六年级上册语文单元测试第五单元A卷人教新课标含答案.doc

第五组达标检测卷 (60分钟100分)(一)基础训练营(43分)1在加点字的正确读音上打“”。(6分)憎恶(w) 情不自禁(jnjn) 正月(zhngzhng) 明晃晃(hunghung) 供品(gnggng) 水浒传(chunzhun)2读拼音，写词语。(5分)cweiwnzhngchsheng nxinghlntnzo3选择带点字的正确意思。(4分)(1)饱经风霜()吃饱充分满足(2)张冠李戴()名列第一 帽子 形状像帽子的东西4选词填空。(5分)(1)伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很()，不容易懂。(2)这件事给我留下了()的印象。(3)()父母是我们中华民族的传统美德。(4)我()地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。(5)老师为了培养祖国的下一代而辛勤工作，我们应该()他们。5把词语补充完整，再选择合适的词语填入句子的横线中。(7分)()然大悟大病新()无()无尽 北风()号一()无际 ()声痛哭(1)一想起自己再也见不到伯父了，我不禁_起来了。(2)经过老师的指点，刚才还是一头雾水的我现在_了。(3)_，一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。(4)李爷爷的脸上没有一点血色，一副_的样子。6指出下列句子运用的描写方法。(6分)(1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。()(2)我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了。()(3)“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”()7按要求完成句子练习。(10分)(1)伯父的回答我现在记不清了。(调换句序，不改意思)_(2)那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)_(3)闰土心里的希奇事，让我很羡慕。(改为反问句)_(4)他那粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。(缩句)_(5)我知道鲁迅先生是同我们在一起的。历尽艰辛我哼都不哼一声。(用关联词连接句子)_(二) 综合展示厅(14分)8根据语境，填入合适的诗句。(6分)(1)一夜风吹雨打，落花遍地，见此情景，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：_。(2)百花之中，我独爱菊。正如元稹所说的“不是花中偏爱菊，_”。(3)离别故土多年，今夜听到家乡的民歌，思乡之情油然而生。李白的“_，何人不起故园情”最能代表我此时的心情。9口语交际。(8分)大自然是个出色的演奏家。让我们一起走进这神奇的音像世界吧。刘一飞：听到“隆隆”的雷声，我仿佛听到了_。赵纯：_，我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。鲁欢：听到_，我仿佛听见_。(三) 课文直通车(12分)10判断下列说法的正误。(4分)(1)山中访友写的是作者去山中访问几位老朋友的事。()(2)索溪峪的“野”一文采用先分后总的写法，分别从“山、水、动物、游人”四个方面写出了索溪峪的“野”。()(3)山雨一文是按照听雨、观雨、思雨的顺序，描绘了山雨的特点。()(4)“我”在草虫的“村落”里悠悠忽忽地游逛了一下午，因为“我”对这些小生灵充满了喜爱之情。()11回顾课文内容填空。(8分)(1)走进这片树林，鸟儿_，露珠_。(2)这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进_，流进_。(3)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，_。此时，我觉得它们的音乐_。(4)相对相依，宛如“_”；_，则好似“窈窕淑女”。(四) 阅读检测台(14分)空山鸟语(节选)到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天洒来，直把你全身淋透。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕咕”，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。我想做一只鸟，在山中。12文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们分别有什么特点？(6分)_13用“”画出与文中第一句相照应的句子。(2分)14说说这篇文章表达了作者怎样的思想感情？(6分)_(五) 习作百花园(25分)15_的歌唱用心去听树上的鸟鸣，草丛的虫吟，感受大自然的美，并运用丰富的想象写下来。第五组达标检测卷一、1.wjnzhnghunggngzhun 2刺猬畜生文章安详囫囵吞枣3(1)(2)4(1)深奥(2)深刻(3)孝敬(4)恭敬(5)尊敬5恍愈穷怒望失(1)失声痛哭(2)恍然大悟(3)北风怒号 (4)大病新愈6(1)外貌描写(2)心理描写(3)语言描写7(1)我现在记不清伯父的回答了。(2)那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。(3)闰土心里的希奇事，怎能不让我羡慕呢？(4)手指捻着封面。(5)因为我知道鲁迅先生是同我们在一起的，所以历尽艰辛我哼都不哼一声。二、8.(1)其实地上本没有路(2)无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。(3)只看一个人的著作9(1)呐喊(2)彷徨三、10.(1)他为自己想得少，为别人想得多(2)故乡雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝潮汛看鱼见多识广、活泼可爱(3)关心青年(4)臧克家两四、11.别人睡觉12她担心吵醒了鲁迅先生，可以看出保姆对鲁迅先生的敬重。13街上的汽车嘟嘟地叫起来了清晨的第一缕阳光照进窗子14对鲁迅先生敬重和爱戴五、15.思路点拨：写人，首先要写自己最熟悉的，对他(她