2010-2011学年第二学期总结.doc

王家嘴小学2010-2011学年第二学期学校工作总结 一、指导思想 本学期，在市教育体育局的正确领导下，紧紧围绕市教体局“2011教育体育工作的总体要求”这一中心工作，坚持“诚信为本，质量为魂，师生为根，和谐发展”的办学思路，凝心聚力、负重拼搏，使我校的校园建设、学校管理、教学质量迈上了一个新的台阶。现将工作总结如下：二、工作思路的回顾: 本学期,我校工作的基本思路是:围绕一个中心,落实两个重点,突出三个特色,强化四项工作,全面开创学校工作新局面。 围绕了一个中心:以加快学校校园建设为中心。 落实了二个重点:以规范常规管理为重点;以提高教学质量为重点。 突出了三个特色:精心营造特色校园文化建设;致力于学生德育特色建设;做好特色校本课程开发。 强化了四项工作:加强教学常规管理,管理上有了突破;加强质量监控与评价,质量方面有了突破;加强教师队伍建设,教师素质上有了突破;加强学生素养的培养,学有特长上有了突破。 三、主要做法。（一）加强学校基础设施建设，不断改善办学条件 为了给师生创造优美的学习和工作环境，学校多方筹措资金，大力改善办学条件和教学设备。本学期学校投资2万余元成立了学校鼓号队；投资1万余元为教师建立了休息室并购置了饮水机；投资1万余元对校园进行了美化绿化；2011年5月通过政府采购投资30余万元为每班购置了多媒体教学设备；投资1万余元购置了摄像机。 （二）以育人为本，进一步拓展了德育工作的新途径。 1、以德立校，全面提升文化素养水平，在办学中突出德育的核心作用，确立成才先成人的思想。我们把落实中小学生行为规范和教师职业道德规范作为重点，树立德育为主，五育并举的大德育意识。通过开展“红领巾心向党”、“网上祭英烈”、“节约用水”、“学雷锋”、“金色童年，放飞梦想”六一等活动丰富了学生课间生活。2、以中小学生守则小学生日常行为规范规范言行。通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成了良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯、文明礼仪习惯。做到了说好话，上好课，写好字，行好礼，做好操，扫好地，护好墙，走好路，吃好饭，做好人。以诚信精神鼓励学生不断进取向上，让学生在学校德育教育过程中逐步养成为一个诚实的人，一个与人为善的人，一个身心健康的人，一个对他人，对社会负责的人。 3、切实重视学校的心理健康教育，建立和完善了心理咨询室，积极开展了心理健康教育，提高了学生的心理素质和抗挫折能力；继续深入开展法制教育、安全教育，安全演练，确保了在校生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。 4、狠抓班级常规建设。进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风和班级文化建设。班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是学校管理的中坚力量，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。先后派马术花、张秀莲、杨淑兰、马兴梅四位老师参加银川市新时期班主任培训。(三) 以“教师发展”为本，进一步强化了师资队伍建设。 造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的根本保证。 1、领导班子建设。班子成员进一步强化了 “三种意识”，质量意识、服务意识、创新意识。在如何提高学校管理的“执行力”上下工夫。校长是一校之长，基本做到了率先垂范，更新观念，拓展思路，与时俱进。本学期学校派纪国峰副校长参加银川市为期45天的校长培训；派马建勋教务主任到上海闸北八中为期15天的进修学习。 2、教师队伍建设。 （1）加强师德建设，树立了教师良好的形象。进一步强化教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。以师德六条和银川市中小学办学行为十条意见规范全体教师的办学行为。部分教师积极参加了中国共产党建党90周年红歌会，使广大教师进一步理解了教师这一职业的深刻内涵。 （2）推进校本研究，促进教师专业成长。 进一步推进“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。本学期，继续着力构建三大平台，强势推进校本研究。 学习平台。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织。继续开展了每周一次的教师业务学习，提倡工作之余的自主学习，教师们摘抄了10000字的学习笔记，撰写了2篇学习心得，及时在教育网上发布了推荐文章、学习体会等。创造机会让教师外出学习培训12人次。实践平台。课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师新课程实践水平，如教师全员实践课、有问题教师的帮带课、骨干教师示范课、课改专题观摩课等，着力打磨每一节课，切实提高了实践课的效能。通过与市四小的结对帮扶，极大提高了教师的教学的积极性。反思交流平台。大力倡导反思性教学，把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。开展如“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的研究活动。教师按时在自己的备课上写好了教学反思。（四）以“学校发展”为本，初步实现了学校的可持续发展。 发展从规范做起，发展从责任做起。1、教学工作力求做到精细。 （1）落实了教学常规管理。认真落实教育局教学常规管理办法，切实规范教师教学行为，初步形成了良好的教风。加强以抓课前准备，求认真；抓课堂教学，求实效；抓作业与辅导，求细致；抓教学评价与督查，求真实；抓教研工作，求特色；抓读书活动，求质量为重点的“六抓“工作。 加强课堂教学的研究，提高课堂教学水平。继续开展了随堂听课，随堂听课变检查为指导，听课后个别交换意见，并进行每周一次的集中反馈；优化作业的设计，切实减轻了学生的课业负担。学校先后对16位教师进行了听课调查研，同时也涌现了一批教学能手。 （2）强化了质量管理。教育质量是一个学校的生命线。本学期我校继续坚持了教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇,把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重。坚持月考，加强了质量监控，期末各学科成绩有了较大幅度提高。 2、创新学校管理，打造学校管理文化。 （1）抓好了环境文化的建设。 进一步加强校园环境的建设和管理，利用新学校的建筑物与布局，学校的绿化与美化等创设优美的校园环境，充分发挥了环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设，把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标，环保意识与创建工作结合起来，努力形成了自己的校园文化。花园式的校园初步形成。 （2）抓好了制度文化的建设。 细节管理，更多的是一种规范和引导，继而成为一种习惯、一种品质、一种作风。本学期的工作，我们在“精”字上动了脑筋、在“细”字上做了文章、在“实”字上下了功夫。教师工作主动性、创造性得以激活。 （五）各项工作同步协调发展。1、抓好了党建工作。按照要求开展好了党的有关活动。在保持“五个好”党支部工作的基础上，进一步完善各项规章制度，建立先进性教育的长效机制，积极开展各项活动，抓好了党建的各项工作，本学期我党支部顺利通过了“一星级”党支部的验收，在“七一”前夕马建员、马术花、尤志军三位同志也已转正。真正做到了一个支部一座堡垒，使共产党员处处发挥先锋模范作用。2、后勤财务工作。以服务教学为宗旨，切实做好了保障工作，认真做好了国家义务教育阶段免费政策的落实工作，严格执行财务制度，确保各项经费落到实处。杜绝了乱开支的现象。同时积极争取资金，添置急需教学设备，改善了教学条件。进一步改善了教师生活条件。3、工会工作。充分发挥工会的桥梁纽带作用，在加强工会自身建设的基础上进一步探讨工会在凝聚教师力量、发挥教师的积极性、创造性和争做岗位能手上下功夫,通过开展庆“三八”、“五一”劳动节等文艺节活动，极大的丰富了广大教师的业余生活，同时解决了教师饮水问题；学校积极利用有限资金组织全体教师到延安革命根据地考察学习。4、安全保卫工作。强化了师生的安全知识教育，做好防火、防电、放交通安全、防食品卫生中毒、防意外事故教育以及禁烟、禁毒教育等。进行预防地震、预防火灾的安全演练，落实了安全负责制和责任追究制。提高了防范意识，培养了自救、互救能力。强化了安全措施，确保了师生高高兴兴上学、平平安安回家。5、狠抓行风建设，树立教育行业新形象深入解决群众关注的教育热点、难点问题，促进教育系统规范、廉洁、高效地进行教育教学管理和开展教育教学活动，实现好、维护好、发展好了广大人民群众的根本利益，进一步营造了有利于教育改革发展和青少年健康成长的良好环境，切实做好