二年级下思想品德导学案第5课诚实孩子人人夸冀教版.doc

年 级二学科品德与生活课型新授授课时间设计时间总课时学习内容5诚实孩子人人夸第一课时 学习目标1、知道说谎话害人害己，诚实才是做人的美德。2、能与教师、家长、同伴真诚沟通，体验诚实带来的快乐。3、能初步辨别是非，不说谎话。学习重点从学生的现实生活出发，通过多样化活动让学生体验和感悟，自觉地做诚实的孩子。 学习难点能与教师、家长、同伴真诚沟通学习准备 幻灯片、狼和小羊的头饰 集体备课二度备课导学过程自学感悟： 1、学生边看图边讲故事狼来了。当学生讲到“狼真的来了，放羊的孩子吓得大声喊起来”出示小精灵的话：“这个故事会有怎样的结果呢？”2、给学生充足的时间在小组内表演这个故事的结果。（教师巡视，选两组不同结果的小组到前面表演。）一种表演结果是放羊娃被狼吃掉了；一种结果是山下的人们救了放羊娃。设问导读：1、表演结束后把放羊娃留下，请放羊娃谈体会。2、你们想对放羊娃说些什么？从故事中懂得了什么道理？ 板书：诚实不说谎 导学过程巩固练习：1、实话实说 。我们来讲一讲发生在我们身边的诚实的故事。(1)老师、个别家长、学生组成一个实话实说场面，老师当活动的主持人。(2)引导学生讲述自己诚实的故事，说说当时自己是怎样想的。2、辨析行为，分辨是非。出示课本2122页的课件，你们觉得哪个小朋友做得对？为什么？回答对的学生奖励一个红五星。拓展延伸：师：小学生守则第八条说：诚实守信，你们知道那是什么意思吗？（做人不仅诚实还要守信）师：今天老师为你们带来了一首儿歌，希望同学们能像儿歌里说的那样每时每刻都做一个诚实的孩子。出示儿歌诚实和我们在一起板书设计诚实孩子人人夸狼来了做人不仅诚实还要守信导学反思 年 级二学科品德与生活课型新授授课时间设计时间2013.2. 总课时学习内容5诚实孩子人人夸第二课时学习目标1.讲述自己诚实的故事，体验与教师、同伴真诚沟通的快乐。2.自觉遵守诚实的行为要求，愿意做诚实的孩子。3.发展表达能力、合作表现能力。学习重点体验与教师、同伴真诚沟通的快乐学习难点发展表达能力、合作表现能力学习准备录音机、磁带（歌曲好孩子要诚实） 集体备课二度备课导学过程师过渡谈话：诚实的行为在我们的生活中处处放光彩，照亮自己也照亮别人，现在就让我们一起来夸夸诚实的人，夸夸自己或别人诚实的行为。夸的方法有许多，说一说你们准备怎样夸？自学感悟： 1.讲述自己的故事，说一说当时是怎么想的。2.其他同学谈谈议议。合作探究：1.师点评小结2.各组发表自己的想法。3.鼓励学生按照自己的打算做准备：你们的想法真不错，各小组先做准备，等会儿我们一起来开个“诚实孩子表彰大会”。4.各组按自己的想法开展“夸一夸”的准备活动。5.创设情景，渲染气氛（全班鼓掌）师：今天老师和同学们一样都很高兴，因为我们要用自己的方式来表扬诚实的孩子，谁先来夸一夸？（鼓励儿童用自己喜欢的方式夸一夸自己或身边的诚实的孩子）6.给受到表扬的诚实孩子戴上“诚实之星”7、师：为了奖励我们这些诚实的同学老师要送你们一首好听的歌好孩子要诚实。（学生欣赏歌曲）巩固练习：全班交流：说了谎话以后该怎么办？拓展延伸：教师：前段时间，我们开展了诚实行为的调查，你们想知道在我们班里有哪些是诚实的孩子吗？ (小组汇报调查结果)出示调查结果中诚实孩子的名单，老师根据调查情况，把这些诚实的行为分成三类并当场奖