明德小学2009-2010第一学期学校工作总结.doc

明德小学2010年学校工作总结本学年，我校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在上级部门的领导下全面贯彻党的教育方针，全面学习、深入实践科学发展观，全面推进规范化建设，全面建设和谐平安校园，全面提高教育教学质量。坚持以人为本、发展为本。围绕“外树形象，内抓质量”这个具体目标，强化学校常规管理，加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量。现就本年度具体工作情况总结如下： 一、强化教育形象建设，树立良好的社会形象1、加强平安校园建设。牢固树立“安全重于泰山”的思想，从讲政治的高度，维护学校安全和稳定。一是抓好学校安全工作目标责任制的落实，层层签定安全工作责任状，实行安全工作责任追究制。二是认真组织学习贯彻中小学（幼儿园）安全管理办法、学生人身伤害事故预防与处理条例与渭源县教育局下发的学校安全管理常规，积极开展师生安全意识和自我防护知识教育。三是进行消防安全、交通安全教育，做好学生接送的管理。学校强化领导、教师值日与监督工作，发现问题，及时向有关部门反映；四是定期检查学校用房与设施安全；五是狠抓学生的安全教育工作与心理健康疏导工作，六是加强管理，确保学校安全工作落实到位。紧紧依靠政府和社会职能部门的力量，加强校园周边环境整治工作、创建平安校园。本学期我们还增加了晨检措施，给每一个班、学生配备体温计，和医疗卫生机构合作为学生进行了体检，加强学生卫生习惯教育，大力宣传甲流感等具有传染能力的疾病预防工作，坚决杜绝流行疾病的蔓延，做到早发现、早报告、早治疗的目的。2、认真落实对特困家庭寄宿生补助的措施，对于经济困难的特殊家庭，甑别类型，认真做好调查、摸底工作。为部分家庭困难的学生就学提供保障。切实保障流动人口子女入学，同时加强对留守儿童的教育和管理，严格控制学生辍学。3、继续推进依法治教、依法治校工作。（1）、坚持校务公开制度等。（2）、继续认真落实义务教育收费政策。本学期学校实行零收费。（3）加强教育行风建设：强化教育法规意识，推进学校依法办学，教师依法从教。依靠法律，维护教育的发展权，维护学校和师生的合法权益。4、加大教育宣传力度。充分发挥黑板报、校园橱窗、校园广播等阵地的宣传功能，充分利用各种机会，宣传教育改革和发展的重要政策，宣传教育发展的成果，宣传优秀教师的事迹。通过宣传，进一步密切教育与社会各界的联系，争取全社会理解、关心、支持教育。二、全面实施素质教育，提高教育质量（一）、加强德育工作，提高学生的思想道德素质。1、切实加强班主任队伍建设。一是根据本校实际，加强班主任的理论学习，努力建设一支业务能力强、敬业精神强、工作责任心强的班主任队伍；二是在召开班主任工作研讨会，加强研讨，提高班主任的工作能力；三是强化考核的力度，奖优罚劣。学校制定了明德小学义务教育学校绩效工资发放考评方案，方案先由学校根据学区考评方案制定，在经过全体教师讨论后进入试行阶段，考评小组由学校全体教师投票选举，所选之人是大家放心的、能够代表大家利益的，切实做到“学校无小事，事事是教育”，要明确人人都是德育工作者，要积极参与德育管理。2、德育教育坚持课内课外、校内校外相结合。充分挖掘校内外德育资源，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，以行为规范的养成教育为抓手，组织开展系列主题教育活动（如普通话讲演比赛，文娱节目表演，传统美德教育月活动，爱国爱队教育月活动，“祖国在我心中”作文竞赛活动、唱红歌等），实现德育的生活化、序列化、特色化，加强心理健康教育，本学期我校开设心理健康教育课，由校长和教导主任亲自搞。同时，我们研究新时期学生思想工作的新特点，强化体验教育。精心组织贴近学生、贴近社会、贴近生活的德育活动，坚持正面引导，加强自我体验，注重细节。在上好思想品德课的基础上：一是坚持国旗下讲话；二是充分发挥环境教育的功能；三是上好班会课与队活动，四是利用重大节日对学生进行了系列教育。3、深化校园文化建设活动，充分发挥环境育人的功能。一是在切实加强校园文化建设、创建校园文化的基础上，本学期把“加强班级文化建设”、作为此项活动的拓展和深化，进一步发挥校园文化的育人作用。4、构建徳育教育网络，推进学校、社会、家庭三级教育的有机结合。为了提高家教质量，我们通过家访、家长会等形式，指导家庭教育方法，让家长了解学校教育的理念、方法，展示我们学校风貌与学校教育教学成果。同时要求家长、教师树立热爱孩子、平等待人的思想，尊重孩子的人格，关爱每一个孩子，让每一个孩子健康地成长。5、强化师生的行为规范。首先要求领导、教师不管在什么场合，都要处处表现出师者风范，真正做到教师无小节，处处皆楷模；其次，少先队继续设立文明行为监督岗，与值周教师、班主任及科任教师一起监督检查和指导学生的一日常规，对学生进行行为规范的养成教育。（二）扎实推进课程改革，深化素质教育1、严格执行课程计划。首先确保课程计划规定的课程必须开足、开齐、上好；其次，明确学校教育的目标，关注学生的全面发展。第三，加强检查力度，严格按照各科课程标准的要求检查教师的教学情况。2、全面研究新课标。在认真学习新标准、领会其精神的基础上，充分发挥教研组的作用，研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规。在平时的教学中，我们以具体操作为核心，切实推进课堂教学改革，同时，全体教师进一步增强为学生服务的意识，探索出一条学生“能学、会学、学得主动、学得扎实、学得有情趣”的有效途径，努力做到每节课成为每位学生自主学习和发展的广阔天地。3、抓实课堂教学，着力提高课堂教学的实效性。向四十分钟要质量。一是认真落实以学生为主体，切实转变学生的学习方式 ，重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养，特别是要重视学生自主预习、自主听课、自主复习、自主订正、自主补缺、自主探究、自主约束、自主管理等能力的培养，提高后续学习的能力；二是树立面向全体学生的思想，扎实开展研究性学习,努力上好每一节课；三是注重知识与能力考核的有机结合；四是加强教学研究，充分发挥集体智慧，提高整体教学水平与教学质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，不让一个学生掉队。六是切实减轻学生过重的课业负担。每位科任教师要尽力减少机械、重复的抄写作业，要尽力保护好学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习氛围中增长才智。4、加强质量监控。教学质量是教育的生命线，学校把提高教育质量作为大事来抓，只有教育的高质量才能赢得全社会的尊重。要认真抓好过程管理，做好质量分析并制定改进的具体措施。抓实抓细抓好毕业班的管理，提高毕业班质量。5、深入开展读书活动。把读书活动作为实施素质教育的重要载体。本学期图书管理员整理了图书，利用活动等空闲时间让学生借阅，学生的读书兴趣大大提高。6、加强学校教育科研工作。一是认真完成教研课题目标，加强校本研究。 二是以学区举办的英语优质课竞赛活动为契机，成功举办了 优质课竞赛活动起到了相互促进的作用。三是召开班主任工作经验交流座谈会。将成功经验转化为教育常规加以推广。同时，积极探索适合我校的新的特色教育，进一步提升学校办学水平。四是开展了多项教研活动，如组织教师观看教学光盘，举行公开课、观摩课等。五是在学生中进行了数学知识竞赛、作文竞赛，书画比赛，经典诗文朗读、庆国庆文艺汇演等活动。六是参加了学区举行的教育教学研讨会，期中后专门召开了如何提高教学质量的研讨会，制定出了提高教学质量的措施。7、加强学校的体卫和艺术教育工作。认真贯彻“健康第一的思想，多渠道宣传健康知识，认真组织实施学生体质健康标准，把上好体育课和两操、课外体育活动结合起来，抓好体育达标工作，切实提高学生的体质和健康水平，对全校学生进行了体质监测。达标率达100%。本学期举行了多项体育活动，如文艺节目汇演，广播体操比赛等。加强了卫生教育工作。并认真贯彻学校卫生工作条例，进一步提高学生卫生意识，认真做好常见病防治和传染病预防的宣传教育，加强学校饮食卫生的安全管理，防止学生食物中毒事件的发生。加强学校艺术教育，努力上好艺术课程，各班充分发挥班级优势，排练了高质量的文艺节目，学校举行的“国庆”庆祝活动，展示了孩子们的才能，让他们体验成功快乐。得到了家长的一致好评。三、加强师德建设和师资队伍建设，优化教师队伍整体素质1、为树立全体教师团队协作精神，增强凝聚力，学期初进行了师德师风教育周活动，开展了以“爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、与时俱进”为主要内容的“三爱”教育活动，并大力宣传师德先进人物和事迹。大力倡导“刻苦钻研的学习精神，恪尽职守的敬业精神，与时俱进的创业精神，诚实守信的诚信精神，团结协作的拼搏精神，艰苦奋斗的奉献精神”。强化职业纪律，规范职业行为，防止违反师德规范和职业道德的行为发生。要求教师尊重学生，善待家长；严禁体罚和变相体罚学生，以良好的师德树立良好的教师形象。与教师签订了师德目标管理责任书教师职业道德建设承诺书红线责任追究制目标管理责任书教育教学质量目标责任书等靠实了责任。2、切实加强校本教研工作，提高全体教师的素质。各教研组积极开展了说课评课上公开课活动，努力提高教师的群体教学水平。加强业务学习笔记的签阅，要求全体教师都坚持多读书，注重日常积累，积极开展读书活动，。3、树立工作即学习、学习即工作的意识。强化教师继续教育和岗位培训。在日常工作中，引导教师不断加强文化知识和业务知识的学习，组织教师参加上级部门各学科评优课和教学基本功竞赛，为教师专业成长搭建平台。 4、加强领导班子建设。要求领导班子成员在思想素质、业务水平、事业心、责任心等方面成为教师学习的榜样，要带头树正气、讲团结、讲奉献；要增强服务意识，全心全意做好服务工作，要对教师多引领、多指导、多示范、多鼓励，要以自身的人格修养、素质表现和工作热情不断提升自己的威信；要在精细化管理上下功夫，要不断创新工作思路，认真完成各自分管的工作，力争取得好成绩；要自加压力、积极进取，在教育教学工作或管理工作中形成特色。 五、存在的主要问题 1、一年来，学校的教学管理制度比较健全，并得以较好的实施。但是，在常规教学中仍存在一定的问题，不求上进、违反常规的个别现象还时常出现。 2、体育、音乐、美术教师紧缺，不能满足教学的要求。 3、教研工作仍比较薄弱，尤其在课题研究、论文发表等方面还比较落后。 六、明年的工作打算 1、继续抓好常规教