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文档简介

六年级上语文教学实录-9小草和大树苏教版一、导入师：板书课题生：齐读课题。二、分析课文1、师：上节课我们用小标题形式概括了夏洛蒂勃朗特遭遇的逆境，请你回忆一下，说一说。生：家庭不幸，艰难谋生；立志写诗，遭受打击。师板书师：夏洛特勃朗特并没用被逆境打倒，反而取得了莫大的成功。（板书：脱颖而出）出示补充材料，生齐读。文中有句话揭示了夏洛特勃朗特成功的秘密，把它找出来。（提示这句话概括而凝练。）生：回答，齐读“她们硬是大树。”师：文中哪些话表现了她们“钢铁般的意志”、“汗水和心血”？默读2-7自然段，划一划，并作批注。 （师提醒：提笔就是练字时，注意姿势。） 生回答。师：很善于抓住关键词。能找出前面的一处吗？生：她从小争强好胜读书。 尽管幸运之门。（抓住关键词分析）师：能不能联系上文去分析呢？（生回答） 生个别读、齐读。师：你还从哪些文字感受到了她们“钢铁般的意志”？ 生回答。师：假如你就是夏洛蒂，信中哪些词语刺痛了你的心？ 生：对妇女的偏见。师追问：信中的小草和大树指什么？生1：小草指妇女，大树指男人。 生2：小草指低贱，大树指高贵。师：小草就是妇女不能从事的文学事业，大树就是指妇女能够从事的事业。再来读一读，你还有什么体会？ 生说一说。师：骚塞的这封信，其实在当时就是代表着“传统的观念，陈腐的偏见”。那么，请同学们再来读一读，要读出感情。 生：指名读、评价。师：再一起来读一读，读出傲慢、偏见。（生齐读）这封信远不止让夏洛蒂失望，更使她？ 生：更坚定。2、 师：出示片段“她在一阵一条路来。” 3、 （生个别读，齐读。）你还从哪些句子中感受到了她们“钢铁般的意志”？ 生：联系上文，仅卖出了两本诗集，仍坚持写作。师：你从这读出了她怎样的品质呢？ 生：冷静、智慧。 生个别读夏洛蒂的话，齐读。师：于是三姐妹在荆棘丛中 。 成功需要坚持，但也要选择适合自己的路。（板书：反思权衡，开拓新路。）再找一找哪些句子中感受到了她们“钢铁般的意志”？ 生回答。师：你能否想象一下夏洛蒂沉迷于写作的画面？ 生：走路时、亲友来时、干活时师：她们会在什么时候写作呢？ 生：睡觉时、逛街时师：这就是争分夺秒、孜孜不倦。齐读“三姐妹以罕见的记录下来。”师追问：一开始夏洛蒂创作的是简爱吗？结果如何？那时她妹妹的作品已被录用了。生结合夏洛蒂的创作分析夏洛蒂钢铁般的意志。 齐读“她们硬是大树。”师：对小草和大树又有了什么理解？生1：小草是艰难的创作，大树是成功。生2：小草为非妇女的事业，大树是妇女的事业。 齐读“她们硬是大树。”师：夏洛蒂又出版了教师、维莱特她仅仅活了39岁。文中的一个比喻形象地写出了夏洛蒂的人生。 生：她的生命仙人掌花。师：结合课文说说对这句话的理解。 （生小组交流）生1：夏洛蒂钢铁般的意志。 生2：在恶
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