二年级下品德与社会教学实录我和动物交朋友人教新课标.docx

二年级下品德与社会教学实录-我和动物交朋友人教新课标 【教学目标】1.知道动物是人类的好朋友。2.愿意和动物交朋友，并能够善待动物。3.培养保护珍稀和有益动物的意识。【活动准备】1.师生收集各种动物玩具，摆放在教室里。2.准备水彩笔、动物卡片、双面胶、彩色纸。3.教师准备手拿的小猴玩偶。【活动过程】活动一：我们喜欢的动物师（手拿小猴木偶，以小猴聪聪的口气）：嗨！大家好，我是小猴聪聪，欢迎大家来到我家做客。我的动物伙伴们知道你们今天要来，可高兴了，他们早早的赶到了我家。他们可想和你们交朋友了，你们愿意和他们交朋友吗？来和他们打打招呼吧！（学生高兴地和教室里的小动物打招呼。）师：你们听，谁在和你们打招呼呢？（课件播放：各种动物的声音及动物的图片。）生：是小狗、小羊、小鸟师：看来，小朋友们对我们动物家族的成员都很了解。小客人们，你们能把自己喜欢的动物的动作、声音、特点表演出来吗，让我们也来瞧瞧谁模仿得最像。（学生模仿表演、讲述自己了解的动物习性、特征以及和人之间发生的趣事。）师（根据情况做以下引导）：你表演的这个动物，你在哪里看见过？你为什么喜欢他？你对他有哪些了解？你是怎么了解到的？他最可爱的地方是什么？讲讲你们之间的故事吧。（当有学生讲到喜欢小狗时，课件播放小狗故事。）师：的确，很多人都很喜欢小狗，我的好朋友小狗康康的主人也特别喜欢他，康康知道你们来做客，特意寄来了电子邮件，我们一起来看看吧！师（课件展示小狗康康和他的主人）：看小狗康康和他的主人相处得多融洽呀！你们喜欢我的朋友康康吗？活动二：动物对人类的帮助师：没想到你们还这样了解、熟悉我们小动物呢，谢谢你们了！小朋友们除了喜欢我们可爱的样子，潇洒的动作以外，还喜欢我们动物朋友什么呢？其实我们这些动物朋友不仅很可爱，而且还能给人们提供许多帮助。小朋友们知道吗？你们先和小伙伴讨论一下吧。（学生相互交流讨论，课件出示学生熟悉动物的图片以启发学生思考。）学生介绍。生1：我知道青蛙是农民伯伯的好帮手，他可以捉害虫。生2：我喜欢马，因为他可以为人们驮东西。生3：我还知道鸽子可以送信、啄木鸟是树木的医生。生4：我喜欢小狗，他可以陪我玩，还可以保护我们家.师：对，动物朋友们不仅给人们直接的帮助，还给人们有很多启示，那我们来猜猜吧！师（出示图片，如蜻蜓、蝙蝠、鲸鱼、变色龙、直升机、潜水艇、迷彩服、雷达等）：请看大屏幕，你能猜直升机、潜水艇、迷彩服、雷达，是人们根据上面哪一种动物身上的特征受到启示，而发明出来的吗？（学生猜、师生评判。）师（小结）：人类真是太聪明了，通过细心的观察，能够从我们动物身上得到启示，创造出这么多有益的东西来。小朋友们和我们交朋友，用心观察和研究我们，也许你们还会创造出更多的好东西呢！活动三：保护动物师：我们动物的确真的很棒，所以不仅赢得了大家的喜爱，而且还得到了大家的许多关心和特别的爱护。我曾经在电视节目“天天630”中就看到这样一则报道（课件播放“天天630”新闻栏目老人爱鸟的故事。）师：这个故事，让我们动物世界的动物们感动了好久好久，人类保护动物的事儿还有好多好多呢，我们的爱心屋就收到过好多感激人类的信呢，想看看吗？（教师点名学生读感谢信，交流感谢信内容。）感谢信1（长颈鹿卡片）：为了保护我们野生动物，人们制定了野生动物保护法，让我们能自由、快乐、幸福的生活。谢谢你们人类。感谢信2（小松鼠卡片）：十月四日，我们又迎来了一年一度的世界动物日。中国小动物协会的会员们，电视台、报社的记者们，为我们送来了节日的祝福，还带来了我们喜欢的吃的喝的，我们真是幸福极了。 感谢信3（熊猫卡片）：我是大熊猫咪咪，我们家族的伙伴在地球上不断地减少，现在剩下不到1000只，为了让我们能在地球上生存下来，人类为我们建立了熊猫保护区，世界自然保护基金会也在为我们建立永久的熊猫保护基金呢！ 师：听了三封动物给人类的感谢信，你们的感受是什么？师：虽然有很多人爱护我们，但我还得告诉你们这样一个不幸的消息：我的好朋友长颈鹿欢欢，她本来在上海动物园生活得很快乐，但是由于她吃了人们投给她的包裹着塑料袋的食物后，就病倒了，虽然经过人们的抢救，还是没有留住她的生命，欢欢永远离开了我们。（课件出示长颈鹿的图片。）师：知道了这个消息，此时此刻你们的心情怎样呢？你们还有什么想说的吗？（学生交流自己感受及想法。）师：的确，在这个世界上，有很多人爱着我们，可是还有些人却不懂得怎样爱我们，我们动物王国想举行一个“我们都是好朋友”的活动。我们真心邀请大家参加我们的活动。希望我们携起手来，为保护动物朋友做点事，让更多的人都来关心我们动物、保护我们动物。但是本次活动的主持人小熊、小白兔、小斑马有一点事，需要得到大家的帮忙，你们愿意吗？教师把学生分成三个小组，分配活动内容，帮助小动物开展活动。活动1：请你们帮助我：为小动物建设一个美丽的家园。活动2：请你们帮助我：在卡片上写上一句保护动物的话，送给你身边的人，让更多的人来关心我们、保护我们。活动3：请你当一名爱心小天使，在保护动物的宣传纸上签上你们的名字，并邀请现场的老师们和同学们也加入保护动物的行列中。）师：小朋友们，我们这个活动非常紧急，需要四组的同学抓紧时间，齐心协力，互相合作，共同努力完成，你们有信心吗？希望在活动中注意安全，开始行动吧！（教师分发活动用具，分组开展活动。课件播放音乐熊猫咪咪。）（学生展示活动成果，畅谈活动感受。）四、活动小结（课件播放人与各种动物和谐相处的画面。）师：今天我真得很感动，能够交上这么多真心关爱我们动物的好朋友们。和大象相亲、和鸵鸟共舞，斑马、豹子、小鸟都会给你们带来惊喜、欢乐，最终成为你们的朋友。小