2009安全总结.doc

2009-2010学年第一学期南滨小学安全工作总结 本学期，为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，副校长具体抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。 一、提高认识，加强领导，不断增强责任感和紧迫感 为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，认真学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，校会讲安全，坚持做到，时时讲、天天讲，“警钟长鸣”，进一步强化安全工作管理，成立了安全工作领导小组，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。 二、加强学校安全教育和管理，扎实做好学校安全工作 （一）大力加强学生安全教育学校结合本校实际和季节等特点，对学生进行预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。学校积极教育引导学生不在无家长带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。同时教育学生自救方法。学校主动与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识。同时加强学生道路交通安全管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通安全常识，教育学生不乘坐非法营运的车辆。（二）切实加强校园常规管理 学校根据学校安全工作的特点切实加强校园管理。 一是加强了门卫管理，严防外来人员无故进入校园，同时对学生上学期间离校进行严格管理。 二是加强对校园的值班巡逻，特别是加强了夜间和易发事故、地段的巡逻，维护校内正常治安秩序，严防犯罪分子伺机破坏。 三是加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。 四是加强饮食卫生管理，通过学校开展的健康教育课，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的知识，结合我校实际情况经常对学生进行食品卫生方面的教育工作，例如：不购买三无食品、不购买过期食品等防止学生误食产生中毒现象，增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。培养良好的卫生习惯。积极把学校卫生安全工作做到实处。 五是加强学校重点部位和易燃、易爆、有毒危险品的管理。 六是进行橱窗宣传，定期出版安全教育内容。张贴图片，展示了“预防传染病知识图片和明白纸、安全疏散图片”。有效地提高了师生的安全防控知识和能力。 （三）进一步完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。 在前段工作的基础上，学校进一步完善了防范和处置各类突发性事件的应急预案。学校完善细化了各种应急预案及配套措施，规范“第一时间”的应急程序和处置措施，建立健全应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反应机制和救援机制。对可能发生的突发情况，对处置工作的每一个层次、每一个步骤、每一个环节，都周密谋划，反复推敲。应急预案制定后，学校紧密结合形势，积极组织全校师生进行了消防演习、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，提高学生自救自护的能力。这些活动的开展，大大增强了学生的安全意识，使学生掌握了紧急疏散和自救自护的方法，提高了各类突发事件的应急处理能力。 （四）深入开展学校安全大检查。 学校对安全工作进行了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙多次进行认真排查。 （五）按时向上级主管部门做好安全汇报和及时汇报突发事件。做好安全记录，延续好安全档案。 总之，一年来我校在上级领导的正确领导下，坚持“安全第一，预防为主”方针，无一次安全责任事故发生。虽然，我们做了大量的工作，但离上级的要求还有一定距离。我们决心在以后的工作中再接再厉，始终“警钟长鸣、安全重于泰山”，争取更上一个新台阶。 崖城镇南滨小学 2010-1-292009年秋季可慕小学安全工作总结可慕小学 黄清秩一学期来，在教育系统领导的高度重视和有关部门的正确指导下，我校安全工作领导重视，制度健全，管理到位，取得了令人欣慰的成绩。为确保学生教育安全，创造良好的育人环境发挥了积极的作用。现将我校安全工作汇报如下：一、学期主要工作：（一）建立健全安全工作网络。成立了“学校安全管理工作领导小组”，由书记、校长颜孙炎同志任组长，副校长周达娜任副组长，各处室主任、班主任、保卫干部为成员，形成了平安创建工作组织网络，并实行“学校总揽，分片管理，班级负责，协调联创，同步推进”的管理办法。（二）完善各项安全工作制度。专门召开学校综治安全工作会议，制定和完善校园安全建设管理的规章制度。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；强化学校安全工作月汇报、矛盾纠纷排查统计月汇报和安全隐患排查治理统计季度报告制度；严格落实24小时值班和巡查制度；建立健全“平安校园”创建工作责任追究机制；推行安全综治工作一票否决制。（三）明确安全工作责任制度。把安全工作纳入学校目标管理，突出班级负责的刚性考核机制，与各班主任、各部门、学生家长签订安全管理目标责任书，进一步明确和强化安全工作职责。（四）强化安全预案演练制度。结合学校本身的实际，制定地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案、食物中毒应急预案、防汛应急预案、处置校内突发事件工作预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。各班均举行了或地震或火灾或防汛等应急疏散演练活动。（五）突出重点加强安全管理 1、加强交通安全管理。落实开展创建交通安全文明学校活动，把交通安全作为安全教育课的重要教学内容。与班主任、学生及家长签订交通安全责任状，加强学生上下学时段的值班和疏导，加强学生放学路队管理，请最后一节课的任课教师对学生的安全进行温馨提示并组织好路队安全带到操场。组织观看交通安全宣传图片，举行交通安全讲座。出以交通安全为主题的校刊班刊，举行交通安全知识知识竞赛和作文竞赛，开展纠正学生交通违法行为活动，切实提高了全校师生、家长的交通安全意识。 2、深入开展安全宣传教育。一是安排课时，落实教师，落实安全教育进课堂，充分发挥课堂主渠道作用，教会学生掌握必要的安全知识和逃生自救技能，增强师生自我安全保护的意识和防范能力。二是开展“综治安全月”、 “安全教育周”和“安全教育日”等活动，举行创建“平安校园”和“交通安全”知识竞赛和征文比赛，开展防火、防盗、防食品中毒、防意外伤害的安全知识教育。 3、加强饮食卫生安全管理。建立从业人员健康检查制度，规范采购、贮藏、加工制度，食堂建立食品留样和进货索票索证制度。教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯,发现异常情况及时报告妥善处置。 4、排查整治安全隐患。一是落实定期检查制度。严格把检查作为做好安全工作的一个重要方面,重大节日、寒暑假前都对影响学校安全稳定的各种因素进行一次全面排查，及时整改安全隐患。组织开展学校安全工作大检查，配合综治、公安、文化等部门进行校园周边环境整治，留心问题学生，注意他们的行为动向，深入细致地做好这些学生的心理疏导和思想工作，教育教师要维护学生的人格尊严，不得体罚和变相体罚学生，不得随意停学生的课，做到了每个问题学生都有专人做转化工作，每个教师都有自己的帮教对象，有效地矫正了未成年人的不良习惯。另一方面，通过学校的广播站、每周之星、腰鼓队、鼓号队等平台，利用主办运动会、艺术节等活动，让每个学生都能找到展现自己特长的舞台，提高自信力，从而保证学生的身心和谐发展。 5、加强游泳安全教育。开展游泳安全专题教育，与学生及家长签订安全责任状，禁止学生到溪流、水库、池塘游泳、戏水，使学生牢固树立游泳安全意识；会同当地村委会，组织督查队伍，在重点时段巡查溪流、水库、池塘，积极主动地做好游泳安全保障工作。6、加强校园防盗安全管理。加强对重点部位的管理,做到制度齐全,措施到位,保障监控设施运行正常。严格落实24小时教职工值班和领导干部带班制度,值班人员按时到岗,无发生擅离职守现象。二、 甲型H1N1流感防控工作情况：（一）、充分认识甲流防控工作的重要性和必要性。学校高度重视甲型H1N1流感防控工作，多次召开了校领导班子、教师讨论学校甲型H1N1流感防控工作，传达贯彻落实省、市、县甲流防控工作会议精神，学习有关文件，分析了我市教育系统当前防控的严峻形势，部署甲型H1N1流感防控工作，提高全体师生的防控意识。成立了以校长为组长、以分管校长为副组长，各处室负责人、各班主任为成员的学校甲型H1N1流感防控领导小组，安排了信息员，进一步建立了领导责任制，明确了领导职责，层层落实工作职责。学校对在甲型流感防控工作中因思想麻痹、落实不到位，检查不到位造成工作失误的，对隐瞒疫情的，坚决从严追究责任。 （二）、加强对甲流知识的宣传教育，提高师生的防控能力。班主任利用班队会开展针对性的健康教育知识讲座，进行甲型H1N1流感方面的知识宣传教育。学校利用黑板报、橱窗、网站，通过发放有关资料，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，让全体师生了解甲型H1N1流感方面的知识，提高师生的自我防护意识和防护能力。 通过宣传教育让学生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高学生的自我保护意识和防病能力。学校向学生及家长发放防控甲型H1N1流感告家长书，做好思想动员和工作调整，明确要求，落实责任。发动广大学生家长积极参与到防控工作中来，做到有关防控甲型H1N1流感的知识家喻户晓、人人皆知。告诫家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。呼吁家长合作抗击甲型H1N1流感，促请家长留意子女的健康情况。如学生出现发热、头痛、咳嗽、流鼻涕等症状，家长应迅速带学生到正规医院就诊治疗，不要让孩子带病上课，并立刻向班主任老师请假，并特别说明病因，班主任认真做好因病缺勤病因追查工作，以便学校及时向上级汇报。 （三）、建立制度，落实防控措施。学校共建立了6项制度。是晨检午检制度，是通风消毒制度，是甲流宣传教育和培训制度，是缺勤学生跟踪查询制度，是信息报告制度，是卫生保洁制度。每天对师生做好晨检、午检，做好记录，要求学生家里每人配备一支体温计，晨检、午检时由教师或家长测量体温，并做好记录，体温超过37.5的不能到校。学校配备3支红外线测温仪，每个班级均配备3支体温计，经过晨检、午检发现有普通感冒、发热症状的学生立即通知其家长在家或到医院就诊治疗，对在家治疗的学生要与其家长进行至少一天两次的联系，跟踪观察其在家治疗情况，治愈后症状消失24小时后，方可返校上课。保持各个教室、办公室、图书室、实验室、电脑室等教学办公场所空气流通、清洁卫生。坚持每周两次消毒，并做好消毒记录。教育学生搞好个人卫生，用流动水洗手，学校在洗手处配有肥皂。 （四）、建立完善的甲型 H1N1流感防控档案。 一是制定了学校防控甲型H1N1流感应急预案、工作方案，建立健全各项工作制度，使各项工作有章可循，有责可追。二是认真建立了各个班级晨检、午检记录。每个班级在班主任逐一排查的基础上，认真填写学生及幼儿晨检和午检登记表、学生因病缺勤病因排查结果登记日志和班级通风记录。国庆长假期间，要求家长认真填写国庆学生生活情况调查表，复课后班主任马上汇总，严格及时上报相关信息，确保防控措施落实到位。三是建立了学校的甲型 H1N1流感防控档案。学校安排专人负责管理学校的防空流感档案，对学校防控流感的宣传资料、防控预案，会议记录等整理归类存档。 （五）、建立甲型H1N1流感疫情应急预案。 学校一旦发现甲型H1N1流感疫情，我们能马上启动应急预案，做出应急响应。 一是启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。二是学校严格执行出入校园管理制度，控制校外人员进入校园。三是发现疑似甲型H1N1流感疫情时，能及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。 四是建立甲型H1N1流感疫情举报制度。任何部门和个人都有权利和义务向学校报告甲型H1N1流感疫情隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行甲型H1N1流感疫情应急处理规定和职责的情况。 （六）、加强监测，及时上报。我校配备3支红外线测温仪，每个班级配备3支体温计。 加强疫病监测和防治，严格及时上报相关信息，做到疫情早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，确保防控措施落实到位。另外，积极开展体育活动，加强体育锻炼，每班每天保证有一节体育课，利用每天最后一节课开展户外活动，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。三、主要存在问题：1、学校、家庭、社会对升学率的过热追求导致教师学生工作学习压力过大，教师学生身心健康受到一定的影响，学校的素质教育未能得到全面推进，由此引发的学生的思想、心理问题仍然存在。2、学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点较多，周边商店食品卫生状况较差，交通秩序混乱，社会上的不良文化对师生安全的影响照样存在。3、学校安全工作的难度不断增大，学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受呵护较多，而且缺乏生活经验，因此多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。四、努力方向：以“五无二全一降一杜绝”为工作目