2010年教育工会工作总结.doc

2010度忙畔街道教育工会工 作 总 结2010年忙畔街道教育工会按照区教育工会年度工作安排，结合本工会工作实际，在区教育工会的具体指导下，在街道教育党总支的领导下，选准角度，发挥特色，在激发教职工热情、创建和谐校园、提高教师队伍素质、加强学校民主管理和教职工之家建设等方面积极开展工作，取得了一定的成绩，使工会工作有了稳步的发展。一、认真履行工会的基本职责，加强学校民主管理工作力度。坚持校务公开，发挥工会的监督功能。忙畔街道各学校全面贯彻执行区教育工会关于“校务公开”的工作要求，积极组织实施学校校务公开。召开教职工大会及教职工代表大会，向教职工全面公示学校行政、财务、职评、评先、考核、教学、培训、后勤等各个方面的工作情况已初步形成制定。一些学校还适时召开教职工座谈会，倾听教职工对学校工作的意见和建议；大部分学校都布置了学校“校务公开”公布栏。校务公开使教职工对学校发展的方向、管理的方法、整个工作的程序有了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工工作的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把学校的教职工紧紧地团结在一起，保证了学校各项工作的顺利进行。二、不断完善教代会制度，认真履行好维护职能。全心全意为教职工服务，把表达和维护广大教职工利益作为工会工作的出发点和落脚点，本教育工会坚持做好完善以教职工代表大会为基本形式的教职工民主管理，民主监督制度工作，推行让教职工知情，让教职工议事，让教职工监督的学校工会工作模式。使学校工作始终在民主监督下顺利开展，同时也加强了学校的民主建设和廉政建设。为了提高广大教职工的整体素质，我们不仅组织教职工不断加强业务学习，而且要以基层工会为单位，认真开展“工会法”、“劳动法”和“教师法”的学习，到2010年底，教职工培训率达85%。三、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。 要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。 首先，关注青年教师的成长。认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员还与新教师结成队子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。 其次，关心教职工的实际困难。学校教职工遇有婚丧产假或生病住院，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。 再次，工会还十分关心学生的困难。学校大部分学生是农村学生，有好些学生家境贫寒，生活十分困难。学校基层工会在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭，组织党员干部与贫困生结队开展“一助一”活动，资助贫困生完成学业。同时工会还动员广大师生捐款建立“爱心”基金会，用于对突发意外事故的贫困生予以帮助。 四、 继续推进建“家”工作，努力为离退休老教职工服务。2010年忙畔街道教育工会继续推进“教职工之家”建设，在此项工作中，我们坚持认真抓好重点，树立典型，通过先进的“教职工之家”来带动整体的工作。忙畔街道教育工会丙兔完小、大文中学“教职工之家”作为典型样板，在全街道学校中起示范作用；在总结教职工之家建设典型经验的基础上，我们积极推广典型经验，制定了分步实施的整体工作目标。在建设“教职工之家”的工作中，我们要求各学校认真做好归档立卷工作，不断完善建家工作的基础资料，逐步优化建“家”的软件和硬件，使建“家”工作向规范化和科学化方向迈进。经常与离退休教职工进行交流，切实关心离退休老教师职工的老有所养，老有所依，老有所为，老有所乐的问题，定期对他们进行看望慰问也是我们工会工作的重要内容。 总之，2010年，忙畔街道教育工