春秋报谢以答神贶者,苟岁之半,未尝敢怠;使其靡所得食,则神亦有不利焉。夫胡为而察之?民之命悬于神,非若吏之暂而居,忽而代者之不相属也。隐而不言,民则有罪;知而不恤,其可与否,神尚决之! (选自明方孝孺逊志斋集) 注释这是一篇祈求神灵使天放晴的文章。里社,古时村镇祭祀土地神的地方。树艺:种植。秋:好收成。原隰(x):广平而低湿的土地。旬月:一月。捋(l):本指手指弄顺某物,此指暴风雨打掉了谷穗。委:剩下的。昏冥:昏庸。固:同“故”。春秋报谢:指春季、秋季村民祭祀土地神。贶(k un g):赐。尚:希望。1解释:于 庶几 垂 淫 冀 苟 恤2翻译:将以厚其家 神曷不亟诉于帝而遏之? 民以其不足罪,固莫之罪也。 非若吏之暂而居,忽而代者之不相属也 神聪明而仁悯,何乃效吏之为而不思拯且活之? 1. 大年初一没下雪去年三十傍晚,广州火车站的广场突然间静下来。时间还早,我买了份报纸,走向车厢。车厢里没人,我选了一个靠窗的位置坐下。看着书,不久就开车了。不知到了哪个小站,上来一个农民模样的人,牵着个小女孩,对着车票仔细核对座号,辨认清楚了,他们才坐下。整个车厢其实没几个人,你想坐哪都行。一看就知,他们是不常坐车的。那个男人四五十岁的样子,很像个农民,灰黄的脸、很深的皱纹,只是他的手不是又粗又大,他有一双又干又细的手。那个女孩的脸也是灰黄的,土头土脑的样子,谈不上好看,只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星,一闪一闪的。他们坐在我对面。男人坐下去时,半哈着腰,发出一声短促的笑声,好像说:打搅了!这一路肯定无聊透了,你别想着找一个志同道合的同伴在火车上玩牌了,我继续看我的书。晚上,餐车送了一次面条,黏糊糊的,看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭,要了一瓶啤酒,准备凑合着吃一顿年夜饭。我请对面的一起吃。男人忙摆着手,说不吃,不吃。我看见那个女孩看着面包,咽了一下口水。我递过去一块面包,又撕了一只大鸭翅,笑着说:“吃吧,都过年了,客气啥!”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜,索性大家喝个痛快。我边吃边问:“你们回家过年?”“嗯不,”“喔。”我嘴里应着,心想中国还有这么浪漫的农民。没怎么说话,饭很快吃完了,酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我:“叔叔,你看见过雪吗?”我很舒适地斜倚在椅背上,笑着说:“见过,白的,有的人说像糖,有人的说像盐”“你给我说说吧,说说吧。”说着话,我想去洗手间。路过洗手池旁的过道,我看见那个男人抱着头,蹲在地上哭泣。我听到压抑的哭泣声。在男人断断续续的哭泣中,我听到那女孩的故事。母亲在她4岁时去世了,9岁时她得了白血病,到今天已经拖了四年,医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥,她说只想看看雪,生长在广东偏僻的山区,她从来没有见到过雪。她生病前读的最后一篇课文是济南的冬天,在她脑海中不断地想像着真正的冬天的模样。她想翻过家乡的这座大山,看看山那边下雪是什么模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去,坐着当晚回程的车回,再也没有多余的钱去住旅店、在车上吃饭了。临走前,他们听了天气预报,说杭州今夜有一场大雪。】我无法想像在这样一张黄灰皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。我走到座位旁,给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。到站了,杭州很冷,风很大,却没有雪。我拿了三百块钱给他,他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了从杭州回新安江的中巴,在车旁拼命摇着手。在回乡的时候,最怕碰风雪天,而我希望今天赶快下雪,下得越大越好。一天无雪。, 一夜无雪。初三的晚上,一家人坐在火炉旁吃火锅,窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声:“下雪了。”1.“那个女孩的脸也是灰黄的,土头土脑的样子,谈不上好看,只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星,一闪一闪的”,你是如何理解句中作者设喻的用意的?答:2.“我”对父女两人的情感变化,可以通过以下语句体味,请针对文句概括。一看就知,他们是不常坐车的。“喔。”我嘴里应着,心想中国还有这么浪漫的农民。我无法想像在这样一张黄灰皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。我突然说了声:“下雪了。”答:4.文中两次写我为小女孩讲雪,请抓住关键词语,比较这两个情节中我的心理。答:5.文中【】内的文字是插叙,其目的主要是向读者交待什么?请加以概括。3.C(同tng 膺yng )4. B A项, 削平xu C项, 自怨自艾y D项, 力能扛鼎n。解题思路:阅读这首诗后不难看出,这首诗前三联写景,尾联抒情。首联写海天、山、川,为远景,仰视和远眺之景;颔联写城中灯火和水中星河,颈联写古木、平沙,这两联为近景,俯视之景。以上三联所写景物,皆望中所见,均为傍晚时分(夕)的景物。尾联由所望的“夕”景生发感想,想邀请朋友来此“消暑”。答题时首先要表明自己的观点,然后对全诗的每一联进行简单分析,点明各联跟“夕”或“望”的关系即可。参考答案:(1)全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫,山川阔长,都是“夕”中之景。颔联写“灯火”“星河”,颈联写风吹古木,月照平沙,这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中的江楼能够消暑,故作者在尾联向朋友发出邀请,回应题目中的“招客”。(2)全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景,壮阔而又高远;颔联写近景,万家灯火,映在水中的星河闪烁,颈联由上而下写风吹古木,月照平沙,都是俯视之景;而尾联则是“东望”所感,向朋友发出邀请。23里社祈晴文 1被希望将过分希望如果无体谅 2将用它来使家庭富裕;神为什么不马上向天帝报告而阻止它?百姓认为他们(昏庸)不值得怪罪,所以不去怪罪他们。神耳聪目明而且仁慈,为什么要效法昏庸官吏的行为而不想拯救百姓并使他们活下去?不像官吏暂在位置上,不久就有人代替他而不连续做下去。1.“那个女孩的脸也是灰黄的,土头土脑的样子,谈不上好看,只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星,一闪一闪的”,你是如何理解句中作者设喻的用意的?把把小姑娘的眼睛比喻成“灰烬里的火星”,“灰烬”暗示小姑娘的生命即将凋谢,“火星”象征小姑娘热爱生命的美好心灵。小姑娘的眼睛比喻成“灰烬里的火星”,“灰烬”暗示小姑娘的生命即将凋谢,“火星”象征姑娘热爱生命的美好心灵。2.“我”对父女两人的情感变化,可以通过以下语句体味,请针对文句概括。一看就知,他们是不常坐车的。“喔。”我嘴里应着,心想中国还有这么浪漫的农民。我无法想像在这样一张黄灰皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。我突然说了声:“下雪了。”略有轻视,有点吃惊,内心震撼,深深挂念。 3.结合文章内容,试用“与其说不如说”说说你对文章内容的理解。与其说小女孩向往着看雪,不如说她向往生命的美好;与其说“我”为正月初一未下雪而遗憾,不如说我为慈爱的父亲、纯真的女孩未能达成愿望而遗憾。4.文中两次写我为小女孩讲雪,请抓住关键词语,比较这两个情节。从“很舒适地斜倚在椅背上”“笑着”等词语可以看出第一次“我”是带着一种逗趣的心态在为小女孩随意地讲雪;从“走到座位旁”“耐心的”等词语可以看出第二次“我”是带着一颗真挚的爱心在为小女孩认真地讲雪。5.文中【】内的文字是插叙,其目的主要是向读者交待什么?请加以概括。交待小姑娘的遭遇和
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