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文档简介

分数乘除法与位置知识点1、行和列的意义：竖排叫做列，横排叫做行。2、数对可以表示物体的位置，也可以确定物体的位置。3、数对表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。例如：（7，9）表示第七列第九行。4、两个数对，前一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一列上。如： （2，4）和（2，7）都在第2列上。5、两个数对，后一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一行上。如： （3，6）和（1，6）都在第6行上。6、物体向左、右平移，行数不变，列数减去或加上平移的各数。 物体向上、下平移，列数不变，行数减去或加上平移的各数。分数乘法的解决问题（已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的几分之几是多少）1、画线段图：（1）两个量的关系：画两条线段图； （2）部分和整体的关系：画一条线段图。2、找单位“1”： 在分率句中分率的前面； 或 “占”、“是”、“比”的后面3、求一个数的几倍：一个数几倍； 求一个数的几分之几是多少：一个数。写数量关系式技巧： （1）“的” 相当于 “” “占”、“是”、“比”相当于“ ”（2）分率前是“的”： 单位“1”的量分率=分率对应量（3）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量（1分率）=分率对应量一、填空。1、把 米平均分成3份，每份是（ ）米。2、甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的（ ）。3、一个比的前项是 ，比值是0.6，后项是（ ）。4、佳佳的体重是35千克，是爸爸体重的 ，爸爸的体重是多少千克？根据“佳佳的体重是爸爸体重的 ”可以列出关系式： ；如果设爸爸的体重为x千克，方程可列为： 。5、美术小组有男生11人，女生7人，女生人数与男生人数的比是（ ），男生人数与美术小组人数的比是（ ）。6、在里填上“”、“”或“”。 24 17、已知两个因数的积是51，其中一个因数是 ，另一个因数是（ ）。二、计算。（32分）1、直接写出得数。（12分） 10 4 3 3 2、计算下面各题，怎样简便就怎样算。 3、解方程。（8分） x5 x x x x25四、应用1、春风小学六年级有4个班，其中六（1）班有48人，正好相当于全级人数的 ，春风小学六年级一共有多少人？2、水果店今天卖出140千克苹果，正好比梨多 ，水果店今天卖出梨多少千克？3、某修路队需要修一段公路，第一天修了 千米，第二天修了 千米，两天正好修了这段公路的 ，这
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