六年级下语文课时测评记金华的双龙洞苏教版.doc

4 记金华的双龙洞课时测评方案字词模块一、用“_”标出加点字的正确读音。1.弟弟胖乎乎的真可爱，整天笑眯眯的，仿佛(ff)是一尊弥勒佛(ff)。2.开车的时候一定要系(jx)好安全带，这可是关系(jx)到交通安全的大事。二、把汉字带入语境中。1.映山红比盆栽的d jun()有精神，yu tn()也正开花。2.tn b()贴着船底了。3.这些石钟乳和sh sn()，形状变化多端。三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。端：端正。(东西的)头。方面；项目。(事情的)开头。平举着拿。1.石钟乳和石笋形状变化多端。()2.绳的一端系着个红色的气球。()3.他端来两碗茶，递给客人。()四、选择合适的词语填空。观赏欣赏观看1.星期天，我和爸爸在家里()世界杯足球赛。2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，很值得()。3.他很()这个建筑的独特风格。句子模块五、按要求完成句子练习。1.认真读课文，把下列句子补充完整。(1)孔隙很小，小得_。(2)内洞真黑啊，_。2.展开想象填空。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，有的像_，有的像_，有的像_六、读句写句我最棒。1.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。(1)这句话是从哪两个方面描写溪流的？溪流声为什么“时时变换调子”？_(2)你从这两句话中体会到了作者怎样的心情？_(3)请你根据上面的句子仿写句子。随着阵阵秋风，多变的天气_。2.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。(1)判断下列说法的正误。(正确的打“”，错误的打“”)A.如果把第一句话中的“似乎”一词删去，不影响语句的表达效果。()B.“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。()C.“挤压”一词表达了作者仰卧小船中通过孔隙时的内心感受，侧面衬托出孔隙“窄小”的特点。()(2)用“要是准”写一句话。_读写模块七、课外阅读。游古漪园和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。一进古漪园大门，迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时期古漪园的全景。转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲石桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，重叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！走过九曲石桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳头。从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正浓！绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！1.根据词义找出文中的词语。(1)形容富于古雅的色彩或情调。()(2)形容字写得老练而雄健有力。()(3)形象逼真，像活的一样。()2.写出作者的游览顺序。照壁()()()3.文章是围绕哪句话写的，用“”画出来。4.说说“缺角亭”的名字是怎样来的。_5.短文表达了作者怎样的情感？_八、本文作者按照游览的顺序描写了金华的双龙洞，条理清楚，一目了然。生活中，你也一定有过游览的经历吧，请你认真回忆一下游览的经过，运用“按游览顺序描写景物”的方法，列一个游览的写作提纲。_参考答案一、1.ff2.jx二、1.杜鹃油桐2.臀部3.石笋三、1.2.3.四、1.观看2.观赏3.欣赏五、1.(1)只能容得下一只小船进出(2)什么都看不见2.翩翩起舞的蝴蝶四蹄生风的骏马活泼可爱的小兔子六、1.(1)是从形和声两个方面描写溪流的；由于溪流宽窄缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。(2)我体会到了作者此时游兴正浓，心情十分高兴。(3)时而阴，时而晴，时而冷，时而暖，秋风也时时变换着节奏 2.(1)A BC(2)你要是真的下工夫去查证这件事，准会有水落石出的那一天。七、1.(1)古色古香(2)苍劲有力(3)栩栩如生2.九曲石桥缺角亭浮筠阁3.啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！4.这个亭子是四方的，共有四个檐角，其中三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只