班级读书计划.doc

班级读书计划梁才办事处中心小学 宋艳萍为了培养学生良好的阅读习惯，为了把我班建设成书香班级，在本学期中我带动二年级一班的学生认真制定了班级的读书计划，并鼓励学生养成良好的读书习惯。一、读书目标： 鼓励每一个学生都爱读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。二、推荐学生读书的篇目：1、必读书目：班级学生必读书目小学生快乐阅读文选（第三四册）小学生古诗文必背篇目2、自己阅读书目自选：成语故事、三字经、伊索寓言、安徒生童话、汤姆叔叔的小屋、格林童话、世界五千年、一千零一夜、昆虫记、汤姆索亚历险记、上下五千年、中华成语故事、益智故事、十万个为什么、神话传说。三、读书时间及措施：1、每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。2、每周三下午第三节阅读课举行集体读书活动，并及时进行读书交流。3、建立起班级图书角，四位同学作好每天借书的记录工作。让学生充分利用早晨撒上课前的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要认真读书，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 4、开展读书交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生互相交换看书等。5.教给学生有效的方法，指导学生学会阅读。我准备在读书方法的指导上下功夫，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。对于学生，教给学生简单的读书方法。读书中思考并进行圈点勾画。结合有关的精美句子写出自己的理解、体会和感想，引导学生养成写读书笔记的习惯。四、读书活动设想：我坚信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生会更加热爱读书 ，学生也将在读书中求得知识，在读书中体验更多的乐趣！六年级三班学生读书计划 梁才办事处中心小学 窦瑞莹一、指导思想：苏霍母林斯机说：“要天天看书，要终身以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”为了培养爱读书的好习惯，丰富课余生活，净化精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，使“书能让我们一生快乐”的校训真正走进每一个孩子的心田，从而好读书，读好书，做到“读书，为精神打底，为人生奠基。”在和学生商量研讨之后，制定了我班的读书计划。二、读书要求： 1、每月至少读二本书，并作好读书笔记。（可以是摘抄好词好句，也可以写读后感。）2、每月至少背诵五首古诗词，并在每节课前全班齐背两首古诗词。（每天两名同学上台领背。）3、设计一张充满个性的书签。 4、开始阅读世界经典文学作品，能上台给同学们讲一个哲理故事 5、走进教室就读书。6、养成“不动笔墨不读书”的好习惯。7、注意提高默读的习惯和能力，提高阅读速度。三、检测： 1、家庭阅读本的检查。 2、每周一写的检查。 3、古诗背诵检查。 4、课外阅读知识竞赛。 5、“好书”推荐、品读交流会。四、读书活动安排：三、四月份： 读西游记、红楼梦、水浒传、三国演义任一本五、六月份： 读冰心散文选、上下五千年七、八月份： 读木偶奇遇记、钢铁是怎样炼成的九、十月份 读爱的教育 、 绿野仙踪、任一本十一、十二月份：读二十四孝故事，完成孝心日记，期末做阅读交流。五、班级读书口号：在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。必读书目爱的教育 绿野仙踪钢铁是怎样炼成的假如给我三天光明上下五千年冰心散文选新语文读本（912册）小学生语文课外读本（六年级下册）选读书目：儿童文学我们爱科学三国演义水浒传红楼梦唐诗三百首宋词一百首论语哈利、波特汤姆叔叔的小屋海底两万里中国散文精选中国短篇小说精选猎人日记鲁宾逊漂流记红岩伊索寓言童年 在人间 我的大学高尔基自传三部曲班级读书计划梁才办事处中心小学 张清枝书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！为了更好的配合学校开展的 “营造书香校园”读书活动，我班准备继续在班内开展读书活动,以激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、 勤读书的好习惯。结合本班实际情况制定如下读书计划：一、规定阅读时间. 1、利用专门的读书课进行阅读。 2、充分利用中午午休的时间。3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读。4、利用星期六、星期日的时间阅读。二、阅读内容及方式：1、学校规定的阅读篇目。2、班级图书角的图书，也可以到学校图书室去借阅。3、向其他班级的同学借阅。4、在自己父母的带领到书店、图书馆购买或借阅。三、具体措施1、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读 为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。我们班主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。 2、指导学生选好读物，教会学生有的放矢 苏霍姆林斯基指出：给孩子选择合适的课外读物是教育者极重要的任务。要完成这个任务，我认为应该从孩子出发，以孩子的兴趣为中心来考虑。首先课外读物要能满足孩子心理需求。其次，课外读物要能适应孩子时尚需求。再次，课外读物要能纯净孩子的精神世界。结合六年级学生实际，我向学生推荐了小学生经典古诗文诵读、世界五千年、各类名著等书籍。3、传授有效方法，指导学生学会阅读 对于学生，我们要先教给学生简单的读书方法。然后我们要重点强化 “不动笔墨不读书的方法：可圈点勾画，用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，所疑所思；可做批注，在文章旁边写出自己的见解和感受；可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。4、汲取丰富营养，引领学生学会积累 俗话说：好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器，资料的仓库，思考的激发器，创造的发源地。对于学生做好读书笔记我们也要明确要求，进行具体的指导。以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主。 5、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒 在读书期间要开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”；“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”；“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣，巩固成果。 我相信随着读书活动开展的不断深入，我们的学生一定会在书海中体验到知识的无穷乐趣！ “书香伴我行”班级读书活动计划梁才办事处中小学六年级一班指导教师： 苏晓静一、指导思想：为了营造积极向上、健康文明的班级文化氛围，加强班级文化建设，激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！本学期继续开展以“书香伴我行”为主题的快乐读书活动。二、活动目标1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时代与好书相伴。2、通过阅读，使学生增长知识，开阔视野，提高阅读能力。3、在阅读中养成爱读书、爱惜书的好习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。4、在阅读过程中积累知识，提高写作能力。三、读书口号：“腹有诗书气自华，最是书香能志远”四、准备工作 1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2、根据学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 3、鼓励学生从家里带书到班级，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻、中外文学名著等等。五、指导阅读措施1、每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。养成早读、午诵、晚反思的读书习惯，晚上完成家庭作业后，周六、周日的休息时间，都是良好的读书时间。每天读书不得少于半小时。建立自己的读书档案袋，并将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。2、教师以身作则，从自身做起，每天早上及中午饭后做到和学生一起看书。每周五自由阅读课坚持指导集体读书活动，确保读书的质与量。3、班级图书角要“活”起来，不断充实及整理班级图书角，图书管理员作好捐书统计及每天借书的记录工作。以图书角为主阵地，抓好班级读书文化建设，营造书香氛围。4、鼓励每位同学在家里设立自己的小书库。5、本学期必读五本书以上，要求将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在自由读写笔记中，鼓励多写读后感和日记。6、定期开展读书会活动，同学们互相推荐好书，介绍好书，总结读书经验，介绍读书方法，发表读后感等。7、经常举办读书实践活动。读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。 8、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子