读后感的写法.doc

作文讲座（五） 读后感的写法秦楼小学：杨兴郭课题:读后感的写法目的1、让学生了解什么是读后感。2、让学生学会写读后感的方法。重点：同目标2过程：一、 谈话导入读后感与前面讲的观后感，其方法基本一致。只不过把“观”换成“读”罢了。二、 读后感的写法1、读后感写法的分类：读后感的写法一般有两种。一种：从读中受到的感动、启发或教育；二种：从读中，学到的新知识、新发现。2、什么是读后感：读后感，就是先读后感。读是基础，只有在读的过程中受到教育、启发或收获，才有感的内容可写。在这里重点提出一个词：“感点”。3.学会找“感点”什么是“感点”？最让你受感动的那一点或某一方面。具体讲让你“喜、怒、哀、乐”的地方，就是感点。 同一篇文章，若让全班同学来找感点，由于每位同学读出的侧重点不同，他们列出的感点也就不同。同一篇文章，若让你个人来列“感点，”你也会列出许多个“感点”来。在一篇文章中，“感点”有很多，你只要你抓住其中关键的一句话、一个动作、一定的信念就抓住了感点。所以说，在读的时候要仔细读，读后细心揣摩，就能找到所需要的“感点”。但，具体在写读后感的时候，只能选择认为最重要的那一个“感点”来写。下面看例子： 例如：读教育了我的读后感中的感点。 感点一：“从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。”由此联想到自己平时只知道玩不知道学习。以后要向徐悲鸿那样更加奋发努力学习。感点二：“当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师 的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。”从这里体会到，徐悲鸿专心致志地学习，联自己知不道自学、学习不刻苦，有一点困难就去问老师。感点三：“徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，常常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。”从这里体会到徐悲鸿生活的清苦。联系到自己，偶有一顿饭妈妈没有炒菜就耍小性子，读后恨自己不懂事。感点四：“功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高 等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。”从这里体会到，成功来自于勤奋。要像徐悲鸿那样勤奋学习，将来为国争光4、练习找“感点”。 如徐悲鸿励志学画，可以列出如以下感点： （1）功夫不负有心人。（2）讽刺是成功的动力。 （3）努力是成功的基础（4）做事要有恒心。 （5）成功来自于勤奋。（6）我看到了希望 （7）我恨自己没恒心 （8）我为什么怕吃苦 5、 找感点秘诀：歌颂真、善、美，斥责假、恶、丑。 6、练习找感点： 一篇文章读后，在你的心目中，留下最深印象的地方就是“感点”。请同学们选择一篇印象深的文章，去寻找自己的“感点”，多找几个“感点”，最后选择一个认为最重要的“感点”写作文就行。天才来自于勤奋。要像徐悲鸿那样勤奋学习，将来为国争光.（应举例，做练习)7、确定“感点”后，学会命题目。读后感的拟题方式，一般有两种：（1） 、直接命题。如：读有感、读后感、读后想到的读的感想、读后（2） 以“感点”为正题，以“读，有感”为副题。如上文的徐悲鸿励志学画 世上无难事 徐悲鸿励志学画读后； 讽刺是前进的动力 徐悲鸿励志学画读后感；努力是成功的基础 读徐悲鸿励志学画后； 我看到了希望 读徐悲鸿励志学画后想到的； 功夫不负有心人 读徐悲鸿励志学画后有感；我恨自己 读徐悲鸿励志学画受到的教育8、读后感的写法：(1）、开头：扣题、定位、引下文。关键词：记住文章名，抓“感点”。用一两句话 点明文章名，说明“感点”。（2）中间：承头、顺写、详重点。关键词：介绍、议论、联想。A、介绍：介绍原文中的主要内容。注意：一定要侧重写与“感点”有关内容，以便自然地引出下文的感想。B、议论：用一、两句话，对原文中的内容加以评议，引出下文的“联系实际”。这是重点部分应写具体。C、联想：具体联系你所了解到的、听到的、看到的社会现象或自己的思想、学习、生活实际，谈感想、感受、感悟。这里的“实际”指自己掌握的事例，可以是当前的，也可以是历史上的;可以是自己的，也可以是他人的。这部分是重点，要详写。D、读后感常用的写法有两种：对比、联想。a、对比将现在社会与当时社会对比；将自己的环境条件与文中主人公的环境条件对比；将主人公的思想、言行与自己的思想、言行对比b、联想即由甲想到乙。 三、写读后感应注意的问题1、读后感的经验：只需背八个字“篇名感点、介绍、议论、联想、结合自己。”2、写读后感的三大忌：（1） 忌：大段写文中的内容，变成了读后抄原文。（2） 忌：大段写检查、做保证、变成“检讨书”。（3） 忌：脱离原文中的内容实际，节外生枝，使“读”和“感”脱节。3、 写读后感的步骤（1）写文章名和感点。（2）简述文章中主要内容（与感点有关）、或人物的语言、行动；重点写自己的事或思想、行为与文章中感点进行对比，找出差距。（3）写自己的感悟、收获四课堂练习1、 分别指出下面两篇作文中的感点、议论、感受、和受到教育的句子。 雷锋精神照耀着我读学雷锋做有道德的人这本书后阳谷县高庙王乡秦楼小学四年级：钟久乐老师经常教育我们向雷锋学习，做一个有道德的人。通过阅读学雷锋做有道德的人这本书后，雷锋的名字已深深地扎根在我的大脑中。开始我们学生对“有道德的人”不了解，老师对我们说，对别人扶上一把，送去一个微笑、捡起一片纸屑-这样经常去做，就是一个有道德的人啦！我认为学习雷锋，成为一个有道德的人。我们应该从身边的小事做起，严于律己，注重培养自己的道德观念，让自己在实际行动中进行锻炼才有意义。 学校的卫生管理，厕所管理是多数学生不情愿去干的活。在分派卫生时，老师就让班长去管理厕所，班长虽然没有顶撞老师，但她不愿去做，便在众人面前哭了起来。这时，我马上想起雷锋在上小学时帮助同学的故事，李影阿姨的模范事迹也在感动着我，于是我马上站起来大声说“我自愿扫厕所”开始同学们都目瞪口呆、随后同学们送给我一阵热烈的掌声。老师把已写好的值日名单又换成了我的名字。进入秋天，小便池经常落满树叶，一天，当我来到厕所打扫卫生时，发现小便池中的尿液已经快满了，我就用一个小木棍向外拨动树叶，树叶拨出后小便池中的尿液还是流不出去，我想：可能是通向下水道的通口被堵塞了。于是我找来方便袋，双手带上方便袋把下水道口处的树叶杂物一点一点的抠了出来，刺鼻的味道熏得我差点呕吐。不一会儿尿池内的尿液都流尽了，我又提来一桶水把尿池冲得干干静静。事后有同学说我傻，我说雷锋不就是“傻子”吗？ 从这件事以后，老师就让我负责卫生工作。提拔我当副班长。还参加了学生会工作。从此关心集体的思想也在我的头脑中形成。过冬至以后，天气一天比一天冷，我知道星期一教室的火炉还没有点着，上学时我就从家里带着玉米芯，早早的来到教室。先把煤球炉点着，等同学们到齐后了，教室里已暖融融的了。其他班都从我班借去了火种。同学们都说我又做了一件好事。这天上午同学们到校后，有一半的同学咳嗽不止。老师让我们中午回家后抓紧吃药，打针。说我们很可能感染上了流感。我突然想起，我家常年养鸡，爸爸经常用熬醋法给鸡消毒，回家后我问爸爸，醋能防治流感吗？爸爸说可以。下午我就带着四袋醋，在校长办公室借来水壶把醋放在水壶里用煤炉给教室消毒。老师说连消三天毒才好呢！班长号召学生每人带一袋醋，沸腾的醋雾轻纱般的散布在教室里，慢慢地沁透到全班同学的心肺，经过三天的熏蒸，咳嗽声逐渐消失。看到同学们都逃出了流感的魔掌，心中有种说不出的兴奋。 书上说：“积硅步，以至千里，汇小溪，以成江海，”让我们从节约一张纸，扶人一把，送人一个微笑做起，让道德的圣火照亮我们的文明道德之路吧！评语：小作者通过对学雷锋做有道德的人一书的学习，理解了“道德”的内涵，并且在学习雷锋的活动中，付诸于行动，文章体现了雷锋精神的火炬在前方照耀，道德模范的品行事迹在驱动着自己的脚步，使自己自然而然地参加到了，做有道德的人的浩荡大军之中。所写事情虽小但处处感人。 （指导教师：杨兴郭） 教我惭愧 催我自新 读学雷锋做有道德的人有感阳谷县高庙王联校秦楼小学四年级：刘潇晓我是升级后同学们选举出来的班长。在师生的心目中，我是一个出类拔萃的学生，通过参加学雷锋做有道德的人活动。我与雷锋这个班长相比，感到惭愧。雷锋时时关心集体，处处关心他人，把自己的班带出了优秀，成绩显著。他在日记中写道：在工作上要向积极的人看齐。关键时刻雷锋能挺身而出，而作为班长的我在关键时刻竟掉了链子，让老师和同学们失望。这不得不引起我的深思。事情是这样的，班主任在分配卫生管理时，事前没有和我交流的情况下，管理厕所竟落到了我头上。我一听这事，内心一中不愉快的情绪搅得的我心神不宁，感到委屈，眼泪止不住落了下来，让我丢了脸面。老师用疑惑的目光望着我，摇着头对我发出了一声叹息。此时老师的威严，我的威信在同学们的心中一落千丈，使人意外的是钟久乐同学突然站了起来，说她自愿管理厕所，话语一出，同学们目瞪口呆，随后爆发出热烈的掌声。看看我做到班长的表率了吗？此时的我感到自己是多么的渺小，恨不能找条地缝钻进去。后来我又反复阅读学雷锋做有道德的人这本书，想从中找出解决尴尬局面的方法，想向雷锋那样寻求做些有利于集体的事。冬至过后天气冷的滴水成冰，星期一，教室中的火炉是凉的，于是我从家中带来玉米芯和打火机，准备点火炉，当我来到教室时我傻了眼，火炉正在熊熊燃烧着。我的节奏又慢了半拍。由于寒流的突降，一半以上的学生咳嗽不止，下午钟久乐自动从家中带来了四袋醋，在教室消毒，我就想，我的脑子是干什么用的，为什么想不起来呢？当老师表扬钟久乐时说用醋不间断的消毒三天才好呢！我突然来了灵感，在全体同学面前发出倡议：为了我们的健康，我们四十六人每人带一袋醋消毒，同学们纷纷响应，接着同学们送给我一阵掌声，同时我也感受到了快乐。 雷锋和钟久乐的事迹教我惭愧，催我自新，并使我增长了勇气和希望，以后我要向雷锋那样做一个合格的班长，我想不久得将来我