六年级上语文练习1综合性学习轻叩诗歌的大门人教新课标.docx

六年级上语文练习1-综合性学习：轻叩诗歌的大门（人教新课标）1.把下面的诗词句补充完整。(1)今我来思，_。(2)野径云俱黑，_。(3)_，两三点雨山前。(4)_，轻烟老树寒鸦，_。2.写出下列诗词句的意思。(1)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。_(2)随风潜入夜，润物细无声。_3.运用学过的诗句填空。(1)当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：_。(2)当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟：_。(3)当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的_来表达对家人的怀念。(4)现在人们常用送杜少府之任蜀州中的_来表达对远别好友的深情厚谊。4.填空。(1)诗经采薇选自我国最早的诗歌总集_。(2)太阳的话和白桦都是_诗，一首是中国作家_所作，一首是俄罗斯诗人_所作。(3)春夜喜雨是一首_律诗，作者细致地刻画了春雨中的_，表达了对春雨来得及时的_之情。5.把你最喜欢的诗歌默写下来。_6.通过各种途径去搜集诗歌，把搜集到的诗歌名称记录下来。 搜集诗歌情况记录表时间搜集的诗歌（民歌、童谣、诗歌故事等）获得材料的渠道7.把下列诗的题目、诗人及诗句用线连一连。泊船瓜洲 林杰 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。秋思 王安石 春风又绿江南岸，明月何时照我还。乞巧 李商隐 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。嫦娥 张籍 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠刘景文 贺知章 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。回乡偶书 苏轼 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。赠汪伦 李白 儿童相见不相识，笑问客从何处来。8.品读下面两首小令，回答问题。（一）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）（二）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（白朴天净沙秋）(1)这两首小令都描写了秋景，马致远天净沙秋思写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子_之情，给人一种_的感觉，其中表现主旨的句子是_。白朴天净沙秋却没有悲凉的情绪，曲中“_”一句使全曲静中有动，“_”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。(2)下列对天净沙秋思赏析有误的一项是 ( )A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。9.阅读课外短文，回答问题。李白一生（既 即）喜欢做诗，也喜欢喝酒和游历名山大川。汪伦非常仰（慕 暮）他的才华，很想与他结为朋友。于是就写了一封信（拖 托）人带给李白，上面写道：“先生，您喜欢游览吗？这里有十里桃花；您喜欢喝酒吗？这里有万家酒店。”李白一看，呀！这么好的地方，我得去看看。可是到了那里，既不见十里桃花，也不见万家酒店，李白疑惑不解。汪伦解释说：“十里桃花是十里外有个桃花渡口，万家酒店是有个姓万的人开了一家酒店，并不是一万家酒店。”李白恍然大悟，他不但没有生气，反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈哈大笑，两人一见如故。在以后的几天里，汪伦每天盛情款待李白，并带他游遍了当地的名山胜景，他们一起饮酒作诗，情趣相投。临别时，汪伦踏歌相送，李白被他的真诚深深地感动了，即兴吟诗一首赠汪伦。(1)划去括号内用得不恰当的字。(2)理解下面加点字的含义。疑惑不解_一见如故_盛情款待_情趣楣投_(3)写出下列词语的近义词。才华( ) 友谊( )(4)将赠汪伦这首诗补充完整。赠汪伦李白_，忽闻_。桃花_，不及_。参考答案1.(1)雨雪霏霏 (2)江船火独明 (3)七八个星天外 (4)孤村落日残霞，一点飞鸿影下2.(1)月光明亮，惊醒的鹊儿飞绕在树枝上。清风吹来，半夜里蝉儿鸣唱。(2)它伴随着和煦的春风，趁着夜色悄悄地飘洒人间，绵绵密密，无声无息地滋润万物。3.(1)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦(2)谁言寸草心，报得三春晖(3)“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”(4)“海内存知己，天涯若比邻”(5)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。4.(1)诗经(2)现代 艾青 叶赛宁(3)五言 夜景 喜悦5-7略8.(1)在深秋黄昏时刻孤寂无依的处境和思念故乡