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探寻纷繁芜杂背后的规律 句子仿写作者简介：李建华 ，女， 35， 1999年6月毕业于山西师范大学中文系。中学一级教师，市级骨干教师，市级优秀班主任，市“有突出贡献的优秀教师”。市优质课、公开课大赛二等奖，所写教学论文、教学设计多次获市、省、国家级奖励。中文摘要：在准备高考的复习中，为了学生能有效地进行句子仿写这一专项训练，在高考中能胸有成竹，本文总结了常见的类型和方法。关键词：句子仿写 续写 嵌入 命题 形似 意谐 色调统一 审题 积累句子仿写，是按照给定材料的要求、思路、格式进行仿制创作。从近几年的高考题型来看，它往往涉及到语法结构、表达方式、语意连贯、修辞应用、感情基调、风格协调、思想认识、生活积累等诸多因素。这种题型既有严格的条件限制，又给学生展开联想，开阔思路的创造空间，将语言运用与思维变通，表达形式与思想内容及情感品行结合起来。考查了学生的发散与联想能力，题小而富于活力，是发散性话题作文的一种有效的分解练习，对全面提高语言表达能力大有裨益。因此，历年来备受高考命题者的青睐。我们原来用的全国卷连续几年都进行了考查，明年虽然将使用新课标卷，但考试说明中明确规定“仿用句式”仍是必考内容，所以，做好这类题，在语文考试中起着至关重要的作用。仿写题题型常见的主要有以下三种：1、续写式根据例句的内容和形式，续写一个或多个句子，往往话题一致。要求这一小段表达一个明确的中心。不仅句式结构须保持一致，而且，内容上要有内在的联系。要注意上下连贯，前后呼应。答这类题应注意：紧扣话题，把握主旨，循旨联想，情景相符。如：（2009年重庆卷）在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。（4分）人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人， ， ；人要懂得尊重自然， ， 。这道题在考查仿写的同时，兼顾修辞手法的运用。在领会旨意，扣住“尊重”的同时，要推敲词句，讲究语序，写出美感。参考答案： 尊重别人所以不傲慢 不傲慢所以有内涵 尊重自然所以不自大 不自大所以有自知（2009年湖北卷）对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句话补写的字数不超过30字。（4分）示例：守财奴中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。（1）项链中的玛蒂尔德说：我的幸福就是（2）荷花淀中的水生说：我的幸福就是这道题在考查仿写，兼顾修辞手法的运用的同时。还要求对所学课文的领会旨意，扣住“幸福”的同时，推敲词句，写出美感。参考答案：（1）（玛蒂尔德说：我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。（2）（水生说：我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。2、嵌入式所写句子夹在已供材料的中间。一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句的语意衔接，搭配得当，句式相同。这类题型在2005年北京春季高考题中出现过：在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明：“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如， 意在 再如， 意在 以上这些话，借助“半”在，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。分析画线前后的句式、内容，所填内容不仅要注意句式，而且更要注意内容和整段文字的统一。参考答案：“好的开始是成功的一半”，告诉我们有一个好的开始，将会为以后的成功奠定基础 “男人的一半是女人”说明获得成功的男人，背后往往有一个贤内助。 3、命题式设定一个语言材料，再另外命一话题，确定内容，按照例句仿写。仿写的句子在内容上与例句没有任何关系，只是在句式结构和句子内在逻辑关系上与例句保持一致，又叫“依葫芦画瓢式”。这类题型考查机率最高。2009年、2010年全国卷就都考查了这一类型，其他许多省市也考查了这一类型：（2009年全国卷）仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。仿写时要注意：A、例句是三个并列的句子。B、用词要贴切， C、三个句子应有内在的联系。 参考答案： 爱情是等不来的，有无结果，看你怎么努力；名誉是要不来的，有无机会，看你怎么奋斗；成果是盼不来的，有无收获，看你怎么播种。（10年全国卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。分析示例所给的句子，我们会发现是一个由比喻句形成的排比句，这就要求我们要分析排比句内部关系，看看它们是层递还是平行排列，同时还要注意比喻的设喻的角度。例句分别从听觉、味觉和视觉角度进行设喻，并且形成了一个并列的句式。这样调动自己的语言积累进行造句就可以了。参考答案：1、自信是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信是一种响亮但不过早的声音；自信是一种清香但不腻人的味道。2、成熟，是一种明亮而不刺眼的光辉；成熟是一种圆润而不腻耳的音调；成熟是一种洗刷了偏激的淡漠；（成熟是一种无需声张的厚实；成熟是一种并不陡峭的高度。）仿写句子题要求学生：先认真审题，分析题干要求和例句特点，要充分领会题干中明确提出的要求，然后研究例句中的内容、结构、句式、修辞、感情基调等；调动自己的知识和思想积累，选择合适的材料，展开丰富的想象，运用优美的语言，努力使自己仿写的句子思想积极，语言精练。具体应注意以下几点：第一、形似。审题干，看清题目的显形要求；审例句，明确隐含的信息。仿写的句子在结构、修辞、句式上要与例句相似。要看请例句是单句还是复句，是单句要对它的结构成分，有关词性作出判定，弄清句式类型：被动句、连动句、把字句、提示句，总括句等等。如果是复句，要分清分句之间的关系。有时，标点符号也要注意：分号要填并列关系，冒号要填总括关系。如2002年全国卷的仿写题：第一句“海是水的一部字典”后是冒号，就领属后三句“浪花是部首，涛声是音序、鱼虾，海鸥是海的文字”。四句比喻构成一个完整的意思。仿写时一定要注意这个特点。参考答案：A、生活是人生的一首曲子：挫折是前奏，成功是主旋律，友谊、爱情是生活的优美乐章。B、人生是心灵之路：挫折是坎坷，成功是坦途，赞赏、荣誉是两侧的鲜花。第二、意谐。确定好句式后，须进一步分析例句的含义。把握意义指向，由于仿造的语句大多要求富有哲理性或意蕴含蓄。这就要求学生：首先领悟例句中蕴含的哲理，把握上下文的意义。使仿写的句子意境高远内容富有哲理性，启迪性！做到仿写的句子不仅在句式上符合要求，而且在思想方面也达到要求。如：在“生活/事业”“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿写照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的的轻重。A、要注意另选词语的意蕴，B、要注意修辞的恰当。 参考答案：友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光没，驱散了怀疑的迷雾。一定要注意与例句意义指向保持一致。第三、色调统一。仿写的句子不论是语体色彩还是感情色彩都要和谐统一。要求学生分析语境，分清褒贬雅俗。如2001年的高考题：悲观者说，希望是地平线，就是看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是_。审题时必须结合出题材料进行细化思考：悲观者和乐观者的观点是相对的。第一句必须用比喻及假设句式，内容应是积极向上的。第二句要写出风和事物的关系，用风的消极作用来体现悲观。参考答案：启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。学生仿写时出现失误，主要是审题不清，不能全方位理解题目要求和命题意图，而且语言干涩，