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电流与电路班级九年级执教人 单元第十五章课题电流与电路教材分析本章主要内容是电流的是三个基本概念电荷、电流和电路，电流是核心概念。从电学部分知识结构的特点来看，教科书在本章及后续的两章概念中注意将电荷、电流、电路、电阻等概念等建立起相互联系。本章安排如下：第一节 两种电荷；第二节 电流和电路；第三节 串联和并联； 第四节 电流的测量； 第五节 串、并联电路中电流的规律。学情分析1、 学生在小学阶段对电学知识已有所接触，能容易导电的和不容易导电的物品简单的分类。2、 前边学习的都是具体形象的学习，但从这章开始进入抽象学习，学生理解起来难度较大。3、 每个学生的基础不同，因此要顾及所有，但要突出层次。教学目标1、 观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2、 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。3、 知道电压、电流和电阻。4、 会看、会画简单的电路图。5、 会使用电流表和电压表。教学措施一、认识电路，初步形成电流的概念。1、电流概念的初步形成。2、识别电路。二、强调学生自主完成“猜想和假设”。三、学生多动手画电路图和连接电路。教学反思本章学习，大部分学生将基础知识基本都能掌握，但少数学生掌握的不太理想。可能对学情分析不够，今后对学情分析上要下功夫。教学中衔接过于生硬，学生度参与不太良好，今后
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