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文档简介

第周第课时课时教案编号：课题13、一夜的工作教学目的1、读通课文，理解课文内容，感受周总理工作劳苦，生活简朴，为人民鞠躬尽瘁的崇高品质2、训练学生的语感知能力3、有感情地朗读课文重点难点关键教学重点：了解周总理一夜工作的情景，体会周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风教学难点：引导学生大胆地发表自己读文的独特体验步骤师生双边活动个体设计一、导入新课1、教师出示总理的照片：你们知道创谁吗？2、学生展示资料，介绍总理3、导言：今天我们一起走进课文，了解周总理一夜的工作（板书课题）二、学生自读1、找出文章的中心句2、按照事情的发展顺序给课文分段，并说说各段的主要内容3、画感动的句子和同桌交流感受三、品读感悟1、这篇文章共有7个自然段，按照事情发展的顺序可分成几部分？每个部分主要写的什么？2、课文围绕哪句话来写的？3、找描写周总理生活简朴，工作劳苦的语句4、集体反馈（1）生活简朴的语句（2）工作劳苦的语句5、读了这些语句，你们看到了一位怎样的总理？6、周总理还给你留下了怎样的印象？7、指导学生读出对总理的敬佩，爱戴，怜爱之情板书设计附：板书设计：一夜的工作工作量大得惊人：一尺来高工作劳苦工作时间长：一夜课后记课堂教学时，我尝试着语文新课程标准的所提倡的自主、合作学习的方法进行教学，目的是让学生成为学习的主人。 这是一篇略读课文，导入我从了解我国历任总理入手，直奔课中主要人物新中国每第一任总理。接着结合课前查阅的资料，让学生谈谈对总理的了解，并集中对总理进行介绍。教学一开始，我让学生读“阅读提示”，明确学习要求，然后，抓住第一个学习要求“课文是从哪些具体事例叙述周总理工作的情况的？”把学生引入文本。学生通
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